Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

În întâmpinarea Nașterii Domnului

La Școala Gimnazială „Dimitrie Cantemir”


În întâmpinarea Nașterii Domnului
La Școala Gimnazială „Dimitrie Cantemir” din Oradea elevii, cadrele didactice și invitații lor s-au pregătit cum se cuvine pentru întâmpinarea Nașterea Domnului.

În acest sens, dna profesoară de religie Nichita Diana a organizat și desfășurat un proiect tematic intradisciplinar cu o durată de cinci săptămâni, cu tema „Bucuria Crăciunului”. Activitățile din cadrul proiectului au început în 12 noiembrie (în prima săptămână din Postul Crăciunului) și s-au derulat până în 19 decembrie (ultima săptămână din Postul Crăciunului). Activitățile sunt menite să evidențieze bucuria Nașterii Domnului; ele s-au desfășurat în parteneriat cu Biserica Tei din Oradea, reprezentată de părintele paroh Balotă Dragomir. Biserica are hramul „Nașterii Maicii Domnului”. Școala Gimnazială „Dimitrie Cantemir” a încheiat un acord de parteneriat cu Biserica Tei, acord în baza căruia cele două instituții colaborează în derularea activităților educative extracurriculare cu caracter moral-religios. Conducerea unității școlare își aduce contribuția în derularea activităților, precum și cadrele didactice și elevii unității furnizoare de educație.

Prin astfel de acțiuni intradisciplinare se urmărește stimularea interesului copiilor pentru înțelegerea și păstrarea tradițiilor legate de Sfânta Sărbătoare a Nașterii Domnului. Toți elevii școlii sunt implicați în activități, de la cei mici (clasa pregătitoare) la cei mari (clasele de a VII-a și a VIII-a).

Prima activitate din cadrul proiectului a marcat începutul Postului Crăciunului și s-a numit „Postul creștin și sănătatea alimentară”. S-a desfășurat în data de 23 noiembrie 2012 și a urmărit explicarea importanței postului pentru creștini, în general și pentru micii creștini în mod special; argumentarea legăturii dintre post – rugăciune – milostenie; conștientizarea efectelor pozitive ale postului, efectele pozitive ale unei alimentații sănătoase. Dna profesor Diana Nichita le-a reamintit elevilor de perioada postului creștin. Apoi, părintele paroh Balotă Dragomir le-a vorbit elevilor din clasele a VII-a A și B despre importanța postului, învățătura creștină despre post, beneficiile postului; tema a fost abordată din punct de vedere interdisciplinar și intradisciplinar. La final s-au tras concluzii referitor la tema discutată – să mâncăm de post, să mâncăm sănătos, să facem fapte bune și rugăciune stăruitoare; totodată s-a subliniat și importanța unei alimentații sănătoase.

„Bucuria Crăciunului”

În cadrul acestui proiect tematic s-au derulat câteva activități educative, precum: „Crăciunul în literatura română și universală” (28 noiembrie 2012), „Sărbători și tradiții de iarnă” (5 decembrie 2012). Elevii clasei pregătitoare au realizat împreună cu colegii lor din clasele I și a II-a podoabe și felicitări pentru pomul de Crăciun (14 decembrie 2012). Elevii din clasa a II-a C, de la Ansamblul folcloric „Mugurelul”, conduși de prof. Doina Lung, i-au colindat pe colegii lor din clasa pregătitoare (învățător, prof. Dobai Mihaela).

În ultima săptămână a activităților („Crăciunul reflectat în lucrările copiilor” – creații literare și plastice”; 18 decembrie 2012), elevii au redactat texte scurte în care au evidențiat importanța Nașterii Domnului pentru creștini; tema Nașterii Domnului a fost redată și în desene/picturi. (prof. Nichita Diana Simona)