Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

31 octombrie 2025

Pe 1 noiembrie are loc cel mai amplu eveniment educațional de robotică din România, dedicat elevilor pasionați de tehnologie, programare și inovație:
Finala Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025 (P)
Sâmbătă, 1 noiembrie 2025, are loc la Palatul ASE din București, Piata Romana 6, finala Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025. Noutatea acestei ediții este că elevii vor expune proiectele lor pentru public pe durata întregii zile, oferind vizitatorilor ocazia să descopere inovațiile lor în mod direct.
Concursul este organizat de Asociația ,,Clubul Informaticii Economice – CyberKnowledgeClub” (CKC), fondată de cadre didactice ale Facultății de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică, ASE București, în parteneriat cu Colegiul Național ,,Sf. Sava” din București. Banca Comercială Română este sponsor principal la nivel național al acestui program, alături de care contribuie și compania SAP România si EdAstra Tech.
Sprijinul logistic este oferit de start-up-ul Nextlab.tech.
Nextlab.tech este cel mai mare concurs de robotică din România și este înregistrat în calendarul Ministerului Educației și Cercetării.
La acest eveniment educațional de robotică din România, dedicat elevilor pasionați de tehnologie, programare și inovație sunt așteptați sute de tineri din întreaga țară care își vor prezenta creațiile în cadrul probelor de Robotică Creativă, Robotică Sustenabilă și Verde, Line Follower și Labirint.
Participanții vor avea în continuare ocazia să își testeze roboții și să participe la sesiuni de jurizare organizate de specialiști din domeniul IT și educațional. Punctajele vor fi anunțate la finalul zilei, iar festivitatea de premiere se va desfășura a doua zi în format hibrid.
Vizitatorii sunt bineveniți să participe și să exploreze lumea fascinantă a roboticii educaționale.
Agenda finalei Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025
Data: 1 – 2 noiembrie 2025
Locația: Academia de Studii Economice din București (ASE) – Piața Romană 6, et. 3-4, București 010552
Sâmbătă, 1 noiembrie 2025
8:00 –9:00 – Acces invitați și participanți / Deschiderea înscrierilor
9:00 – 9:30 – Festivitatea de deschidere (în AMFITEATRU I din clădirea Ion N Angelescu ASE)
9:30 – 10:00 – Pregătirea proiectelor pentru prezentare în zonele alocate de organizatori
10:00 – 13:00 – Jurizarea proiectelor (program specific în funcție de probă)
13:00 – 13:30 – Pauză de masă
13:30 – 17:00 – Jurizarea proiectelor (program specific în funcție de probă)
17:15 – Termen limită pentru depunerea contestațiilor

18:00 – Afișarea rezultatelor parțiale (la probele concursului)
18:00 – 18:45 – Organizarea și desfășurarea probelor de baraj
Duminică, 2 noiembrie 2025
10:00 – Afișarea rezultatelor finale pe site-ul oficial al concursului:
12:00 – Premierea participanților în format hibrid.
Vă așteptăm să fiți alături de tinerii inovatori care modelează viitorul roboticii în România!

Tema „Fantezii de toamnă”

Proiectul educațional „Adolescentul cu ochi de copil”


Tema „Fantezii de toamnă”
Marți (30 octombrie 2012), la Grădința nr. 42 – „Maria” din Oradea, structura Școlii Gimnaziale „Octavian Goga”, s-a desfășurat activitatea „Fantezii de toamnă”.

Preșcolarii grupei mari C, coordonați de doamnele educatoare Mariana Pater și Ileana Petruș, au avut alături partenerii de proiect de la Liceul Tehnologic „George Barițiu” și Colegiul Tehnic „Andrei Șaguna”, însoțiți de doamnele prof. Georgia Serte și Voichița Popa (coordonatori de proiect).

Este vorba despre prima activitate de pe agenda proiectului educațional „Adolescentul cu ochi de copil” care se derulează în cadrul unui parteneriat între trei școli orădene: Liceul Tehnologic „George Barițiu” (director – prof. Marcela Todica), Colegiul Tehnic „Andrei Șaguna” (director – prof. Lung Antiana) și Școala Gimnazială „Octavian Goga” (director – prof. Ioan Mocan; structura Grădinița nr. 42 – „Maria”, director adjunct - prof. Delia Coste).

Întâlnirea de proiect a debutat cu o activitate despre toamnă, în care preșcolarii au dialogat pe tema toamnei, fiind subliniate caracteristicile anotimpului autumnal; discuțiile au fost apoi canalizate în direcția recunoașterii și numirii legumelor care au fost descoperite pe mesele din mijlocul sălii, după dezvelirea lor. Ajutați de liceeni (din clasele a X-a E și a X-a B), copiii au trecut la personificarea legumelor în: arici, pinguini, ieduț, mașini, păianjen, Pinocchio, melc, prințesă..., care au fost invitate la carnaval. În etapa imediat următoare, liceenii s-au întrecut în a pregăti cele mai haioase sandvișuri. Tuturor actorilor, și mai mari și mai mici, organizatorii le-au pregătit bucuriile toamnei, spre îndulcire – prăjitură cu mere.

„Privită în ansamblu, dar chiar și separat, pe etape, activitatea s-a bucurat de succes, atât în rândul celor mici, cât și al celor mari. Apreciem creativitatea preșcolarilor și sprijinul acordat de liceenii parteneri, care s-au arătat încântați, deschiși să colaboreze cu prichindeii grădiniței noastre. Lucrările ingenios create vor fi expuse pe coridor spre a fi admirate de toți copiii din grădiniță, dar și de părinții lor. Doresc să mai subliniez faptul că expoziția va fi serios îmbogățită cu lucrările copiilor din celelalte grupe: din grupa mică A (educatoare Coste Delia - Bocșe Maria), grupa mică B (ed. Popa Maria - Tănase Maria), grupa mijlocie A (ed. Erdeli Valeria - Negrău Elena), grupa mijlocie B (Indrea Viorica - Cucu Senta), grupa mare A (Vidican Lenuța), grupa mare B (Orban Marioara - Condoroș Rodica), la care se vor adăuga cele realizate de școlarii din clasele I B (înv. prof. Rus Loredana), a III-a A (înv. prof. Rusu Viorica), a IV-a A (înv. prof. Seica Iuliana) și a IV-a B (înv. prof. Vaș Florica), de la Școala Gimnazială „Octavian Goga”, ne-a spus doamna director adjunct Delia Coste. (Ovidiu DAN)

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Tema „Fantezii de toamnă”.