Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

„Eu consider că prezența psihologului școlar este esențială în orice mediu de învățământ”

Conferința Națională a Psihologilor Școlari, ediția a IV-a

„Eu consider că prezența psihologului școlar este esențială în orice mediu de învățământ”

Asociația Națională a Psihologilor Școlari, Departamentul de Psihologie din cadrul Universității din Oradea, Centrul de Cercetare Fundamentală și Aplicată în Domeniul Psihologiei și Colegiul Psihologilor din România a organizat, vineri și sâmbătă (25 și 26 octombrie 2013), la Hotel Termal din Băile Felix, cea de-a IV-a ediție a Conferinței Naționale a Psihologilor Școlari, cu tema „Parteneriatul familie, grădiniță, școală: locul și rolul psihologului școlar”.

În deschiderea manifestării, dna prof. univ. dr. Elena Bonchiș, președintele Comitetului de organizare și președintele Asociației Naționale a Psihologilor Școlari a subliniat semnificația și importanța evenimentului: „E îmbucurător pentru noi că reușim din doi în doi ani să ne întâlnim și să socotim acest moment ca un bun prilej de a realiza schimb de informații, schimb de experiență, schimb de bune practici, dar și schimb de stări de emoții, precum și de întâlnire cu mari personalități ale domeniului psihologiei educaționale. Am plăcerea să vă anunț că la activitatea noastră de astăzi avem participanți din aproape toată țara, dar și oaspeți de marcă din străinătate. Avem colegi care au venit de la Universitatea „Petre Andrei” din Iași, de la Universitatea din București, de la „Babeș-Bolyai” din Cluj-Napoca, de la Universitatea de Vest din Timișoara, invitați din Republica Moldova, care au venit până la Iași, dar au fost întorși din drum pentru o problemă de stat foarte urgentă. Anul acesta, participă din afara țării, mai multe personalități, între care doamna Marianne Kant-Schaps, președintele Rețelei Europene a Psihologilor din Sistemul de Educație (NEPES) din Belgia, dl profesor Howard Kassinove, de la Universitatea Hofstra din New York, SUA, care este însoțit de doi învățăcei, viitori formatori în domeniu, dna Ann Vernon, un specialist de talie mondială în domeniul educației raționale, motive și comportamentale; o prezență inedită va fi doamna Stanislava Stoyanova din Bulgaria care va fi prezentă într-o formulă modernă în mijlocul nostru, de asemenea, James McMahon, de la  Institutul Albert Ellis din New York, care ne-a vizitat zilele trecute, a trebuit să plece, dar a lăsat mesajul; o surpriză mare, neașteptată chiar, ne-a făcut-o dl rector Constantin Bungău, căruia îi mulțumim pentru că a răspuns invitației noastre; este prezent, ca de fiecare dată, prof. univ. dr. Sorin Curilă, președintele Senatului, care a participat cred că la toate întâlnirile noastre. Cred că s-a îndrăgostit de psihologie. Ne este alături apoi colegul nostru Teodor Pugna, președintele Filialei Bihor a psihologilor”.
În cuvântul său, dl rector Constantin Bungău a ținut să-i informeze pe participanții din țară și din străinătate ce înseamnă 2013 pentru Oradea și Universitatea din Oradea, respectiv 900 de ani de la prima atestare documentară a orașului și 50 de ani de învățământ superior continuu, dar cu o tradiție de peste 230 de ani; precum și 90 de ani de învățământ teologic superior; dl rector a prezentat apoi în sinteză instituția pe care o conduce, vorbind despre departamente și programe de studiu.
În intervenția sa, președintele Senatului universitar, dl prof. univ. dr. Sorin Curilă, avea să constate, cu bucurie, că nu e ușor să fii inginer între psihologi. Domnia sa avea apoi să facă unele considerații: „Eu consider că prezența psihologului școlar este esențială în orice mediu de învățământ, dar în special pentru liniștea părinților. Activitatea de cercetare științifică, procesele de evaluare prin care au trecut programele de studii de la Facultatea de Științe Socio-Umane, ne permit să afirmăm limpede că la această facultate (din care face parte și Departamentul de Psihologie - n.n.), avem cercetători și cadre didactice de prestigiu, cu care ne mândrim. Astăzi, este o ocazie de a identifica modele principiale demne de urmat”, a mai spus președintele Senatului.
Șase diplome de excelență și plachete
La această ediție a conferinței, s-a inițiat acordarea unor diplome de excelență și plachete „Nosce Te Ipsum” unor seniori „care ani de-a rândul au depus eforturi susținute pentru dezvoltarea psihologiei în general, a psihologiei educaționale, în special, și pentru promovarea profesiei de psiholog școlar”, a precizat președintele Comitetului de organizare, dna prof. univ. dr. Elena Bonchiș. Asemenea diplome și plachete au fost acordate vineri unui număr de șase personalități: dnei prof. univ. dr. Tinca Creț și dlui prof. univ. dr. Nicolae Mitrofan, ambii de la Universitatea din București, dnei prof. univ. dr. Mariana Caluschi, de la Univ. „Petre Andrei” din Iași, dlui conf. Gheorghe Oros, din Oradea, dnei Ann Vernon de la Albert Ellis Institute din New York, SUA și dlui prof. Howard Kassinove de la Univ. Hofstra din New York, SUA.
În continuare, activitățile zilei de vineri au cuprins două sesiuni plenare, urmate de lucrări pe secțiuni, un workshop și o masă rotundă, iar sâmbătă, dimineața, s-a ținut Adunarea Generală a Asociației Naționale a Psihologilor Școlari, și o suită de șapte workshop-uri.
Ovidiu Dan
P.S. Pentru mai multe poze (66 de poze), accesați Galeria foto: „Eu consider că prezența psihologului școlar este esențială în orice mediu de învățământ”.

Trimite email
vineri, 13 martie 2026 la 08:50:04 Ora standard a Europei de Est

Poza zilei

Invitație

La încondeiat ouă
Muzeul Țării Crișurilor Oradea - Complex Muzeal, în parteneriat cu Consiliul Județean Bihor și Primăria Municipiului Oradea, organizează, cu ocazia sărbătorilor pascale, Atelierul de încondeiat ouă, dedicat școlarilor (7-19 ani), adulților și familiilor care doresc să se familiarizeze cu tehnica tradițională a acestui meșteșug...