Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Celebrarea a 50 de ani de învățământ superior continuu la Oradea

Marți, în Aula Magna


Celebrarea a 50 de ani de învățământ superior continuu la Oradea
În Aula Magna a Universității din Oradea, marți, 28 mai 2013, a avut loc marcarea și sărbătorirea a 50 de ani de învățământ superior continuu la Oradea.

În deschiderea festivității, dl prorector Sorin Șipoș a mulțumit celor prezenți la manifestare, evocând adevărata dimensiune a evenimentului.

„Vă mulțumim tuturor celor care astăzi sunteți prezenți alături de membrii corpului profesoral de la Universitatea din Oradea, la sărbătorirea a 50 de ani de la înființarea instituției de învățământ superior, a Institutului Pedagogic de 3 ani din Oradea.

Aniversarea nu este doar un moment de sărbătoare, ci are mult mai multe semnificații. Edificarea unei universități este un proces dificil, anevoios, realizabil cu mari eforturi intelectuale și umane. În consecință și Universitatea din Oradea, asemenea catedralelor medievale, s-a construit în durată lungă, în urma eforturilor a generații de profesori. Sărbătoarea de astăzi reprezintă implicit și omagierea celor care și-au legat numele de înființarea și dezvoltarea universității noastre. Este apoi un moment potrivit de a mulțumi celor de astăzi, colegilor noștri, de la asistenți la profesori, colaboratorilor, personalului auxiliar și administrativ, care în condiții nu întotdeauna prielnice fac eforturi deosebite pentru a face performanță în învățământ și cercetare. Le mulțumim studenților, partenerii noștri, care au ales Universitatea din Oradea pentru a se specializa și perfecționa.

Aniversarea de astăzi este și un moment de bilanț și în egală măsură de reflexie asupra viitorului învățământului din România, în general, și al Universității din Oradea în mod special”.

Actuala conducere a Universității din Oradea își dorește să construiască pe verticală

În cuvântul său, dl rectorul Constantin Bungău a vorbit despre jubileul universității și marcarea acestui moment aniversar, făcând o prezentare a istoricului instituției de învățământ superior, dar și o evocare a prezentului și a preocupărilor pentru viitorul acestei instituții.

„La aproape trei decenii, reînvie învățământul superior la Oradea, înființându-se Institutul Pedagogic de 3 ani, prin Ordinul Ministerului Învățământului Nr. 831 din 15 septembrie 1963. Deci 50 de ani au trecut de la reînființarea învățământului superior la Oradea. Apariția centrului universitar orădean era rezultatul accelerării procesului de industrializare a țării, a marelui deficit de cadre didactice în Sătmar, Maramureș, Sălaj, Bihor, Arad, Alba, Hunedoara. La început au existat patru facultăți. Începând cu 1963-1964, se înființează Facultatea de Filologie și Facultatea de Matematică - Fizică. Imediat, începând cu 1964-1965, se înființează încă două facultăți, Facultatea de Istorie – Geografie și Facultatea de Educație Fizică, toate desfășurându-și activitatea în acest campus universitar…”

În vernisajul istoric al instituției de învățământ amenajat în holul Bibliotecii universitare au fost ilustrate secvențele istorice evolutive ale universității, fiind specificate și numele rectorilor care au condus instituția de-a lungul anilor.

„Anul 2012 se caracterizează prin accelerarea procesului de întinerire a conducerii universității la toate nivelurile, reorganizarea și fixarea unor obiective pentru obținerea calificativelor de performanță. Plecând de la crezul că „vigoarea unui arbore nu este dată de numărul și lungimea ramurilor, ci de profunzimea și sănătatea rădăcinilor”, așa cum spunea, l-am citat pe Gustave Thibon, actuala conducere a Universității din Oradea își dorește să construiască pe verticală. Să consolideze profunzimea și să asigure sănătatea rădăcinilor învățământului superior în cadrul Universității din Oradea. Numai așa vom dezvolta împreună o universitate durabilă, o universitate performantă, dragi colegi și studenți”, a conchis dl rector, prof. univ. dr. Constantin Bungău.

„La ceas aniversar, viza noastră este excelența academică și de cercetare”

În continuare, dl profesor univ. dr. Sorin Curilă, președintele Senatului universitar, a prezentat mesajul din partea Senatului.

Încadrată în spațiu și timp, datoare să răspundă comenzii sociale, instituția este privită și ancorată perfect de președintele Senatului în procesul de înnoire a societății.

„Momentul aniversar este deopotrivă unul de reflecție, de evaluare și de proiecție. Societatea în ansamblul ei se confruntă cu multiple crize. Constatăm adesea că suntem prea statici, că nu ținem pe cât ar trebui pasul cu ritmurile și nevoile lumii de azi. Cu certitudine, societatea așteaptă răspunsuri de la mediul academic în privința evoluțiilor sociale și nu numai. Dezvoltarea strategică a universității noastre vizează afirmarea ei ca instituție formativă, ca un pol de cercetare științifică, ca sursă de inovare tehnologică și nu în ultimul rând ca instanță publică în dezbaterea critică a evoluțiilor sociale, politice și economice”.

În continuarea discursului său, președintele Senatului s-a referit la performanță și finanțare (care, din păcate, merg mână-n mână), cu competitivitatea infrastructurii și calitatea resursei umane, ajungând la ținta de fiecare zi, care este „consolidarea autorității intelectuale și afirmarea ei prin expertiza în varii domenii”, dar și la viza Senatului, care este „excelența academică și de cercetare”.

Universitatea din Oradea reprezintă un punct de referință și unul de excelență

Pentru prefectul județului, dl Claudiu Pop (absolvent al acestei instituții), „Universitatea din Oradea reprezintă un punct de referință în cadrul județului Bihor, reprezintă un punct de excelență în studii, în aprofundarea studiilor și reprezintă dacă vreți cel mai important izvor pentru tot ceea ce înseamnă instituțiile publice deconcentrate ale municipiului nostru, ale județului Bihor și nu numai”.

„Universitatea este emblematică ea însăși pentru județul nostru”

La rândul său și președintele Consiliului Județean Bihor, dl prof. Cornel Popa, este cu sufletul aproape de această instituție, de colectivul de cadre didactice și studenți. „Noi, cu toții, reverberăm sufletește, trăim emoțiile devenirii acestei universități. Cred că ceea ce este astăzi Oradea și județul Bihor este emblematic pentru ceea ce se-ntâmplă și-n această instituție de învățământ. Universitatea este emblematică pentru județul nostru și trebuie să-i susținem în continuare eforturile”.

Ca fost student al universității și dl viceprimar Ovidiu Mureșan a avut un mesaj optimist, dorindu-și o bună colaborare cu universitatea, după protocolul de colaborare încheiat săptămâna trecută. „Conform parteneriatului, primăria și universitatea vor derula o serie de proiecte de interes comun, cum ar fi promovarea municipiului Oradea și universității pe bază de reciprocitate, dezbateri educaționale și organizare de târguri de oferte educaționale și locuri de muncă”, a spus dl viceprimar.

Placheta și Diploma aniversară „Dimitrie Gusti”

La ceas aniversar, în baza Ordinului Ministerului Educației Naționale Nr. 6.103 privind acordarea de plachete și diplome aniversare, în temeiul Hotărârii Guvernului Nr.185 din 2013, privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației Naționale, ministrul Educației Naționale și ministrul delegat pentru învățământul superior, cercetare științifică și dezvoltare etnologică emit ordinul de acordare a Plachetei și Diplomei aniversare „Dimitrie Gusti” Universității din Oradea pentru activitatea educativă desfășurată și performanțele profesionale înregistrate în cei 50 de ani de existență.

Ca absolvent al Universității din Oradea, mă alătur și eu tuturor celor care apreciază și felicită la ceas aniversar această instituție emblematică a Oradiei și Bihorului.

La mulți ani, Universitatea, Oradea!

Moise-Ovidiu DAN

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Celebrarea a 50 de ani de învățământ superior continuu la Oradea.