Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

21 august 2026

Portofoliul profesional al cadrelor didactice, disponibil acum ca modul în platforma Edus (P)

De peste 10 ani, Edus urmărește îndeaproape cerințele care apar în sistemul de învățământ și le integrează, pe măsură ce apar, în aceeași platformă. Edus nu mai este demult doar un catalog electronic. Modulul de burse, raportările MATE și chestionarele SASAT, butonul roșu, modulele SCIM și CEAC pentru control intern și asigurarea calității au fost adăugate în timp, pe măsură ce școlile au avut nevoie de ele. Numai de la începutul acestui an, platforma a primit 23 de actualizări, cu funcții noi și îmbunătățiri.

Cel mai recent pas este un modul dedicat portofoliului profesional al cadrelor didactice, răspuns la obligația introdusă prin Ordinul nr. 3.858/2026. Modulul este disponibil acum în Edus.

Ce rezolvă modulul pentru conducerea școlii

Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.858/2026 stabilește obligații atât pentru cadrele didactice, cât și pentru unitatea de învățământ. Fiecare școală are obligația să își elaboreze o procedură internă proprie pentru gestionarea portofoliilor, iar responsabilitatea implementării revine conducerii.

În practică, directorul are nevoie să vadă care cadre didactice și-au depus portofoliul, să poată aproba sau returna un portofoliu depus și să poată prezenta situația organizat la un control. Modulul din Edus acoperă acest flux.

Portofoliile depuse sunt vizibile conducerii într-o secțiune dedicată, accesibilă din meniul principal, iar directorul poate aproba un portofoliu sau îl poate respinge cu un motiv, caz în care cadrul didactic redobândește accesul pentru a-l corecta.

Cum funcționează pentru cadrul didactic

Cadrul didactic își construiește portofoliul pe cele cinci secțiuni prevăzute de metodologie: date de identificare, activitatea de predare, învățare și evaluare, activități complementare, managementul clasei și evoluția în cariera didactică.

Documentele se încarcă în librăria proprie și se asociază secțiunilor corespunzătoare. Fiecare adăugare sau eliminare se reflectă automat în opisul portofoliului, care rămâne mereu actualizat. Declarația de autenticitate, obligatorie pentru fiecare portofoliu, se semnează electronic direct în platformă. La final, portofoliul se poate descărca structurat, cu opis, declarație și documente organizate pe secțiuni, sau se poate depune către școală.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Prima ediție a concursului județean de limba englezã „LET’S GROWL!”

Grãdinițele „Trei Ursuleți”lanseazã


Prima ediție a concursului județean de limba englezã „LET’S GROWL!”
Grãdinițele „Trei Ursuleți” lanseazã, în aceastã primãvarã, împreunã cu 10 instituții de învãțãmânt, prima ediție a concursului de limba englezã pentru copii „Let’s Growl!”

„Scopul concursului Let’s Growl! este crearea unui mijloc de confirmare a abilitãþilor lingvistice dobândite de copii, care sã îndeplineascã un rol reglator pentru profesorii care predau limba englezã copiilor de vârstã fragedã”, aºa dupã cum a precizat ieri (marþi, 4 martie 2014), la lansarea proiectului, dna prof. de englezã Timea Curta, managerul Grãdiniþelor „Trei Ursuleþi” ºi coordonatorul de proiect.

Partenerii sunt: Inspectoratul ªcolar Județean Bihor, reprezentat de inspectorul școlar general, prof. Daniel Negrean, inspectorul de proiecte și programe, prof. Florin Negruțiu, inspectorul de specialitate, prof. Mile Anca, inspectorul de specialitate învãțãmânt preprimar prof. Vancu Voichița, inspectorul pentru învãțãmânt particular, prof. Lupãu Mãdãlina, inspectorul cu perfecționarea, prof. Curta Lucia; Casa Corpului Didactic Bihor, reprezentatã de doamna director, prof. drd. Bodiu Carmen; Biblioteca Județeanã „Gheorghe Șincai” , reprezentatã de doamna director Mirișan Ligia și dna Barna Mariana; Universitatea Agora ºi ªcoala Internaționalã Agora, reprezentate de directorul de relații internaționale și programe europene, lect. univ. dr. Alina Manolescu.

Concursul se va desfãºura miercuri, 14 mai 2014, la sediul Grãdiniței cu Program Prelungit „Trei Ursuleți” (de pe str. Horea, nr. 6), cu începere de la ora 8.30 pentru preșcolari, și de la 10.30 pentru școlari.

„Competiþia are rolul de a încuraja copiii ºi de a le recompensa efortul depus în anii de grãdiniþã și clase primare, oferindu-le motivaþia necesarã de a studia limba englezã, atât la grãdinițã sau la ºcoalã, cât ºi în timpul liber, ca hobby.

Proiectul Concurs în limba englezã ,,Let' s growl!” înseamnã ambiția și tenacitatea cu care profesorii de limba englezã se dedicã asimilãrii de cãtre preșcolari și școlari a acestei limbi, cât și perseverența constructivã a copiilor de a descoperi și stãpâni acest întreg univers lingvistic”, a mai adãugat coordonatorul de proiect, dna prof. Timea Curta.

Concursul va fi jurizat de: inspectorul ºcolar de specialitate, dna prof. Mile Anca, inspectorul ºcolar pentru învãțãmântul particular, dna prof. Lupãu Mãdãlina, de profesori de englezã de la CCD ºi Biblioteca Judeþeanã, precum ºi de dna lect. univ. Gherdan Liana, de la Universitatea din Oradea, reprezentant al Bristh Council.

La aceastã primã ediþie, vor participa 12 echipaje, reprezentând 11 unitãþi de învãþãmânt: ºapte grãdiniþe, cu un total de 35 de preºcolari (din grupele mijlocie ºi mare) ºi cinci ºcoli, cu 25 de elevi (din clasa pregãtitoare ºi clasa întâi), respectiv: Grãdinița „Trei Ursuleți-1”, director, prof. Bistran Mihaela; Grãdinița cu Program Prelungit „Trei Ursuleți”, director: Iluța Mihaela; Grãdinița Nr. 28, director, prof. Româneac Cornelia; Grãdinița Nr. 46, director, prof. Ștef Rodica; Grãdinița Nr. 56, director, prof. Lukacs Dana; Grãdinița din Sânmartin, director, prof. Pantea Domnica; Grãdinița „Don Orione”, director, prof. Stoica Alexandru. Școala Gimnazialã „Dacia”, director, prof. dr. Hava Florian; Școala Gimnazialã Nr.11, director, prof. dr. Iacob Adelina; Școala Gimnazialã „Avram Iancu”, director, prof. dr. Bîrlãdeanu Gheorghina; Școala Gimnazialã Sîntandrei, director, prof. Duma Elena; Școala Internaționalã „Agora”, director, prof. Popa Alina.

Regulamentul concursului

Concursul se adreseazã preșcolarilor și elevilor cu vârsta cuprinsã între 5 ºi 7 ani: la nivel preșcolar: grupa mijlocie și grupa mare, iar la nivel primar: clasa pregãtitoare și clasa I.

Pot participa preºcolarii ºi ºcolarii din învãþãmântul preșcolar și primar din judeþul Bihor; fiecare cadru didactic înscris poate participa cu un numãr maxim de 5 preșcolari/ elevi; nu se percepe taxã de participare; la începutul concursului, fiecare echipã își prezintã participanții prin structuri simple, de genul: Hello. My name is... I am ...years old. I live in... My teacher is Mrs/ Mr...

Fiecare echipã primește o probã teoreticã prin tragere la sorți, proba de colorat este individualã, spre deosebire de cea artisticã, ce implicã tot echipajul. Preșcolarii au scurte pauze dupã fiecare probã.

Secþiunile concursului

Proba teoreticã (în echipã): Partea I: Show me/ Point: Fiecare participant din grupã va avea de recunoscut mai multe imagini de pe o planșã, (preșcolarii - 5 imagini, iar școlarii - 7 imagini), arãtând examinatorului cã a înțeles ceea ce trebuie sã facã, prin simplul gest de a-i arãta acestuia cu degetul/by pointing.

Partea a II-a: Quiz - fiecare grupã va avea de recunoscut 5 cartonașe și de rãspuns la diverse întrebãri legate de acestea, de exemplu: What is this...?, What color is it?, Do you like...?, How many...?, Is it....?

Partea a III-a: Mix and meci - fiecare grupã va avea pe masã mai multe jetoane amestecate, din mai multe arii tematice (5 arii tematice), pe care trebuie sã le grupeze la aria tematicã corespunzãtoare, dupã care sã numeascã fiecare jeton în parte. (Preșcolarii vor avea 5 jetoane/ arie tematicã, iar școlarii, 7 jetoane/arie tematicã).

1.Proba de colorare (probã individualã)

Fiecare copil va primi o fișã, pe care va trebui sã o coloreze conform indicațiilor examinatorului. Preșcolarilor li se vor dicta instrucțiuni pentru a colora 5 obiecte, iar școlarilor, 7 obiecte. Fișele vor fi individuale.
2.Proba artisticã (individual/în echipã): va dura maximum 5 minute, îndrumãtorii grupelor pot opta pentru una dintre secțiuni: soliști vocali, teatru, recitatori, scenete.

Noțiunile de vocabular și gramaticã nu depãșesc lista tematicã/lista structurilor prezentate în anexã (vezi Thematic vocabulary list și Grammar and structures list);

Înscrierea participanþilor se face pe baza fiºei de înscriere din Anexã, (pânã la 1 mai 2014);

Concursul se va desfãºura în 14 mai, cu începere de la ora 8.30 pentru preșcolari, și ora 10.30 pentru elevi, la sediul Grãdiniței cu Program Prelungit „Trei Ursuleți” (str. Horea, nr. 6);

Concursul se va finaliza cu Gala de premiere (max. 35 minute) la Biblioteca Județeanã „Gheorghe Șincai”, cu începere de la ora 12.00, unde se vor prezenta momente artistice (de 5-10 minute), în cadrul cãreia copiii vor primi un premiu special. Momentele artistice pot consta în: scenete, recitãri de poezii, cântece etc, toate prezentate în limba englezã;

Se vor acorda premii, menþiuni ºi diplome de participare pentru fiecare copil, iar fiecare cadru didactic va primi diplomã de îndrumãtor/ adeverințã.

Ovidiu Dan