Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 octombrie 2026

Noile manuale de Limba și literatura română pentru clasa a IX-a de la Editura Litera pot fi alese de profesori începând de astăzi, 15 octombrie / Vedeți integral online cele trei manuale de liceu însoțite de Ghidul profesorului, soluții didactice și științifice de aplicare a noii programe școlare (P)

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 octombrie 2026

E timpul profesorului!

O clasă, 26 de elevi, fiecare diferit. Unii înțeleg imediat explicațiile, alții au nevoie de exerciții suplimentare, de un alt mod de prezentare a informațiilor sau de activități adaptate. Cum poate un profesor să pregătească lecții pentru toate aceste nevoi, să respecte programa școlară și să aibă timp și pentru evaluare, feedback și pregătirea examenelor?
Marți, 20 octombrie 2026, de la ora 18:00, Edupedu.ro și EditAI organizează webinarul „E timpul profesorului”, dedicat profesorilor și directorilor de școli.
Vom testa în direct dacă o lecție completă, cu materiale diferențiate, poate fi pregătită în 15 minute cu ajutorul inteligenței artificiale...

Participarea la webinar este gratuită, pe bază de înscriere.

Înscrie-te aici la webinarul „E timpul profesorului” – 20 octombrie, ora 18:00
Share
Tweet
Share

Provocarea webinarului: o lecție în 15 minute, adaptată unor elevi cu nevoi diferite...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
10 octombrie 2026

Laureata Premiului Nobel pentru Pace 2026, Navi Pillay

Laureata din acest an a Premiului Nobel pentru Pace este Navi Pillay, fostă judecătoare la Curtea Penală Internațională și fost Înalt Comisar al ONU pentru Drepturile Omului. Aceasta a primit medalia „pentru eforturile sale de a promova pacea și dreptul internațional”, notează Comitetul Nobel Norvegian, care laudă rolul „esențial al acesteia în asigurarea urmăririi penale a crimelor de război, a crimelor împotriva umanității și a genocidului”. În prezent, Navy Pillay este judecător ad-hoc la Curtea Internațională de Justiție, în procesul în care Myanmarul a fost acuzat de genocid.

Este singurul din premiile Nobel care este acordat de Comitetul Nobel Norvegian, din cadrul Institutului Nobel Norvegian, de la Oslo.
Anul acesta, au fost făcute 287 de nominalizări la Nobelul pentru Pace, potrivit organizatorilor.

Comitetul Nobel Norvegian subliniază contribuția semnificativă pe care Navi Pillay a avut-o la extinderea domeniului de aplicare și a impactului dreptului internațional”: „În cadrul unor procese internaționale istorice, ea a demonstrat că măsurile juridice pot contribui la prevenirea actelor de război și a violenței. Navi Pillay a contribuit, de asemenea, la consolidarea instituțiilor de drept internațional”.

Laureata la Nobel a oferit un scurt interviu pentru organizatori. Aceasta a declarat că a aflat că a primit distincția în timp ce se afla la Forumul Nuremberg, conferința internațională anuală organizată de Academia Internațională a Principiilor de la Nuremberg.

„Știu că acesta este un premiu personal, dar, în opinia mea, este un premiu pentru toate instituțiile în slujba cărora m-am aflat și pentru toți oamenii alături de care am lucrat”.

Întrebată cum va sărbători acest moment, Navy Pillay a declarat că se va dedica în continuare profesiei sale: „Nu știu de ce continui să lucrez la 85 de ani, dar iată-mă aici. Cel mai bun lucru pentru mine este să fiu aici, alături de toți delegații la această conferință internațională. Sunt multe victime și vreau să le onorez atât pe ele, cât și pe supraviețuitori”...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Cu preșcolarii la teatru…

De la Grădinița Nr. 55 din Oradea

Cu preșcolarii la teatru…

Odată cu începutul noului an, preșcolarii Grădiniței Nr. 55, Oradea, au avut deosebita plăcere de a participa la o piesă de teatru inedită, intitulată „Făt frumos cel mofturos și un zmeu întors pe dos”, pusă în scenă de actorii companiei teatrale „Comoara cu povești”, din Oradea.

Încă înainte de începerea piesei, copiii au fost antrenați într-o atmosferă energică prin intermediul unor piese muzicale de actualitate și foarte cunoscute de ei, pe care aceștia le-au fredonat împreună cu o parte din actori.
După un așa început, a urmat dezvăluirea misterului, adică a piesei „Făt frumos cel mofturos și un zmeu întors pe dos”, dar și prezentarea personajelor. Acestea au fost cele care au făcut deliciul întregului spectacol, în special Făt frumos și zmeul, dar și prințesa, ea fiind cea care „balansa” întreaga acțiune și cea care aducea echilibrul între cei doi concurenți pentru „câștigarea inimii”  acesteia.
La fel cum ne-au obișnuit și cu alte ocazii, spectacolul a fost unul interactiv, unii dintre preșcolari având ocazia să fie atât simpli spectatori, dar și să interpreteze un rol pe scenă. Astfel, spectacolul nu a fost unul comun în care spectatorul stă la locul lui și urmărește piesa, din contră, câțiva copii, cei mai îndrăzneți, de altfel, au fost implicați direct în desfășurarea evenimentelor din poveste. Copiii au avut ocazia să pășească pe scenă alături de personaje, devenind și ei personaje în poveste, profitând de această ocazie, ei au interpretat diferite roluri precum: Scufița Roșie, surorile vitregi ale Cenușăresei și altele.
Interactivitatea nu s-a datorat doar acestui lucru, ci și menținerii unei bune dispoziții a spectatorilor prin întrebările adresate lor sau sfaturile cerute acestora și prin invitațiile de a cânta împreună sau de susținere a unuia dintre concurenții pentru „inima prințesei”. Așadar, publicul nu a avut timp să se plictisească, fiindu-i mereu captată atenția cu ceva nou și diferit.
Copiii au aplaudat toate momentele deosebite și au fost amuzați și entuziasmați pe tot parcursul spectacolului. Toate momentele speciale create de personaje au fost susținute după cum spuneam cu aplauze, dar dacă ne oprim strict asupra muncii prestate de actori, aceste momente au fost realizate cu ușurință și dezinvoltură și au fost susținute și de o recuzită diversificată: costume, accesorii, decor, sonorizare, lumini etc. Toate acestea adunate au dus la punerea în scenă a unui spectacol atractiv și de neuitat.
Și poate că cel mai important lucru….copiii au rămas cu ceva din tot acest spectacol cu rol moralizator, deoarece au putut învăța că:
„Rău faci, rău primești, bine faci, bine primești!”
„Răutatea și mândria îți strică omenia!”
„Lauda de sine nu miroase a bine!”
Prof. Găvruța Dana Florina
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Cu preșcolarii la teatru…

Trimite email
sâmbătă, 17 octombrie 2026 la 19:26:34 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

Bucuria... din ochi!

Citim bucuria copiilor din ochii lor...,
la Festivalul Toamnei de la Grădiniţa Nr. 52 din Oradea!
Minunaţi copii!!!
Mulţumim, doamnă profesor Ramona Mocan!