Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Diseminare proiect „The Planet in Our Hands”

Joi, la Colegiul Tehnic „Constantin Brâncuși”


Diseminare proiect „The Planet in Our Hands”
Dra prof. Sălăgean Anne-Mari, coordonator al proiectului Comenius „The Planet in Our Hands” (Planeta, în mâinile noastre), ne-a invitat joi (15 noiembrie 2012) la diseminare, după prima întâlnire de proiect, care a avut loc în perioada 8-12 octombrie în Polonia.

În deschiderea manifestării, doamna profesor Daniela Vîlceanu, noul director al colegiului, a salutat și a prezentat distinșii invitați, parteneri locali ai proiectului (inspectorii școlari - prof. ing. Florian Mieluț și prof. Delia Tarr Popa; prof. Szabo Florina – reprezentantul C.C.D. Bihor, ing. Mircea Faur din partea Direcției Silvice Bihor, prof. Floare Bicăzan - reprezentant al Liceului Ortodox „Episcop Roman Ciorogariu”, psihopedagog Teodora Pantazi – de la CSEI Nr. 1 Oradea și Braner Francisc – reprezentant al Eco Oradea). Fiind vorba despre o diseminare, și participând la prima întâlnire de proiect, doamna director a subliniat importanța proiectelor Comenius, atât pentru elevi, cât și pentru profesori, dar și pentru comunitățile pe care le reprezintă, având în vedere că în asemenea proiecte, elevii și profesorii devin parteneri, desfășoară activități comune și stabilesc relații cu colegi din alte țări ale Uniunii Europene. În proiectul Comenius câștigat de echipa Colegiului Tehnic „Constantin Brâncuși” din Oradea, partenerii sunt din: Polonia, Turcia, Slovenia, Bulgaria și Ungaria.

Întâlnirea de proiect din Polonia

Vorbind despre proiectul al cărui coordonator este, dra prof. de engleză Sălăgean Anne-Mari a punctat, cu ajutorul prezentării PowerPoint, obiectivele, activitățile și impactul proiectului, prezentând și produsele finale ale proiectului, după care ne-a vorbit (prin intermediul unor imagini sugestive) despre prima întâlnire de proiect, care a avut loc în Polonia, în perioada 8-12 octombrie 2012.

Proiectul este realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene în cadrul Programului Sectorial Comenius al Programului de Învățare pe tot Parcursul Vieții.

În cadrul reuniunii, fiecare coordonator (din cele șase țări partenere) și-a prezentat școala prin intermediul PowerPoint, a unor filmulețe și a diverselor materiale realizate de elevi. România a fost reprezentată de directorul colegiului și coordonatorul de proiect.

„În cadrul acestei întâlniri, ne-am familiarizat cu sistemul de învățământ polonez. Am vizitat școala gazdă, am intrat în contact cu elevii și profesorii școlii, am răspuns întrebărilor care ne-au fost adresate, am participat împreună cu ceilalți colegi parteneri la ședințe de lucru, am discutat despre calendarul viitoarelor activități, am vizitat groapa de gunoi din localitatea Sobuczynie.

Pe durata șederii în Polonia am avut întâlniri cu diferite oficialități. În cadrul vizitei la birourile Districtului Czestochowa, ne-am întâlnit cu prefectul și cu autoritățile locale care susțin acest parteneriat, iar în ultima zi, am participat alături de întreaga comunitate la o seară cu specific polonez”, a concluzionat Anne-Mari.

Următoarele întâlniri din cadrul proiectului vor avea loc în aprilie 2013 în Turcia, în iunie în Slovenia, în octombrie în Bulgaria, în martie 2014 în România, iar în iunie în Ungaria.

Patrula verde, Ziua verde a școlii

Parcurgând bogata agendă a activităților de proiect (care cuprinde nu mai puțin de 15 secvențe), am reținut câteva care vizează, în parte, și făurirea produselor finale: Crearea unei pagini comune numite „Planeta, în mâinile noastre” (pagină pe Facebook); din desenele realizate de elevi se va alege logo-ul proiectului; aplicarea chestionarului „Cât ești de verde?” Organizarea unei „Patrule verzi” a elevilor; vizită la Centrul de prelucrare a deșeurilor uscate; vânătoarea deșeurilor; stabilirea unei zile, care va fi denumită „Ziua verde” a școlii; adoptarea unui parc din oraș, pe care îl vor întreține; realizarea unor creații artistice din materiale reciclabile...

Așadar, brâncușienii orădeni vor fi pe perioada celor doi ani de proiect ambasadorii Oradiei, Bihorului și ai României în Polonia, Turcia, Slovenia, Bulgaria și Ungaria. (Ovidiu DAN)

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Diseminare proiect „The Planet in Our Hands”.