Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Cinci programe postuniversitare la Universitatea Agora

Începând cu anul universitar 2012-2013

Cinci programe postuniversitare la Universitatea Agora

Universitatea Agora din municipiul Oradea organizează începând cu anul universitar 2012-2013 programe postuniversitare de formare și dezvoltare profesională continuă, învățământ cu frecvență, aprobate de minister prin adresa nr. 57208/ 19. 09. 2012, după cum urmează:

1.Instituții de dreptul muncii, cu durata de 224 ore didactice
2.Instituții de drept privat, cu durata de 224 ore didactice
3.Științe penale și criminalistică, cu durata de 224 ore didactice
4.Managementul resurselor umane, cu durata de 210 ore didactice
5.Audit financiar contabil, cu durata de 224 ore didactice.
Obiectivele generale  ale programelor postuniversitare
- aprofundarea cunoștințelor din domeniul dreptului și domeniul economic
- însușirea modificărilor care au apărut în disciplinele care se regăsesc în planurile de învățământ
- dobândirea unor cunoștințe și deprinderi complementare, necesare celor care exercită ori se pregătesc să exercite o funcție cu atribuții în aria programului postuniversitar
- contribuire la formarea de experți în domeniul dreptului și domeniul economic.
În vederea realizării obiectivelor generale, demersul nostru își propune câteva obiective didactice specifice:
*Oferim cursanților unele materiale informative de actualitate direcționate spre aspecte teoretice, studii comparative și aplicații practice
*Îmbinarea aspectelor teoretice cu cele practice aplicative pentru a ușura cursanților înțelegerea multitudinilor de situații problematice care pot apărea datorită modificărilor ce survin într-un anumit domeniu de activitate
*Cunoașterea conținuturilor conceptelor esențiale aferente disciplinelor din planul de învățământ
*Dobândirea unor abilități de analiză și interpretare a manifestărilor și contextelor socio-economico-juridice
*Aprofundarea unor discipline care contribuie la pregătirea specialiștilor din domeniul dreptului și economic.
Obiective specifice de cercetare științifică:
- Solicitarea cursanților de a elabora proiecte de cercetare, rapoarte de cercetare, studii de caz pe baza experienței profesionale pe care aceștia o dețin și pentru îmbogățirea instrumentarului metodologic pe care îl folosesc și operează în diverse situații  profesionale
- Realizarea de studii și cercetări aplicative pe diferite teme specifice, cu accentuarea raportării conținuturilor teoretice la contextele realității contemporane. Astfel, se urmărește, atât prezentarea părții teoretice, a conceptelor dintr-o disciplină de specialitate, cât și problematica pe care o ridică aplicarea teoriei în situații practice.
Pe tot parcursul desfășurării cursurilor se va urmări prezentarea informațiilor teoretice și practice într-o manieră interactivă, modernă, folosindu-se tehnica de predare audio și video pentru a ușura accesul cursanților la informații, precum și pentru a facilita comunicarea și cunoașterea atât între cursanți, cât și între cursanți și profesori.
În concluzie, prin obiectivele formulate, structura tematică a planului de învățământ și conținutul propus pentru disciplinele incluse, aceste programe postuniversitare se disting ca o componentă specializată, legitimată în  realitatea socială contemporană și de mare importanță  în comunitatea academică a Universității Agora.
La aceste programe postuniversitare se poate înscrie orice absolvent care a finalizat cu diplomă cel puțin studiile universitare de licență.
Înscrierile au început în data de 25 septembrie 2012 și continuă până la ocuparea locurilor disponibile.
Pentru detalii despre programele postuniversitare puteți suna la secretariat: tel: +40 259 427 398
Persoane de contact la domeniul ECONOMIC - lect. univ. dr. Casian Butaci, e-mail: casian12@yahoo.com, iar la domeniul DREPT - lect. univ. drd. Delia-Ștefania Florian, e-mail: deliaflorian@gmail.com
http://univagora.ro/academic/postuniv/
prof. univ.dr. Elena-Ana Iancu - director al Departamentului de Științe Sociale

Trimite email
joi, 24 septembrie 2026 la 12:59:05 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

Direcţia 5

Direcţia 5 - Dubla aniversare, la Sala Palatului
joi, 24 septembrie 2026, ora 20.00, acces de la 19.00
Direcţia 5 - Dubla aniversare la Sala Palatului - 35 de ani de la înfiinţare şi 35 de ani de la primul album