Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Dezbateri intense, analize diferite și decizii

Ședința Senatului Universității din Oradea, de luni, 16 decembrie

Dezbateri intense, analize diferite și decizii

Comisia de Relații Internaționale și Interne vă informează despre subiectele discutate în ședința Senatului Universității din Oradea de luni, 16 decembrie 2013.

Se apropie sărbătorile
Universitatea din Oradea, asemenea altor instituții, a intrat în febra sfârșitului de an calendaristic, adică încheieri de lucrări, sărbători ale studenților, ale facultăților… În acest context, Senatul Universității din Oradea a dezbătut, în plen, luni, 16 decembrie, un lung șir de reglementări și probleme interne ale universității.
Doar un singur accent al sărbătorilor ce vin a marcat această reuniune: prof.univ.dr. Sorin Curilă, președintele Senatului, a urat tuturor membrilor „Sărbători fericite!” și a împărțit felicitări.
Senatul universitar adresează această felicitare tuturor celor legați de Universitatea din Oradea – studenți, foști studenți, cadre didactice active și pensionari, angajați și foști angajați, angajatori și viitori angajatori!
Împărțim, de asemenea, felicitarea de sărbători, cu presa care ne-a fost alături și în acest an, iar, prin intermediul mass-media, cu toți membrii comunității orădene.
Dezbateri intense, analize diferite și decizii
Pe agenda ședinței au fost 21 de puncte. Dintre subiectele propuse inițial, a fost amânat doar un singur subiect: Regulamentul de funcționare al Universității.
În celelalte cazuri, au fost adoptate acte și decizii în urma analizelor și rapoartelor comisiilor de specialitate.
Cel mai important act adoptat a fost Procedura pentru Managementul Riscurilor care stabilește un cadru general unitar de identificare, analiză și gestionare a riscurilor la nivelul structurilor din cadrul universității.
Va mai funcționa Baza Didactică Gaudeamus?
Între cele mai disputate subiecte au fost Planul Managerial pentru Baza Didactică Universitară „Gaudeamus” și distribuirea tichetelor cadou.
A fost supus analizei și dezbaterii Senatului universitar, Planul Managerial pentru Baza Didactică Universitară de la Stâna de Vale, plan întocmit de domnul Alin Casian Blaga.
Problema de fond a bazei este deficitul financiar. Pe lângă problemele notificate și asumate în Planul Managerial – probleme de echipare, de eficientizare, patrimoniale, de certificare - analiza din Senat a mai relevat o problemă de principiu: planul nu identifică sursele de finanțare ale restructurării. Senatul a acordat o ultimă șansă celor responsabili de funcționarea acestei unități. Dacă nu se elimină, în cel mai scurt timp, pierderile, baza va fi trecută în regim de conservare.
A doua temă foarte disputată a fost tema acordării, cu ocazia sărbătorilor, a unor tichete de masă cadou. Oferirea de tichete de masă cadou angajaților, fără discriminare, este posibilitate legală – și morală. Ea a fost ridicată în fața Consiliului de Administrație de către președintele Sindicatului universitar, prof.univ.dr. ing. Gheorghe Ionescu, printr-o adresă scrisă.
Discuția aprinsă din Senat s-a desfășurat în jurul ideii excluderii din rândurile celor ce vor primi aceste tichete a cadrelor didactice cu titlul de profesor și a celor care dețin funcții remunerate prin indemnizație de conducere. În final, partizanii acestei poziții au avut câștig de cauză.
Sărbători fericite!
Prof. univ. dr. Lia Maria Pop,
președintele Comisiei de Relații Interne și Internaționale din cadrul Senatului Universității din Oradea

Trimite email
vineri, 13 martie 2026 la 07:26:23 Ora standard a Europei de Est

Poza zilei

Invitație

La încondeiat ouă
Muzeul Țării Crișurilor Oradea - Complex Muzeal, în parteneriat cu Consiliul Județean Bihor și Primăria Municipiului Oradea, organizează, cu ocazia sărbătorilor pascale, Atelierul de încondeiat ouă, dedicat școlarilor (7-19 ani), adulților și familiilor care doresc să se familiarizeze cu tehnica tradițională a acestui meșteșug...