Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

21 august 2026

Portofoliul profesional al cadrelor didactice, disponibil acum ca modul în platforma Edus (P)

De peste 10 ani, Edus urmărește îndeaproape cerințele care apar în sistemul de învățământ și le integrează, pe măsură ce apar, în aceeași platformă. Edus nu mai este demult doar un catalog electronic. Modulul de burse, raportările MATE și chestionarele SASAT, butonul roșu, modulele SCIM și CEAC pentru control intern și asigurarea calității au fost adăugate în timp, pe măsură ce școlile au avut nevoie de ele. Numai de la începutul acestui an, platforma a primit 23 de actualizări, cu funcții noi și îmbunătățiri.

Cel mai recent pas este un modul dedicat portofoliului profesional al cadrelor didactice, răspuns la obligația introdusă prin Ordinul nr. 3.858/2026. Modulul este disponibil acum în Edus.

Ce rezolvă modulul pentru conducerea școlii

Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.858/2026 stabilește obligații atât pentru cadrele didactice, cât și pentru unitatea de învățământ. Fiecare școală are obligația să își elaboreze o procedură internă proprie pentru gestionarea portofoliilor, iar responsabilitatea implementării revine conducerii.

În practică, directorul are nevoie să vadă care cadre didactice și-au depus portofoliul, să poată aproba sau returna un portofoliu depus și să poată prezenta situația organizat la un control. Modulul din Edus acoperă acest flux.

Portofoliile depuse sunt vizibile conducerii într-o secțiune dedicată, accesibilă din meniul principal, iar directorul poate aproba un portofoliu sau îl poate respinge cu un motiv, caz în care cadrul didactic redobândește accesul pentru a-l corecta.

Cum funcționează pentru cadrul didactic

Cadrul didactic își construiește portofoliul pe cele cinci secțiuni prevăzute de metodologie: date de identificare, activitatea de predare, învățare și evaluare, activități complementare, managementul clasei și evoluția în cariera didactică.

Documentele se încarcă în librăria proprie și se asociază secțiunilor corespunzătoare. Fiecare adăugare sau eliminare se reflectă automat în opisul portofoliului, care rămâne mereu actualizat. Declarația de autenticitate, obligatorie pentru fiecare portofoliu, se semnează electronic direct în platformă. La final, portofoliul se poate descărca structurat, cu opis, declarație și documente organizate pe secțiuni, sau se poate depune către școală.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Cea de-a IV-a ediție a Târgului de jucării

Joi, la Casa de Cultură a Sindicatelor


Cea de-a IV-a ediție a Târgului de jucării
Asociația Pro Bambini din Oradea, în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean Bihor, a organizat joi (22 noiembrie 2012), la Casa de Cultură a Sindicatelor din Oradea, o nouă ediție a Târgului de jucării.

Potrivit organizatorilor, la cea de-a IV-a ediția a târgului și-au anunțat participarea 18 școli din Oradea și județ. Același târg de jucării s-a desfășurat (pentru prima oară) și la sala de sport a Liceului „Don Orione”, la care au participat patru școli: liceul gazdă (preșcolarii, clasa pregătitoare și încă două clase ale ciclului primar - clasele I și a II-a) și școlile gimnaziale „Octavian Goga”, Nr. 11 și Nr. 16.

„Proiectul se derulează din anul 2009, în luna noiembrie, în apropierea sărbătorii Sfântului Nicolae. În perioada dinaintea marilor sărbători, toți copiii își doresc să primească daruri. În acest sens, Asociația Pro Bambini are un scop bine definit: acela de a-i învăța pe copii și să dăruiască. Banii adunați vor fi folosiți în proiectele Asociației Pro Bambini.

Târgul are ca obiective promovarea simțului răspunderii sociale și a spiritului caritabil în rândul copiilor, implicarea copiilor și a comunității în activități de voluntariat, dar și aplicarea matematicii în practică și dezvoltarea simțului economic”, ne-a spus dna prof. Stela Tăut, din partea organizatorilor.

Holul mare al Casei de Cultură a Sindicatelor a fost iarăși înțesat de lume, copii și părinți; elevii vindeau jucăriile sub coordonarea învățătorilor și tot ei, elevii, încasau și banii. Forfota, interesul și seriozitatea celor mici nu pot decât să ne încânte. Și ei mai negociază, dar nu stau prea mult pe gânduri. Dacă vor o jucărie, o cumpără, oricât ar costa, dar prețurile sunt modice. Nimeni nu are interesul sa înșele și să jupoaie, să fenteze sau să fraierească; în lumea lor, a copiilor, totul e curat și transparent. „Am avut și o licitație grozavă pentru niște mașinuțe super”, ține să ne informeze doamna profesor Elena Pavel de la Școala Gimnazială „Oltea Doamna”. Dascălii sunt realmente încântați de atmosferă și de felul în care se comportă elevii lor, puși în situația de a „cântări” și a lua o decizie, de a se bate pentru a-și vinde marfa înaintea celorlalți, dar nu neapărat mai scump, ci mai repede. Pe unii, i-am văzut părăsindu-și standul și „defilând” prin mulțime spre a veni în întâmpinarea cumpărătorilor. Cea mai mică dintre cumpărători a fost, se pare, Bianca Florea de 2,5 ani. „Bianca și-a dorit tare mult această păpușă, iar proprietarul ne-a vândut-o cu 2 lei, cu cărucior cu tot”, ne-a spus mama Biancăi. Cel mai vârstnic cumpărător pe care l-am cunoscut a fost, pare-se, dl Victor Modog, fire de artist, cam zgârcit și „ursuz”, din moment ce nu a reușit să „scape” de mașina poliției cu care defila peste tot și să-și cumpere o alta pe care și-o dorea atât de mult!

„Contează cel mai mult atmosfera și emulația...”

„Copiii care au adus jucării pentru vânzare au venit de la ora 15.00, iar cumpărătorii au avut acces de la ora 15.30. Acestea sunt rgulile târgului, iar copiii le respectă, a ținut să ne asigure Mădălina Mihuța – coordonatorul de proiect. Târgul este accesibil tuturor pentru că prețurile sunt modice. Contează cel mai mult atmosfera și emulația de a-i determina pe copii să vrea să vândă și să cumpere pentru o cauză nobilă. Din banii care se vor aduna, vom derula proiectele Asociației Pro Bambini: acțiuni de caritate, culturale și sportive, precum și burse. Elevii de la „Nicolae Bălcescu” ne-au supus atenției cazul unui coleg de-al lor, Andrei, care suferă de o boală rară și care necesită o intervenție, o operație în Austria. Lumea a răspuns pozitiv, iar de caz se ocupă doamna profesor Simona Vancea, coordonatorul de proiect pe școală. E de admirat ceea ce se întâmplă aici, care contrastează cu tot ce vedem zilnic în jurul nostru, pe stradă și în societate. Din cauza crizei și a răutăților, cei mari parcă și-au pierdut busola. Nu-i mai poți înțelege. Nu mai știi ce să crezi, cum de ne-am înrăit atât de mult. În lumea copiilor e cu totul altceva. Ei ne susțin cu moralul lor, cu bunătatea și sinceritatea lor”, exclamă Mădălina.

Suntem de-acord cu Mădălina, dar oare cine și când va putea schimba lumea în bine? Doar bunul Dumnezeu, numai că s-ar putea să nu mai prindem noi acele vremuri, când oamenii mari vor fi atât de buni și sinceri ca și copiii, când vor domni pacea și înțelegerea, dreptatea și omenia! (Ovidiu DAN)

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Cea de-a IV-a ediție a Târgului de jucării.