Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

„Patimile și Învierea Domnului” – expoziție, spectacol și ateliere

Luni, la Palatul Copiilor și Elevilor


„Patimile și Învierea Domnului” – expoziție, spectacol și ateliere
Palatul Copiilor și Elevilor a găzduit luni (29 aprilie 2013), o ediție specială a evenimentului „Patimile și Învierea Domnului”.

E vorba despre o expoziție de icoane și desene cu tematică pascală și prima dată ateliere de lucru, în care elevi din Oradea și județ, au fost invitați „să exerseze încondeiatul ouălor, pictarea icoanelor pe sticlă și pe lemn, să vadă în mod practic cum se realizează aceste lucrări”, după cum a precizat părintele profesor Florin Negruțiu, inspectorul școlar de specialitate, coordonatorul proiectului.„Evenimentul „Patimile și Învierea Domnului” se vrea o întâlnire a noastră cu icoanele reprezentative pentru această perioadă religioasă, un eveniment în care am vrut să aducem elevii și profesorii împreună pentru a ne pregăti pentru cel mai important eveniment din istoria mântuirii și anume Învierea Mântuitorului Iisus Hristos; un moment în care am vrut să vedeți talentul artistic al colegilor voștri, care lucrează icoane, care încondeiază ouă, și care, de asemenea, se exprimă artistic interpretând pricesne. Prin urmare, activitatea de astăzi (luni – n.n.) s-a dorit a fi una cu caracter practic, după un moment de spectacol constând în pricesne și obiceiuri specifice momentelor pascale”, a subliniat dl inspector școlar în deschiderea manifestării. Această nouă ediție a fost organizată de Inspectoratul Școlar Județean Bihor, Palatul Copiilor și Elevilor din Oradea, Episcopia Ortodoxă Română a Oradiei, Asociația Femeilor Ortodoxe din Episcopia Oradiei, în parteneriat cu școli din Oradea și județul Bihor. Asociația Femeilor Ortodoxe din Episcopia Oradea s-a alăturat cu un atelier de decorațiuni de Paști și încondeiat ouă.

Pe scenă, pricesne și obiceiuri pascale

Evenimentul a fost deschis printr-o componentă artistică, prezentată de profesor Anamaria Gal, câteva pricesne și obiceiuri pascale, susținute de un grup vocal de la Școala Gimnazială din Uileacu de Beiuș, îndrumat de prof. Loredana Vidican, de Lavinia Chifor și Roxana Mihalca, două soliste de top ale Liceului de Artă, coordonate de Aurica și Florin Bonțu, de membrii corului „Diacon Nicolae Firu” al Liceului Ortodox „Episcop Roman Ciorogariu”, dirijor, părintele profesor Ștefan Lacatoș, de soliști de la Palatul Copiilor și Elevilor, Cătălin Bulgaru și Bianca Popa, elevi ai drei prof. Anamaria Gal. Emoționantul moment de adâncă vibrație și trăire s-a încheiat cu un buchet de pricesne și obiceiuri pascale prezentate de un grup de copii minunați din Roșia, coordonați de prof. Gheorghe David și Maria Ujoc, elevi ai Școlii Gimnaziale Nr. 1 din Roșia, care ne-au încântat și la cele două ediții ale Festivalului județean „Obiceiuri folclorice românești între tradiție și modernitate”, de la Oșorhei.

Afară, ateliere de pictat și încondeiat

La actuala ediție a evenimentului județean „Patimile și Învierea Domnului”, am avut ocazia să asistăm la atelierele organizate în aer liber, chiar în fața palatului. Nu mare ne-a fost surpriza să o descoperim la unul dintre ateliere pe doamna inspector școlar Voichița Vancu, exersând încondeiatul ouălor la atelierul de încondeiat condus de dna educatoare Dorina Hamza de la Drăgoteni, având alături ca ucenici pe educatoarele Iakab Liana și Loredana Stativa, de la Grădinița Nr. 1 din Beiuș, dar și pe prof. Anca Gabor de la Colegiul Național „Octavian Goga” din Marghita. Dacă pe scenă membrii grupului de la Roșia, coordonat de prof. Gheorghe David și Maria Ujoc, ne-au încântat cu pricesne și două obiceiuri pascale „Lioara” și „Prinsul suratelor”, în cadrul atelierului de pictură, aceiași elevi au făcut demonstrație de pictat icoane pe sticlă. La un alt atelier, elevi de la L.P.S. „Bihorul”, sub îndrumarea prof. de religie Livia Benea și prof. de desen Gabriela Pleșca pictau pe mulaje din ghips și confecționau felicitări în diferite tehnici. Alături, la o altă masă își aveau atelierul elevi de la Lic. T. „Lucian Blaga”, din clasele pregătitoare A și B, și a IV-a B, elevi ai înv. Silvia Hadade, Roxana Faur și Traier Șandor, coordonați de prof. de ed. plastică Gabriela Pleșca. Membrilor atelierului de pictură pe sticlă al elevilor de la Cercul de iconografie din Cefa, coordonat de prof. Valeria Bunica de la Liceul de Arte - Oradea ( Arusoaiei Mădălina, Balog Tania, Duma Florina, Raț Adelina și Nemeș Mădălina), li s-au alăturat elevi din clasa I C de la Școala Gimnazială „Oltea Doamna”, parteneri de proiect, elevi ai dnei prof. Elena Pavel. Pe Marius Șchiop din Vadu Crișului, profesor de religie la Măgești și Butan l-am cunoscut la atelierul de pictură. Marius pictează pe orice, creând adevărate bijuterii: icoane pe lemn, pe sticlă, dar și pe ouă de struț și chiar pe scoică uriașă. Elevi de la Școala Gimnazială Nr.11 și de la „Dacia” (elevi din clasa dnei prof. Mirela Toth, clasa a II-a C), dar și de la alte școli și de la Fundația Consistoria Efrem Beniamin sunt abonații palatului, unde învață să picteze pe sticlă și ghips, sub îndrumarea prof. Galutz Carmen și Florina Iepure. De la Liceul Tehnologic din Dobrești le-am cunoscut în cadrul atelierului de încondeiat ouă pe prof. Romina Hulban și prof. de religie Mariana Milian, care coordonau pictatul de icoane cu tuș și culoare pe sticlă și încondeiatul ouălor, avându-le alături pe elevele din clasa a XI-a: Mariana Șulinca și Florina Popa (la pictat icoane), Iuliana Sârb și Mirela Dume (la încondeiat ouă). Cei de la C.S.E.I. Nr. 1 au adus la expoziție lumânări (prof. Rodica Haș și Teodora Pantazi). De la un asemenea eveniment nu putea lipsi tocmai dna Viorica Dobran, de la C.S.E.I. „Cristal”, care dorea să „fure” meșteșugul încondeierii ouălor de la dna Dorina Hamza din Drăgoteni. Ovidiu DAN

P.S. Pentru mai multe poze (69 de poze), accesați Galeria foto: „Patimile și Învierea Domnului” – expoziție, spectacol și ateliere.

Trimite email

duminică, 25 octombrie 2026 la 04:53:22 Ora standard a Europei de Est

Poza zilei

În dar... pentru toți!

Multe flori de primăvară, în dar... și un dar pentru cele 120 de milioane...

De dragul milioanelor!

Vă mulțumesc cu plecăciune, domnilor!

Prietenilor, colaboratorilor și cititorilor noștri dragi, care își iau din timpul lor liber de zi cu zi și din noaptea albastră... spre a ne lectura!

Al Dumneavoastră...

OviDan

***

Dacă în 24 martie 2026, ne bucuram de cele 120 de milioane, astăzi, acum (25 octombrie 2026, ora 2.02), suntem la fel de încântați de cele 150 de milioane (150.384.241) de vizualizări!