Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

Eminescienii orădeni și-au sărbătorit patronul spiritual

Marți, de Ziua lui Mihai Eminescu


Eminescienii orădeni și-au sărbătorit patronul spiritual
Începând din 2013, elevii și dascălii Colegiului Național „Mihai Eminescu” din Oradea vor sărbători „Ziua școlii” chiar de ziua patronului lor spiritual, pe 15 ianuarie, la ivirea „Luceafărului” pe bolta națională a culturii, literaturii și spiritualității românești.

Așadar, ieri (15 ianuarie 2013), în cetatea eminescienilor, a fost mare sărbătoare!

„Pentru noi, ziua de 15 ianuarie are o triplă semnificație: este ziua poetului național Mihai Eminescu, patronul spiritual al școlii noastre, Ziua Culturii Naționale, dar și ziua Colegiului nostru, zi care sperăm să devină, în anii următori, o tradiție specifică Colegiului Național „Mihai Eminescu” din Oradea”, a spus doamna director, profesor Maria Onița. În continuare, domnia sa a creionat principalele momente istorice ale devenirii colegiului, începând din 1948, când instituția purta numele de Școala Nr. 4, la 1977, când a devenit Liceul de Filologie Istorie, ca în 1990, pe vremea dlui director Ludovic Gilău, să vorbim despre Liceul Teoretic „Mihai Eminescu”; în timpul dlui director Eilender Iosif, unitatea de învățământ a eminescienilor orădeni a devenit ceea ce este și astăzi – Colegiul Național „Mihai Eminescu”. Ce urmează să se mai întâmple peste ani și ani între zidurile cetății eminescienilor, ziduri vechi de mai bine de 313 ani?

Sărbătorim „tradiția” care „naște valori”

„Ca instituție de învățământ (a mai adăugat doamna director) îndeplinește un deziderat atât de bine exprimat de Mihai Eminescu: „Educațiunea e cultura caracterului, cultura e educațiunea minții”. Totodată, nu trebuie să uităm ceea ce spunea atât de adevărat tot Eminescu: „că nivelul culturii generale a nației nu-l poate ridica nimeni cu umărul – timpul și munca umplu neajunsurile”... Școala are rolul de a arăta elevilor ce este bine și ce este rău, ce este adevăr și ce este minciună, ce este valoare sau non-valoare, înarmându-i astfel cu capacități individuale necesare în a le discerne. De aceea, astăzi, aici, sărbătorim „tradiția” care „naște valori”, suntem mândri de realizările noastre și sunt convinsă că, în anii următori, corpul profesoral și elevii Colegiului vor ridica prestigiul acestei instituții de cultură și vor fi mândri că sunt sau au fost „eminescieni”, a conchis doamna director Maria Onița.

Cuvinte de apreciere la adresa colectivului de cadre didactice și elevi au avut și invitații care au luat cuvântul, doamna Claudia Timofte – director al cancelariei prefectului Claudiu Pop și dl Daniel Negrean – inspectorul școlar general, care deși a învățat și s-a format în spirit gojdist, a recunoscut și apreciat Colegiul Național „Mihai Eminescu”, pe care l-a cotat ca fiind o unitate reprezentativă a învățământului orădean și bihorean. În cuvântul lor, poetul Ioan Moldovan – director al revistei „Familia”, și scriitorul Ioan F. Pop – directorul Muzeului Memorial „Iosif Vulcan” au făcut trimiteri la Mihai Eminescu și Iosif Vulcan, la felul în care se percep astăzi lucrurile, la felul în care este receptat în zilele noastre poetul nostru național. Ioan F. Pop ne-a citit din volumul personal pe care avea să-l dăruiască unor eminescieni cu preocupări literare, „Scrisoarea deschisă” pe care domnia sa a adresat-o Poetului. La rândul său, directorul adjunct al colegiului, doamna profesor Hochhauser Eniko, s-a adresat audienței de „Ziua școlii”, atât în limba română, cât și în limba maghiară.

„Repere educaționale”

Un colectiv de 14 dascăli și 7 elevi eminescieni au venit de „Ziua școlii” cu un prim volum de texte, intitulat „Repere educaționale...”, un volum care adună între coperțile sale lucrări științifice, metodico-științifice din mai multe arii curriculare, și promit ca materializând astfel un proiect educațional, să repete această „figură”, an de an, cu ocazia „Zilei școlii”.

„La zidirea soarelui...”

Au urmat la cuvânt artiștii, care s-au adresat inimii într-un limbaj elevat și universal, recitând și cântând, cu toții emoționând prin mesajul lor și prin ținutele lor elegante.

Din respect pentru munca lor, a elevilor și a profesorilor, în egală măsură, nu putem să nu-i nominalizăm, așa după cum ne este obiceiul și caracterul, fiind convinși că nu facem nimănui niciun rău și nici deservicii.

Manifestările ocazionate de „Ziua școlii” au fost coordonate de un colectiv de cadre didactice din care au făcut parte: prof. Cristina Marian și Alina Vidican, Veronica Marton, Maria Hulber, Laura Ardelean și Samarjai Eniko, în frunte cu directorii colegiului, doamna director Maria Onița și dna prof. Hochhauser Eniko – director adjunct.

Au recitat, au cântat și ne-au încântat elevii: Antonia Chiș, Czaholi Cristina, Vasile Todinca, George Gabor (prezentator), Patricia Reștea, Irinyi Izabella, Maria Avram, Antonela Gal, Diana Opriș, Ioana Sasca, George Popa și Alexandra Daragiu, Bajnok Tamas, Toth Gabor, Ujlaki Barbara, Ujlaki Nikol și Szappanos Brigitta; artiștii (soliști, în duet sau grup): Amalia Popa, Sânziana Vrabie, Antonnela Gal, Maria Lup, Natalie Slăvescu (la pian), Teodora Șandru și Denis Șerb (la vioară cu goarnă), Oana Pelea, grupul coral al școlii, soliști – George Popa și Carina Cheregi.

Cu flori la statuia Poetului

Tot din cuvântul doamnei director Maria Onița aveam să aflăm că elevii și dascălii colegiului aveau să participe și la celelalte manifestări ocazionate de omagierea Poetului Nepereche; elevi din clasele a VI-a A și a IX-a B, însoțiți de doamnele prof. Daniela Duma și Ramona Tătar vor depune flori la statuia Poetului și vor vizita Muzeul Memorial Iosif Vulcan, iar astăzi (miercuri, 16 ianuarie) este programată conferința „Zilele Eminescu” pentru clasele umaniste.

Cu drag și dor de Eminescu, orădenii s-au exprimat, ieri, în fel și chip, aducând un sincer omagiu lui Mihai Eminescu - „Luceafărul poeziei românești”.

Ovidiu Dan

P.S. Pentru mai multe poze (82 de poze), accesați Galeria foto: Eminescienii orădeni și-au sărbătorit patronul spiritual.