Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

31 octombrie 2025

Pe 1 noiembrie are loc cel mai amplu eveniment educațional de robotică din România, dedicat elevilor pasionați de tehnologie, programare și inovație:
Finala Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025 (P)
Sâmbătă, 1 noiembrie 2025, are loc la Palatul ASE din București, Piata Romana 6, finala Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025. Noutatea acestei ediții este că elevii vor expune proiectele lor pentru public pe durata întregii zile, oferind vizitatorilor ocazia să descopere inovațiile lor în mod direct.
Concursul este organizat de Asociația ,,Clubul Informaticii Economice – CyberKnowledgeClub” (CKC), fondată de cadre didactice ale Facultății de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică, ASE București, în parteneriat cu Colegiul Național ,,Sf. Sava” din București. Banca Comercială Română este sponsor principal la nivel național al acestui program, alături de care contribuie și compania SAP România si EdAstra Tech.
Sprijinul logistic este oferit de start-up-ul Nextlab.tech.
Nextlab.tech este cel mai mare concurs de robotică din România și este înregistrat în calendarul Ministerului Educației și Cercetării.
La acest eveniment educațional de robotică din România, dedicat elevilor pasionați de tehnologie, programare și inovație sunt așteptați sute de tineri din întreaga țară care își vor prezenta creațiile în cadrul probelor de Robotică Creativă, Robotică Sustenabilă și Verde, Line Follower și Labirint.
Participanții vor avea în continuare ocazia să își testeze roboții și să participe la sesiuni de jurizare organizate de specialiști din domeniul IT și educațional. Punctajele vor fi anunțate la finalul zilei, iar festivitatea de premiere se va desfășura a doua zi în format hibrid.
Vizitatorii sunt bineveniți să participe și să exploreze lumea fascinantă a roboticii educaționale.
Agenda finalei Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025
Data: 1 – 2 noiembrie 2025
Locația: Academia de Studii Economice din București (ASE) – Piața Romană 6, et. 3-4, București 010552
Sâmbătă, 1 noiembrie 2025
8:00 –9:00 – Acces invitați și participanți / Deschiderea înscrierilor
9:00 – 9:30 – Festivitatea de deschidere (în AMFITEATRU I din clădirea Ion N Angelescu ASE)
9:30 – 10:00 – Pregătirea proiectelor pentru prezentare în zonele alocate de organizatori
10:00 – 13:00 – Jurizarea proiectelor (program specific în funcție de probă)
13:00 – 13:30 – Pauză de masă
13:30 – 17:00 – Jurizarea proiectelor (program specific în funcție de probă)
17:15 – Termen limită pentru depunerea contestațiilor

18:00 – Afișarea rezultatelor parțiale (la probele concursului)
18:00 – 18:45 – Organizarea și desfășurarea probelor de baraj
Duminică, 2 noiembrie 2025
10:00 – Afișarea rezultatelor finale pe site-ul oficial al concursului:
12:00 – Premierea participanților în format hibrid.
Vă așteptăm să fiți alături de tinerii inovatori care modelează viitorul roboticii în România!

La Grădinița nr. 42 “Maria” – “Parada măștilor”

Miercuri, final de proiect educațional


La Grădinița nr. 42 “Maria” – “Parada măștilor”
În perioada ianuarie-februarie 2008, la Grădinița nr. 42 “Maria”, din Oradea, s-a derulat proiectul educațional “Iarnă, să te duci...” Ca o încununare a celor cinci activități desfășurate în intervalul menționat, astăzi (miercuri, 27 februarie), la final de proiect, a avut loc o paradă a măștilor.

“Pornind de la ideea că țara noastră este binecuvântată cu rotirea ciclică a celor patru anotimpuri, copilul de la noi din grădiniță învață încă de mic câte ceva despre fiecare anotimp.
Astăzi, la activitatea finală, intitulată “Parada măștilor”, copiii vor motiva de ce măștile lor sperie iarna și așteaptă cu atâta bucurie primăvara, anotimpul trezirii la viață a naturii, ne-a declarat directoarea grădiniței, dna Viorica Indrea, coordonatorul de proiect.
Dincolo de cunoașterea succesiunii fenomenelor naturale specifice sfârșitului de iană și începutului de primăvară, proiectul nostru educațional (inițiat de educatoarele Mariana Pater și Mariana Bocșe) urmărește educarea trăsăturilor pozitive de voință și caracter, precum și dezvoltarea capacității de interpretare a unui rol”.
Teatru de păpuși, joc didactic, artă decorativă, carnaval...
Pe parcursul celor cinci activități desfășurate, copiii educatoarelor Mariana Pater, Mariana Bocșe, Rekasi Paula, Maria Popa, Delia Coste și Ileana Petruș au avut parte de surprize nenumărate, fiecare activitate constituindu-se într-o “lecție” inedită, un nou prilej de valorificare a valențelor instructiv-educative ale temei, căutând varii motive pentru dezvoltarea creativității și găsind noi și noi mijloace și procedee de exprimare plastică a conținutului, pentru cultivarea imaginației și stârnirea interesului. Prima oară, manifestarea a îmbrăcat forma teatrului de păpuși (cu “Vulpea cea șireată”). A doua activitate a fost pur și simplu un joc didactic (“Recunoaște personajul”). Următoarea i-a antrenat într-o convorbire (euristică) pe tema “Cum ne comportăm la carnaval?” La cea de-a patra întâlnire de proiect, protagoniștii au participat la un concurs de recitări, intitulat “Cel mai bun recitator”. Cea de-a cincea rundă avea să pregătească ultimul act și să anunțe gongul final, în sensul că atunci au fost decorate măștile pe care actorii le-au purtat astăzi, încercând astfel să sperie iarna și să o determine să se retragă, în timp ce pe scenă și-a făcut apariția, cu tot fastul, primăvara.
Cartea de vizită a unității
Actorii marelui rol s-au dovedit a fi geniali în trăiri, spontani și naturali, impresionanți și exuberanți. Carnavalul a plăcut, fiind răsplătit cu aplauze de colegii lor din sală, și cu diplome și premii de doamna directoare, Viorica Indrea, și îndrumătoarele grupelor.

Mica vedetă a grădiniței, Miruna Brândușa Gavriș, componentă a grupului "Vivere", a avut un minirecital electrizant, aplaudat în picioare de colegi.

Ca spectator, am trăit aceleași momente emoționante pe care le-au cunoscut și părinții prezenți, în plus, am reușit să descoperim un univers nebănuit, o cetate de lumină și culoare pe care nu o poți intui fără să-i treci pragul. Am descoperit o lume mirifică a copilăriei fericite, binecuvântată de un colectiv admirabil de cadre didactice, condus de un pedagog și un manager desăvârșit, pentru care fiecare detaliu contează, iar spațiul este astfel drămuit încât fiecare colțișor să fie exploatat la maximum în interes pur didactic. A spune mai mult(e) e de prisos, pozele fiind edificatoare, mărturii ale simțului și gustului estetic, cea dintâi carte de vizită a educatoarelor de la Grădinița “Maria” - un nume predestinat, convertit, însă, în caratele dascălului de profesie. (Ovidiu DAN)

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: La Grădinița nr. 42 “Maria” – “Parada măștilor”.