Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
21 august 2026

Portofoliul profesional al cadrelor didactice, disponibil acum ca modul în platforma Edus (P)

De peste 10 ani, Edus urmărește îndeaproape cerințele care apar în sistemul de învățământ și le integrează, pe măsură ce apar, în aceeași platformă. Edus nu mai este demult doar un catalog electronic. Modulul de burse, raportările MATE și chestionarele SASAT, butonul roșu, modulele SCIM și CEAC pentru control intern și asigurarea calității au fost adăugate în timp, pe măsură ce școlile au avut nevoie de ele. Numai de la începutul acestui an, platforma a primit 23 de actualizări, cu funcții noi și îmbunătățiri.

Cel mai recent pas este un modul dedicat portofoliului profesional al cadrelor didactice, răspuns la obligația introdusă prin Ordinul nr. 3.858/2026. Modulul este disponibil acum în Edus.

Ce rezolvă modulul pentru conducerea școlii

Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.858/2026 stabilește obligații atât pentru cadrele didactice, cât și pentru unitatea de învățământ. Fiecare școală are obligația să își elaboreze o procedură internă proprie pentru gestionarea portofoliilor, iar responsabilitatea implementării revine conducerii.

În practică, directorul are nevoie să vadă care cadre didactice și-au depus portofoliul, să poată aproba sau returna un portofoliu depus și să poată prezenta situația organizat la un control. Modulul din Edus acoperă acest flux.

Portofoliile depuse sunt vizibile conducerii într-o secțiune dedicată, accesibilă din meniul principal, iar directorul poate aproba un portofoliu sau îl poate respinge cu un motiv, caz în care cadrul didactic redobândește accesul pentru a-l corecta.

Cum funcționează pentru cadrul didactic

Cadrul didactic își construiește portofoliul pe cele cinci secțiuni prevăzute de metodologie: date de identificare, activitatea de predare, învățare și evaluare, activități complementare, managementul clasei și evoluția în cariera didactică.

Documentele se încarcă în librăria proprie și se asociază secțiunilor corespunzătoare. Fiecare adăugare sau eliminare se reflectă automat în opisul portofoliului, care rămâne mereu actualizat. Declarația de autenticitate, obligatorie pentru fiecare portofoliu, se semnează electronic direct în platformă. La final, portofoliul se poate descărca structurat, cu opis, declarație și documente organizate pe secțiuni, sau se poate depune către școală.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Concurs de eseuri „Cartea care m-a impresionat”, ediția a IV-a

În cadrul proiectului „Fii și tu voluntar”

Concurs de eseuri „Cartea care m-a impresionat”, ediția a IV-a

Direcția Județeană pentru Sport și Tineret Bihor a derulat proiectul „Fii și tu voluntar”, proiect al cărui scop a fost stimularea voluntariatului în rândul tinerilor în general, inclusiv în ce privește promovarea lecturii, printre activitățile proiectului numărându-se și realizarea unui concurs de eseuri „Cartea care m-a impresionat” – ediția a IV-a, precum și activități stradale de promovare a lecturii.

Prioritățile avute în vedere de acest proiect au fost dezvoltarea și diversificarea acțiunilor privind implicarea tinerilor în viața comunității, stimularea creativității tinerilor și a participării civice, sprijinirea de acțiuni specifice de voluntariat. Concursul s-a adresat elevilor din liceele județului Bihor; s-au înscris cu eseuri  90 de elevi de la mai multe licee bihorene: Liceul Teoretic „Aurel Lazăr”, Colegiul Tehnic „Alexandru Roman” din Aleșd, Liceul Teoretic „Onisifor Ghibu”, Colegiul Tehnic „Ioan Ciordaș” din Beiuș, Colegiul Național „Octavian Goga” din Marghita și Colegiul Național „Iosif Vulcan” din Oradea. Elevii au avut libertatea de a aborda oricare gen literar. Opțiunile de lectură ale elevilor au fost variate. Premierea participanților a avut loc miercuri, 29 ianuarie 2014, la Centrul de Tineret Oradea, administrat de DJST Bihor, în parteneriat cu Uniunea Studenților Maghiari din Bihor. Au fost acordate 24 de premii,  pe clase și cicluri de învățământ (clasa a IX-a, a X-a și a XI-a), dar și câteva premii junior pentru elevi din clasele de gimnaziu. Jurizarea a fost făcută de către d-na conf. univ. dr. Dana Sala, de la Facultatea de Litere a Universității din Oradea.
Proiectul a fost organizat și derulat de Direcția Județeană pentru Sport și Tineret Bihor, fiind finanțat de Ministerul Tineretului și Sportului prin Direcția Județeană pentru Sport și Tineret Bihor.
Concursul de lectură sau „Pariul cu sine”
În deschiderea evenimentului, dna consilier pentru tineret Daniela Băltățescu a felicitat participanții și mai cu seamă câștigătorii celei de-a IV-a ediții a concursului, remarcând faptul că numărul celor care s-au înscris este mai mic decât la celelalte ediții.
La rândul său, doamna conf. univ. dr. Dana Sala, cea care a jurizat concursul, avea să sublinieze faptul că această competiție nu urmărește atât să facă diferențieri și să stabilească ierarhii, cât să stimuleze gustul pentru lectură; domnia sa a vorbit despre „pariul cu sine” pe care fiecare cititor l-a câștigat vizavi de lectura cărții preferate. Și acesta este lucrul cel mai important. Îndemnându-i să facă un exercițiu de imaginație (cu foaia albă), dna conferențiar avea să evidențieze faptul că „O carte, niciodată, nu ne constrânge. Lectura unei cărți este un timp câștigat pentru noi, este o interacțiune cu noi înșine. Practic, lectura unei cărți ne economisește timp în loc să ne ia timp. De ce? „Talentul înseamnă timp”, spunea Nicolae Breban. Scriitorul se referea la faptul că scriitorul adevărat își găsește timp, pentru că apoi, acest timp este dăruit oamenilor prin cărțile sale”, a conchis dna conf. univ. dr. Dana Sala.
Ovidiu Dan
Câștigătorii ediției
La clasa a IX-a
Premiul I - Lucaciu Larisa, C.N. „O. Goga”, Marghita
Premiul II - Dobai Denisa Rebeca, C. N. „Iosif Vulcan”, Oradea
Premiul III - Isai Ramona Mariana, C.T. „Ioan Ciordaș”, Beiuș
Mențiune 1 – Ungur Tabita, C.T. „Ioan Ciordaș”, Beiuș
Mențiune 2 - Varga Daniela Florina,  C.T. „Ioan Ciordaș”, Beiuș
La clasa a X-a
Premiul I - Popa Georgiana,  C.N. „Octavian Goga”, Marghita
Premiul II - Pop Iulia Diana,  Lic. T „Onisifor Ghibu”, Oradea
Premiul III - Batiz Andreea, C.T. „Alexandru Roman”, Aleșd,
Mențiune 1- Popa Raul,  C. T. „Ioan Ciordaș”, Beiuș
Mențiune 2 - Marcus Denisa, C.N. „O. Goga”, Marghita
Mențiune 3 -  Filip Carla, C.T. „Alexandru Roman”, Aleșd
La clasa a XI-a
Premiul I - Movilă Carmen,  C.T. „Alexandru Roman”, Aleșd
Premiul II - Dobai Denisa Ioana, , C.N. „Iosif Vulcan” Oradea 
Premiul III - Orjan Mihnea, C.T. „Ioan Ciordaș”, Beiuș,
Mențiune 1 - Popa Damaris, C.N. „Iosif Vulcan”, Oradea
Mențiune 2 - Ciuclea Andreea, C.T. „Alexandru Roman”, Aleșd
Mențiune 3 - Trif Amalia, C.N. „Octavian Goga”, Marghita
Mențiune 4 - Măgui Mădălina,  Lic. T. „Aurel Lazăr”, Oradea
Premiu de participare
Ionescu Denisa - clasa a XII-a C, C.N. „Iosif Vulcan”, Oradea
Premii junior
Copos Andreea, Vlad Fabiana, Cosma Antonia, Tău Andreea și Roman Cătălina, elevi din clasa a VII-a de la Colegiul Tehnic „Ioan Ciordaș” din Beiuș.
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Concurs de eseuri „Cartea care m-a impresionat”, ediția a IV-a. 

Trimite email
luni, 31 august 2026 la 03:40:06 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

Când începe școala?
Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației...
 
Citiți mai multe la ȘTIRI,
în prima coloană din stânga:
Ce aflăm de la Edupedu,
care publică știri la zi
despre educație...