Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

Cea de-a IV-a ediție a Târgului de jucării

Joi, la Casa de Cultură a Sindicatelor


Cea de-a IV-a ediție a Târgului de jucării
Asociația Pro Bambini din Oradea, în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean Bihor, a organizat joi (22 noiembrie 2012), la Casa de Cultură a Sindicatelor din Oradea, o nouă ediție a Târgului de jucării.

Potrivit organizatorilor, la cea de-a IV-a ediția a târgului și-au anunțat participarea 18 școli din Oradea și județ. Același târg de jucării s-a desfășurat (pentru prima oară) și la sala de sport a Liceului „Don Orione”, la care au participat patru școli: liceul gazdă (preșcolarii, clasa pregătitoare și încă două clase ale ciclului primar - clasele I și a II-a) și școlile gimnaziale „Octavian Goga”, Nr. 11 și Nr. 16.

„Proiectul se derulează din anul 2009, în luna noiembrie, în apropierea sărbătorii Sfântului Nicolae. În perioada dinaintea marilor sărbători, toți copiii își doresc să primească daruri. În acest sens, Asociația Pro Bambini are un scop bine definit: acela de a-i învăța pe copii și să dăruiască. Banii adunați vor fi folosiți în proiectele Asociației Pro Bambini.

Târgul are ca obiective promovarea simțului răspunderii sociale și a spiritului caritabil în rândul copiilor, implicarea copiilor și a comunității în activități de voluntariat, dar și aplicarea matematicii în practică și dezvoltarea simțului economic”, ne-a spus dna prof. Stela Tăut, din partea organizatorilor.

Holul mare al Casei de Cultură a Sindicatelor a fost iarăși înțesat de lume, copii și părinți; elevii vindeau jucăriile sub coordonarea învățătorilor și tot ei, elevii, încasau și banii. Forfota, interesul și seriozitatea celor mici nu pot decât să ne încânte. Și ei mai negociază, dar nu stau prea mult pe gânduri. Dacă vor o jucărie, o cumpără, oricât ar costa, dar prețurile sunt modice. Nimeni nu are interesul sa înșele și să jupoaie, să fenteze sau să fraierească; în lumea lor, a copiilor, totul e curat și transparent. „Am avut și o licitație grozavă pentru niște mașinuțe super”, ține să ne informeze doamna profesor Elena Pavel de la Școala Gimnazială „Oltea Doamna”. Dascălii sunt realmente încântați de atmosferă și de felul în care se comportă elevii lor, puși în situația de a „cântări” și a lua o decizie, de a se bate pentru a-și vinde marfa înaintea celorlalți, dar nu neapărat mai scump, ci mai repede. Pe unii, i-am văzut părăsindu-și standul și „defilând” prin mulțime spre a veni în întâmpinarea cumpărătorilor. Cea mai mică dintre cumpărători a fost, se pare, Bianca Florea de 2,5 ani. „Bianca și-a dorit tare mult această păpușă, iar proprietarul ne-a vândut-o cu 2 lei, cu cărucior cu tot”, ne-a spus mama Biancăi. Cel mai vârstnic cumpărător pe care l-am cunoscut a fost, pare-se, dl Victor Modog, fire de artist, cam zgârcit și „ursuz”, din moment ce nu a reușit să „scape” de mașina poliției cu care defila peste tot și să-și cumpere o alta pe care și-o dorea atât de mult!

„Contează cel mai mult atmosfera și emulația...”

„Copiii care au adus jucării pentru vânzare au venit de la ora 15.00, iar cumpărătorii au avut acces de la ora 15.30. Acestea sunt rgulile târgului, iar copiii le respectă, a ținut să ne asigure Mădălina Mihuța – coordonatorul de proiect. Târgul este accesibil tuturor pentru că prețurile sunt modice. Contează cel mai mult atmosfera și emulația de a-i determina pe copii să vrea să vândă și să cumpere pentru o cauză nobilă. Din banii care se vor aduna, vom derula proiectele Asociației Pro Bambini: acțiuni de caritate, culturale și sportive, precum și burse. Elevii de la „Nicolae Bălcescu” ne-au supus atenției cazul unui coleg de-al lor, Andrei, care suferă de o boală rară și care necesită o intervenție, o operație în Austria. Lumea a răspuns pozitiv, iar de caz se ocupă doamna profesor Simona Vancea, coordonatorul de proiect pe școală. E de admirat ceea ce se întâmplă aici, care contrastează cu tot ce vedem zilnic în jurul nostru, pe stradă și în societate. Din cauza crizei și a răutăților, cei mari parcă și-au pierdut busola. Nu-i mai poți înțelege. Nu mai știi ce să crezi, cum de ne-am înrăit atât de mult. În lumea copiilor e cu totul altceva. Ei ne susțin cu moralul lor, cu bunătatea și sinceritatea lor”, exclamă Mădălina.

Suntem de-acord cu Mădălina, dar oare cine și când va putea schimba lumea în bine? Doar bunul Dumnezeu, numai că s-ar putea să nu mai prindem noi acele vremuri, când oamenii mari vor fi atât de buni și sinceri ca și copiii, când vor domni pacea și înțelegerea, dreptatea și omenia! (Ovidiu DAN)

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Cea de-a IV-a ediție a Târgului de jucării.