Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

C.Ș.E.I. ,,Orizont” Oradea deține titlul de școală europeană

Marți, la C.Ș.E.I. ,,Orizont” – diseminare de proiecte

C.Ș.E.I. ,,Orizont” Oradea deține titlul de școală europeană

Marți, 4 decembrie 2012, în cadrul unei manifestări care a vizat diseminarea a două proiecte și lansarea unui nou proiect, aveam să află că C.Ș.E.I. ,,Orizont” Oradea deține din acest an titulatura de școală europeană – „prin strădania și proiectele derulate de întreg colectivul” - după cum avea să sublinieze directorul adjunct, dna prof. Elena Erdeli.

În deschiderea evenimentului doamna director, prof. dr. Angela Marușca, a salutat participanții și distinșii invitați: dl inspector școlar prof. Ilie Crăciun, dna prof. Ligia Antonia Mirișan – director manager al Bibliotecii Județene „Gheorghe Șincai”, alți directori de instituții, cadre didactice...
Așadar, activitatea de diseminare a avut pe agendă trei puncte tari: 1. lansarea proiectului de parteneriat bilateral Comenius: „Ways via IT” (Comunicăm prin cuvânt și artă utilizând tehnologia informației) - proiect 2012-2014
 2. diseminarea proiectului de parteneriat multilateral Comenius: „S.O.S. Natura” (2010-2012)
3. diseminarea proiectului de parteneriat multilateral Comenius: „Magia naturii ne invită la joacă” - proiect 2010-2012, cotat ca fiind „Cel mai bun proiect Comenius din țară” în 2012...
Vorbind despre munca titanică pe care o depun coordonatorii de proiecte Comenius, doamna director adjunct, prof. Elena Erdeli, ne-a spus povestea proiectului ,,S.O.S. Natura”, proiect pe care l-a zămislit și al cărui coordonator de proiect este dna prof. Petruț Raluca, cea care avea să ne prezente apoi obiectivele și activitățile proiectului. Beneficiari direcți ai proiectului sunt 970 de elevi din toate școlile partenere (50 din România, iar ceilalți din școlile partenere din: Ungaria, Polonia, Spania, Turcia, Estonia, Lituania, Cehia și Bulgaria), 185 cadre didactice din toate școlile partenere (15 din România), beneficiari indirecți - alți profesori, alți elevi, părinții elevilor, comunitatea locală, alte instituții.
„Cuvânt și artă prin intermediul IT”
Proiectul „Ways via IT”, „Word and Art for Young Students via IT” – „Cuvânt și artă prin intermediul IT” - este un proiect de parteneriat bilateral Comenius; proiectul, conceput de dna director adjunct Elena Erdeli, își propune dezvoltarea abilităților lingvistice, de comunicare în limbile română și maghiară, precum și perfecționarea abilităților artistice și tehnologice ale copiilor cu cerințe educative speciale. Parteneri în cadrul acestui proiect sunt instituția coordonatoare - Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă „Orizont” Oradea - și instituția parteneră din Ungaria, Budapesta, BÁRCZI GUSZTÁV ÓVODA, ÁLTALÁNOS ISKOLA, KÉSZSÉGFEJLESZTÕ SPECIÁLIS. Beneficiarii proiectului sunt elevii celor două instituții, aproximativ 100 de elevi, care vor participa la activitățile prevăzute pe parcursul celor doi ani de proiect, iar 20 de elevi vor fi cuprinși în mobilitățile proiectului 10 elevi din Oradea, România vor petrece 10 zile la școala parteneră din Ungaria în 2013, iar 10 elevi din Budapesta, Ungaria, vor fi găzduiți de C.Ș.E.I. „Orizont” Oradea în 2014.
„Cel mai bun proiect Comenius din țară”
Cea de-a doua „bombă” a maniferstării a fost detonată de  directorul centrului, dna prof. dr. Angela Marușca în momentul în care ne-a făcut cunoscut faptul că proiectul „Magia naturii...” a fost cotat de către Agenția națională drept „Cel mai bun proiect Comenius din țară”. Mai întâi, proiectul a fost selectat între primele trei din 260, ca în finală să ajungă pe primul loc din cele trei proiecte finaliste.
„Mai mult, în 2011, în cadrul unei mobilități desfășurate în Polonia, aveam să aflăm de la partenerii germani că în 2011, în Germania, proiectul a fost socotit ca „Cel mai bun proiect (al anului)”, a mai adăugat doamna director.
Așadar, „Magia naturii”... e cu adevărat o magie... greu de egalat!    
Proiectul școlar multilateral Comenius „Magia naturii ne invită la joacă” s-a realizat prin programul de învățare continuă Comenius, în parteneriat cu patru instituții de învățământ special din patru țări europene: România (coordonator), Marea Britanie, Polonia și Germania. Realizarea acestui parteneriat s-a născut din dorința profesorilor din aceste instituții de a cunoaște mai bine tehnicile de recuperare folosite în munca cu elevii din școlile speciale, de a lărgi gama metodelor și tehnicilor terapeutice, de a îmbogăți experiențele profesionale.
Prin acest parteneriat s-au derulat activități de ateliere unde au fost realizate diferite obiecte: instrumente muzicale, jucării și jocuri, decorațiuni specifice culturii și obiceiurilor tradiționale din fiecare țară parteneră.
Toate obiectele confecționate în cei doi ani, au fost prezentate în cadrul unor expoziții organizate la diferite activități locale, naționale și internaționale cum sunt: Festivalul internațional „Nașterea Domnului - Dar de Crăciun” și Festivalul internațional „Flori de mai”.
Obiectele realizate, tehnicile de confecționare și aplicația lor în activitățile de predare și recuperare pot fi găsite în cartea comună, „Magia naturii ne invită la joacă” (care include și un DVD); coordonatorul de  proiect este prof. Balla Enikõ. (Ovidiu DAN)

Trimite email
miercuri, 4 martie 2026 la 19:06:11 Ora standard a Europei de Est