Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Grădinița Waldorf (reîntregită)

În cadrul Liceul Teoretic German „Friedrich Schiller” va funcționa, din toamnă,

Grădinița Waldorf (reîntregită)

În această perioadă (până luni, 19 august 2013), Liceul Teoretic German „Friedrich Schiller” din Oradea face înscrieri pentru anul școlar 2013 – 2014 la grupele de grădiniță Waldorf.

Elementul de noutate este că Grădinița Waldorf din Oradea va funcționa pe str. Călimănești nr. 10, în cadrul acestui liceu.
În România, învățământul Waldorf este învățământ de stat, făcând parte din alternativele educaționale și fiind guvernat de o legislație specifică în acest sens. În Oradea, începând cu anul 2010, în cartierul Luceafărul și-au început noviciatul trei grupe Waldorf (două la secția română și una maghiară) la care predau educatoare formate la seminarul de educatoare Waldorf din Cluj-Napoca și din Oradea; grupele române  au fost transferate în 2012 în cartierul Ioșia la Grădinița nr. 55 și cea maghiară în centru la Grădinița nr. 13 „Orsolya”.
Grație demersurilor tenace întreprinse de Fundația Umanitară NAD  și de Asociația Waldorf Oradea, precum și de persoane fizice îndrăgostite de această alternativă educațională, începând din toamnă  Grădinița Waldorf are un sediu de sine stătător - str. Călimănești nr.10, într-un loc pitoresc și primitor unde cele trei grupe se pot reuni din nou. Aici vor începe cu forțe proaspete anul școlar trei grupe de copii (două cu program prelungit - română și maghiară, una cu program normal - secția română). Liceul patronator al grădiniței - Liceul Teoretic German ,,Friedrich Schiller” - are drept director o persoană  deschisă la alternativele educaționale, doamna profesor Adriana Bunea, prin ale cărei bunăvoință și susținere asimilarea grupelor s-a realizat fără dificultăți. Dânsa a mărturisit că, în cazul în care vor exista dascăli care vor să se integreze în sistemul Waldorf sau părinți interesați de educația Waldorf pentru copiii lor, va înființa și clase primare în această alternativă.
Pedagogia Waldorf a fost creată de către Rudolf Steiner, părintele antroposofiei, filosof, artist, medic și deschizător de drumuri în cultura secolului XX. Antroposofia este un curent al cunoașterii de sine a omului ca ființă spirituală, sufletească și trupească, dezvoltat la începutul acelui secol pe lângă curentul majoritar al materialismului. Rudolf Steiner deschide drumuri multidisciplinare în domenii ca: educație - pedagogia Waldorf; medicina antroposofică; agricultura biodinamică; domeniul social - tripartiția socială; economia asociativă; terapia prin artă; euritmie; arta vorbirii; arhitectură antroposofică etc.
La baza educației Waldorf stau câteva principii antroposofice prin care R. Steiner a creat un concept și un plan de învățământ adecvat fazelor de creștere și dezvoltare ale copilului și a educației și hrănirii imaginației acestuia. El a înțeles mai bine ca nimeni altul faptul că școala trebuie să vină mai degrabă în întâmpinarea necesităților copilului decât a necesităților economice și guvernamentale de moment; prin urmare, a dezvoltat școli ce încurajează creativitatea și gândirea liberă și progresistă. Învățământul Waldorf („școala liberă”) este generator de sănătate pentru copii.
Părinții interesați trebuie să știe că implicarea lor este esențială și sunt rugați să se informeze despre acest sistem educativ pe www.waldorf.ro sau de la alți părinți. De asemenea, cele două organizații susținătoare ale pedagogiei Waldorf în Oradea oferă informații și facilitează formarea și integrarea atât a cadrelor didactice cât și a familiilor în sistemul Waldorf.
Vă stăm la dispoziție atât pe e-mail (fundatianad@gmail.com, waldorforadea@yahoo.com) cât și la telefon (0744 835760 – Carmen Costras sau 0740 080346 – Andrea Berce).
Tot la Liceul German vă puteți înscrie la clasa  pregătitoare respectiv la clasa întâi cu predare în limba română și germană. Înscrierile se fac până luni, 19 august 2013, la secretariatul Liceului Teoretic German ,,Friedrich Schiller”, str. William Shakespeare nr. 22. Numărul disponibil de locuri la grupa maghiară este limitat. Mai multe informații găsiți pe internet la www.liceulgermanoradea.ro sau puteți obține la telefon  0359- 439 711. Andrea Berce

Trimite email
miercuri, 16 septembrie 2026 la 15:38:35 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

Mihai Mărgineanu

În concert
la Hard Rock Cafe
București
joi, 17 septembrie 2026,
ora 21.00