Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Evenimentul național „Săptămâna PASII FPI”

Luni, la C.T. „Traian Vuia”, a fost lansat

Evenimentul național „Săptămâna PASII FPI”

Colegiul Tehnic „Traian Vuia” din Oradea este unitate de învățământ profesional și tehnic pilot în cadrul proiectului strategic „Parteneriate active școală-întreprindere pentru formarea profesională inițială – PASII FPI”.

Luni, 1 aprilie 2013, în cadrul întâlnirii de proiect desfășurate în sala de sport a colegiului, în prezența partenerilor de proiect și a dlui inspector școlar de specialitate, Florian Mieluț, a fost lansat evenimentul național „Săptămâna PASII FPI”.
Directorul colegiului, dl prof. Dorel Șaitoș, a salutat distinșii invitați și parteneri, lansând și evenimentul național „Săptămâna PASII FPI”. În continuare, domnia sa a prezentat agenda săptămânii, obiectivul general al proiectului, precum și obiectivele specifice.
„Obiectivul general urmărește îmbunătățitea capacității învățământului profesional și tehnic de a asigura calificări și oferte educaționale relevante pentru nevoile pieței muncii, prin colaborare directă cu reprezentanții mediului economic. Obiectivele specifice sunt focalizate pe cunoașterea cerințelor și condițiilor concrete de pe piața muncii în rândul reprezentanților IPT, al autorităților publice interesate și al beneficiarilor sistemului; pilotarea în 20 de județe din țară a unor parteneriate active școală-întreprindere în vederea îmbunătățirii ofertei educaționale, chiar dacă în proiect sunt implicate toate județele, cu un număr de 100 de unități de învățământ profesional și tehnic: 20 de unități pilot și 80 de unități de învățământ partenere în rețele, în total, unități școlare și întreprinderi vreo 5.000”, a mai precizat dl director Dorel Șaitoș.   
Doamna director adjunct, prof. Adriana  Rodica Petrica, a detaliat obiectivele operaționale: „asigurarea colaborării directe și complexe a unităților de învățământ profesional și tehnic cu reprezentanți ai întreprinderilor, respectiv multiplicarea efectelor prin diversificarea modalităților de cooperare și atragere a tuturor actorilor interesați. Þin apoi să subliniez faptul că am avut 12 ședințe de lucru cu agenții economici și cu cei cinci profesori implicați în proiect, ședințe în care am pregătit activități de consiliere, am făcut fișe de informare și consiliere, am pregătit studii de caz, în care am rezolvat o problemă a întreprinderii, fiind aplicată la nivel de laborator; am pilotat aceste ore și bine-nțeles, am tras concluzii. Copiii sunt foarte interesați de aceste activități. Iată, s-au făcut 40 de studii de caz, câte două la toate cele 20 de unități pilot. Noi am făcut unul pentru electronică și unul pentru școala profesională, mecanici auto; 20 de fișe de informare și consiliere. Am organizat un concurs și am întocmit metodologia de desfășurare a acestuia, iar acum am ajuns la această săptămână a parteneriatelor active școli-întreprinderi. Această săptămână, începând cu ziua de astăzi (luni – n.n.) va fi bogată în activități care într-adevăr să consolideze această relație. Astăzi, vorbim de lansare și ne propunem să ne cunoaștem și să aflăm cât mai multe lucruri despre această colaborare. Mâine (marți - n.n.), va fi o zi dedicată vizitelor la agenții economici. Cu acest prilej, copiii vor aduna materiale promoționale despre meseriile care se practică acolo. Am înțeles că partenerii noștri au pregătit prezentări PowerPoint și alte materiale pentru informare. În cea de-a patra zi, Ziua porților deschise, toată prezentarea va fi făcută de elevi pentru elevii din clasa a VIII-a care ne vor vizita școala”, a mai adăugat doamna director adjunct Adriana Rodica Petrica.
Pentru o cunoaștere cât mai bună a partenerilor, s-a trecut la prezentarea în PowerPoint a celor cinci parteneri: Colegiul Tehnic „Constantin Brâncuși” din Oradea, Colegiul Tehnic „Alexandru Roman” din Aleșd, Colegiul Tehnic din Aiud (județul Alba), Liceul Tehnologic din Sebeș (județul Alba) și Colegiul Tehnic „Traian Vuia” din Oradea. Ovidiu DAN
P.S. Pentru mai multe poze (68 de poze), accesați Galeria foto: Evenimentul național „Săptămâna PASII FPI”.

Trimite email
luni, 21 septembrie 2026 la 17:48:17 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

De-ale studenților

,,Pentru noi, Săptămâna Bobocilor înseamnă adevăratul început al studenției", spune Amelia Varga - președintele Uniunii Studenților Oradea.