Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

O călătorie fascinantă!

Visul, devenit realitate


O călătorie fascinantă!
Totul a început cu un simplu vis. Și iată că în cele din urmă, visul a devenit realitate. Timp de 9 zile (11-19 aprilie 2014) am fost părtașii unei călătorii fascinante într-o țară cu totul deosebită: Italia.

Împreună cu profesorii noștri de istorie și geografie (Ramona și Florin Iștoc) am străbătut această țară descoperind misterele ei.
Cred cu tărie că Italia e una dintre țările lumii unde în orice colțișor ai merge n-ai cum să te plictisești. Peste tot mustește cultura, istoria în tot și-n toate. Deși e atât de simplă, bucătăria italiană te lasă de fiecare dată fără cuvinte, iar natura e un spectacol.
După un drum destul de lung, am ajuns în Verona. Orașul e unul dintre cele mai cunoscute orașe din Italia și asta datorită unei singure atracții – Casa Julietei. Surprizele pe care orașul ți le rezervă ție, turist ignorant, sunt însă atât de mari încât nu-ți mai vine să pleci. O dată pentru că te îndrăgostești de Verona mai ceva ca Romeo de Julieta și apoi pentru că îți dai seama că mai erau atât de multe de văzut și de făcut. Însă nu am început cu Casa Julietei. Arenele romane, Castelvecchio, dar și Piața Signori ne-au oferit ocazia de a savura din frumusețile orașului și de a ne bucura de o priveliște mirobolantă asupra acestuia.

Pisa și Florența au fost următoarele noastre orașe de pe listă. Pisa este o bucățică din soarele Toscanei. Este un clișeu să-ți faci poze cum sprijini turnul, însă până nu ajungi acolo nu ai cum să-i simți farmecul. Pur și simplu pare rupt din cu totul alt peisaj. De-a lungul timpului s-au scris foarte de multe despre Florența, dar fiecare experiență în parte are farmecul ei, iar pe noi, inima Toscanei cum este numită, ne-a vrăjit. Cum să nu te simți special dacă Florența este probabil ultimul oraș conservat al Renașterii din lume și este considerat de mulți ca fiind capitala artei. Mergând pe străzi respiri istorie. Fiecare colțișor din oraș are o poveste, pietrele pe care calci sunt tocite pur și simplu de milioanele de turiști care s-au strâns de peste tot din lume ca să venereze arta dusă la cote maxime. Bineînțeles, în Florența nu trebuie să ratezi obiectivele turistice – Palazzo Pitti, Piazza della Signoria, Ponte Vecchio (cel mai romantic loc posibil), Catedrala Santa Croce, Domul.
Următoarele două zile le-am petrecut în două orașe minunate Roma și Vatican (ce-i drept, Vaticanul este un stat în stat, însă și el a avut mistere pe care am reușit să le descoperim).
Știți cum se spune… toate drumurile duc la Roma. Și pe noi se pare că ne-au dus. Orașul Etern, Orașul celor Șapte Coline, La Dolce Vita, toate aceste sintagme trimit la un singur oraș: Roma – un centru cultural, religios și de putere pe parcursul a milenii întregi. Am fost încântați de faptul că am putut vedea una dintre cele 7 minuni ale lumii și dacă nu v-ați dat seama, vorbim despre Colosseum. Priveliștea pe care ne-a oferit-o superbul Palatino asupra orașului a fost parcă ruptă din rai. Vedeai pur și simplu eleganța și istoria Romei. Ne-am bucurat să trecem și pe langă Forumul Roman, Columna lui Traian și Monumentul Vittorio Emanuele II, care nu au fost nici ele mai prejos.
După o zi lungă și obositoare, dar frumoasă, ne-am bucurat să ajungem la hotel, unde ne-am putut odihni pentru următoarea zi.
Dis-de-dimineață, am pornit spre Vatican. El este o comoară a culturii mondiale, prin neprețuitele opere de artă pe care le deține. Știind că trebuie să ajungi devreme la Muzeele Vaticanului, ne-am grăbit și noi cât am putut. După ce am stat la coadă, ca tot omu, am reușit să intrăm. Ceea ce am văzut acolo ne-a fascinat. Într-adevăr, operele de artă pe care le deține sunt absolut superbe. Capela Sixtină este și ea o minunăție, pe care trebuie să o vezi, indiferent cât e coada de lungă. Îndreptându-ne spre Basilica din San Pietro, a venit ploaia și pe acolo, sau mai exact, grindina. Desigur că ne-am făcut uzi din cap până-n picioare, iar vizita Basilicii a fost reprogramată.
Următoarea zi a fost dedicată (în cea mai mare parte) vizitării a două obiective importante: Pompei și Napoli.

Vulcanul Vezuviu ne-a lăsat „cu gura căscată” cum se zice. Grandoarea lui, dar și istoria lui ne-a fascinat. Însă desigur, nu am vrut să ne apropiem prea mult (cine știe când explodează). Vizitarea ruinelor celebrului oraș Pompei, dar și turul panoramic al orașului Napoli ne-au lăsat o amintire frumoasă.
Deoarece în ziua precedentă nu am reușit să ajungem la Basilică, ne-am întors repejor la Vatican, după care ne-am îndreptat spre Roma, să vedem Panteonul și bineînțeles Fontana di Trevi. Acolo, zilnic, turiștii vin să arunce monede în fântână. Legenda spune că trebuie să stai cu spatele la fântână și să arunci o monedă cu mâna dreaptă, peste umărul stâng; dacă faci acest lucru, cu siguranță te vei întoarce la Roma. Monedele care sunt aruncate zilnic în fântână (se poate ajunge la câteva mii de euro) sunt adunate noaptea sau dimineața devreme și sunt donate organizației Caritas pentru ajutorarea săracilor.
Ziua de joi a fost destinată orașului San Marino. Dar până să ajungem acolo, ne-am oprit pentru jumătate de oră în bine cunoscuta stațiune Rimini, pentru o tangență cu marea. Continuându-ne drumul, am ajuns în San Marino. Micul stat San Marino este al treilea cel mai mic din Europa și este constituit din nouă citadele împrăștiate pe versanții munților. Farmecul incontestabil al locului este că în orice parte priveam, vedeam o panoramă unică. Orașul este situat la o înălțime mare. Am avut timp să facem cumpărături, să mâncăm și să vizităm tot ce trebuia. Spre seară ne-am îndreptat spre Lido di Jiselo, pentru ca-n următoarea zi, fiind și ultima, să vizităm Veneția.
Insula mișună de turiști. Insula este atât de frumoasă și de romantică, încât trebuie neapărat să vizitezi Veneția. Timp de câteva ore, ne-am pierdut prin minunatul oraș. Puntea Suspinelor, dar și micuțele magazine care se întind și se încâlcesc pe străzile Veneției au fost de o adevărată frumusețe.
Așa s-a încheiat și ultima noastră zi binecuvântată cu atâtea frumuseți neasemuite!

Le mulțumim domnilor profesori pentru oportunitatea pe care ne-au oferit-o, grupului din Salonta cu care ne-am distrat foarte bine și cu care sperăm să mai mergem și în alte locuri, celor doi șoferi, și nu în ultimul rând, ghidului, fără de care nu ar fi fost la fel. Deși am încercat să sintetizez cât de mult am putut tot ceea ce am vizitat, ar mai fi fost atâtea de spus, dar cel mai important lucru este că Italia rămâne una dintre țările cu o magnifică istorie și grandoare, pe care cel puțin odată în viață merită să o vizitezi.

Reporter: Șaitoș Petra,

clasa a X-a A, L.T.B. „Emanuel” Oradea

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: O călătorie fascinantă!