Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Robot Challenge 5 – o reușită națională!

Eduard și Brendon, campionii de la „Don Orione”, au confirmat!


Robot Challenge 5 – o reușită națională!
Grație unor studenți sufletiști, motivați și dedicați, cu preocupări în materie de robotică, sâmbătă, 12 aprilie 2014, sala de conferințe a Bibliotecii Universității din Oradea a fost „invadată” de roboți.

Și aceasta pentru că Flaviu Birouaș și Arnold Nilgesz, alături de directorul Departamentului de Mecatronică, dl dr. ing. ec. Radu Cătălin Țarcă, au organizat, la meserie, cea de-a V-a ediție a competiției Robot Challenge.

Robot Challenge 5 a adunat studenți din diferite părți ale țării (București, Craiova și Suceava), dar și elevi orădeni, pasionați de roboți, care au venit la Oradea pentru a testa piața din Vest și a-și măsura forțele, ale lor și ale roboților făuriți de ei. Robot Challenge este singura competiție de roboți din județul Bihor și poate și din Vestul țării.

Întrecerea s-a desfășurat sub coordonarea directă a domnului dr. ing. ec. Radu Cătălin Þarcă și a celor doi studenți minunați ai Facultății de Inginerie Managerială și Tehnologică, Flaviu Birouaș și Arnold Nilgesz, care s-au ocupat de organizarea evenimentului.

„Concursul este pentru cei care doresc să își depășească limitele cunoștințelor tehnice pe care le dețin, să caute singuri soluții și să aplice disciplinele tehnice studiate într-un mediu practic”, ne-a explicat Flaviu Birouaș.

De cinci ani, această competiție crește an de an, devenind, iată, națională, datorită unor studenți minunați, pasionați de tehnică și inginerie.

Ediția din acest an a avut trei categorii de probe

1.La proba de Line Follower Classic, robotul trebuia să fie capabil să ia decizii, folosind o inteligență artificială programată de către concurenți, să poată urmări traseul, folosind senzori optici și să parcurgă circuitul fără să părăsească linia (traseul). Roboții cei mai rapizi, au ocupat locurile fruntașe, după cum urmează:

Locul I – echipa Prodigy, formată din elevii: Eduard Mihok și Brendon Kovacs, de la Liceul „Don Orione” din Oradea; robotul lor a parcurs traseul în timpul cel mai scurt (9, 41).

Locul II – echipa HBFS II, formată din studenții: Cristian Dobre, Mihai Crăciunescu și Andrei Duluță, de la Facultatea de Automatică și Calculatoare din București (timp 13, 68).

Locul III - echipa Cârpici, formată din studenții: Flaviu Birouaș și Arnold Nilgesz, de la Facultatea I.M.T. din Oradea (timp 14,81).

2.La proba a doua, de Line Follower Enhanced, fiecare robot concurent trebuia să îndeplinească anumite sarcini suplimentare față de proba de Line Follower Classic: să poată păstra traiectoria pe o linie întreruptă, să traverseze o rampă și să treacă de un obstacol (deplasându-l din loc sau ocolindu-l), dar toate acestea într-un timp cât mai scurt.

Câștigătorii probei:

Locul I – din nou echipa Prodigy, formată din Eduard Mihok și Brendon Kovacs, de la Liceul „Don Orione”.

Locul II - echipa Cârpici, formată din Flaviu Birouaș și Arnold Nilgesz, de la Facultatea I.M.T. Din Oradea.

Locul III – Echipa HBFS I, formată din Cristian Dobre, Mihai Crăciunescu și Andrei Duluță, de la Facultatea de Automatică și Calculatoare din București.

La cea de-a treia probă, cea de Mini Sumo, câte doi roboți adversari, aflați spate în spate, trebuiau să se lupte în sensul că trebuia să-și elimine adversarul din ring, de pe suprafața de luptă.

Clasamentul probei

Locul I – echipa Ragnar, formată din studenții: Alexandru Șorea, Ovidiu Bizinic și Călin Constantin, de la Universitatea Politehnica București, Facultatea de Inginerie în Limbi Străine.

Locul II – echipa Thrill, formată din studenții: Călin Constantin, Ramona Craifoleanu și Alexandru Șorea, de la Facultatea de Inginerie în Limbi Străine din București

Locul III nu s-a acordat, pentru că cei doi roboți, aflați la egalitate de puncte, au refuzat să se lupte! Așa s-a întâmplat și cu robotul celor doi elevi campioni (Eduard și Brendon) de la „Don Orione”; aflat pe ringul de luptă, nu a schițat niciun gest, deși, la „încălzire” pornise favorit!

În atari condiții, s-a acordat un premiu de originalitate - echipei FIM – Tronic, formată din studenții Daniel Cenușă și Roman Pănuță, de la Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava - Facultatea de Inginerie Mecanică, Mecatronică și Management, pentru dezvoltarea unor aplicații de comunicare și programare în timp real a robotului prin smartphone.

Premiile au constat în bani și plăci de dezvoltare: locul I – 500 de lei, locul II -250, iar locurile III și premiul de originalitate, câte o placă de dezvoltare.

„Desfășurarea acestei competiții nu ar fi fost posibilă fără sprijinul sponsorilor, al partenerului principal PLEXUS, care a fost alături de echipa de organizare de-a lungul întregului proiect, al celorlalți sponsori: Celestica, Connect Group, Signum și Carpatronics.

Evenimentul a avut un real succes în rândul participanților, stârnind interesul viitorilor studenți să urmeze o profesie tehnică; avem speranța că tinerii spectatori de azi vor fi concurenții de mâine. Pentru ediția viitoare, organizatorii au o viziune ambițioasă și urmăresc, în continuare, o creștere a popularității (a numărului de participanți) și a complexității competiției, în sensul că vom (re)veni cu idei noi și probe adiționale”, a declarat Flaviu Birouaș.

Felicitări organizatorilor și arbitrilor: Flaviu Birouaș, Arnold Nilgesz, Andreea Cristina Birta, Mira Huza și Gabor Dios (fotograful evenimentului); arbitrii: Piroska Tiberiu, Andrei Crăciun și Lucian Știube (gojdistul).

Felicitări câștigătorilor, mai cu seamă elevilor campioni (de 10 milioane) de la „Don Orione”, care au încheiat competiția cu două victorii din trei!

Și încă o mențiune, chiar dacă nu au deschis evenimentul, dl rector Constantin Bungău și dl decan Alexandru Viorel Pelea au luat pulsul evenimentului și au felicitat concurenții!

Ovidiu DAN

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Robot Challenge 5 – o reușită națională!