Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

Colegiul Tehnic „Șaguna” a dobândit statutului de Școală europeană

Un succes răsunător


Colegiul Tehnic „Șaguna” a dobândit statutului de Școală europeană
Sub auspiciile noii conduceri a colegiului, formată dintr-o echipă de profesori tineri și ambițioși, prof. ec. dr. Răzvan Vonea – director și prof. Ildiko Biro – director adjunct, Colegiul Tehnic „Andrei Șaguna” din Oradea devine primul colegiu tehnic care dobândește titlul de ȘCOALĂ EUROPEANĂ, 2014-2017.

Dedicat a fi păstrător al patrimoniului învățământului profesional, Colegiul Tehnic „Andrei Șaguna” reprezintă simțul tradiției, puterea continuității și instinctul identității a ceea ce înseamnă învățământ profesional și tehnic în Oradea.

Memoria acestei școli, reflectată și în monografia școlii 1959-2014, este pentru elevii colegiului nostru, pentru absolvenții acestui liceu, dar și pentru absolvenții claselor a VIII-a care se vor îndrepta către Șaguna, o dovadă de respect și identitate culturală în rândul școlilor bihorene. Totul a început din istorie, din anul 1959, când colegiul a funcționat ca și Centrul Școlar Oradea. Prin unificarea a 44 de școli profesionale de meserii s-a creat Centrul Școlar Oradea, începând cu 1 septembrie 1959. Această nouă instituție de învățământ profesional și tehnic a funcționat fără întrerupere până în zilele noastre, fiind supusă de-a lungul timpului la numeroase transformări sau reorganizări, purtând și alte denumiri până la cea actuală de Colegiul Tehnic „Andrei Șaguna”.

Partea cea mai bună a ceea ce suntem noi ca școală este legată de istorie, de tradiția acestei școli și rezultatele notabile de-a lungul timpului.

Orice aducere aminte a celor 55 de ani de existență este pentru corpul profesoral, elevi și părinți deopotrivă, o sursă de mândrie. Surprinderea unor aspecte relevante, școlare și extrașcolare, din traseul existențial al acestui liceu conferă orădenilor un amestec de melancolie, gratitudine și respect față de cei ce au format și consolidat imaginea acestui liceu.

Convingerea conducerii colegiului este că atât profesorii de azi, cât și absolvenții acestei școli, nu pot fi decât melancolici atunci când se uită în jur și compară Colegiul Tehnic A. Șaguna de azi cu cel de odinioară; o melancolie menită să nu ne descurajeze, ci să ne motiveze în a nu ne da bătuți. Și iată că eforturile conjugate ale conducerii colegiului, corpului profesoral și elevilor noștri au condus înspre obținerea unui titlu cu o mare putere de convingere pentru ceea ce reprezintă Colegiul Șaguna: statutul de ȘCOALĂ EUROPEANĂ, pentru o perioadă de 3 ani.

Competiția ȘCOALĂ EUROPEANĂ este organizată anual de MEN, având la bază o metodologie proprie de concurs. În acest an și-au depus candidaturile 117 unități școlare, din care 65 au fost declarate câștigătoare. Festivitatea de premiere și de înmânare a certificatului Școală europeană, va avea loc marți, 20 mai 2014, la Palatul Victoria în București.

Câștigarea unei astfel de competiții naționale care să prezinte publicului bihorean un inventar deloc exhaustiv al realizărilor școlii șaguniste, se datorează, în premieră, bogatei activități școlare și extrașcolare care s-au desfășurat. Este lăudabilă și militantă o asemenea realizare la ceas aniversar deoarece statuează pentru prima oară un moment marcant în istoria devenirii acestui colegiu tehnic: 55 de ani de existență și continuare a unei tradiții – învățământul preuniversitar profesional și tehnic bihorean.

Statutul colegiului de Școală europeană este, de fapt, și o invitație făcută în special absolvenților claselor a VIII-a de a descifra cât mai bine familia Colegiului Șaguna și de a se înscrie cu încredere la această școală. Acest nou statut al colegiului va constitui un reper, un punct de pornire înspre sporirea rezultatelor noastre în continuare și deschiderea acestui liceu înspre europenizare, modernizare și adaptarea lui spre nevoile pieței muncii locale și europene. Această titulatură va răspândi în sânul elevilor, părinților și dascălilor, convingerea că munca, perseverența și ambiția sunt cele în stare să dea unei școli tradiție și performanță.

Elevii Colegiului Tehnic „Andrei Șaguna” au o serie de facilități educaționale, precum: bursa profesională de 200 lei / lună, burse private din partea agenților economici din Parcul Industrial Oradea de 200 lei/lună, posibilitatea de a face stagiile de practică în străinătate prin proiecte europene, școala de șoferi, cea mai bună dotare a atelierelor și laboratoarelor de specialitate, modernizare efectuată prin proiect european Regio, posibilitatea obținerii bursei Andrei Șaguna pentru elevii care dovedesc interes și preocupare pentru învățarea unei meserii.

Nu puține au fost proiectele europene în care colegiul Șaguna a fost implicat: Comenius multilateral Europe on a plate, Comenius multilateral Active, Comenius multilateral Different languages in different countries, proiecte de cooperare transfrontalieră România-Ungaria pe teme de învățământ profesional și tehnic, proiect Regio de reabilitate și modernizare a atelierelor și laboratoarelor, Vizite de studiu în Malta, Portugalia, vizite pregătitoare în Polonia, cursuri de formare continuă Comenius ale profesorilor colegiului. Toate acestea sporesc capacitatea colegiului de a se alinia unui învățământ european și vin în sprijinul elevilor de a comunica și elimina barierele cunoașterii între țările UE.

„Aș vrea să transmit onoarea și felicitările mele întregului colectiv de cadre didactice ale școlii, cu ocazia acestei reușite de a obține certificatul Școală europeană 2014-2017. Dorim să înscriem numele tuturor în cartea de onoare a școlii. Apreciez din inimă că ați muncit cu osârdie și v-ați dăruit cu mult har cu ocazia fiecărei ore și care, asemeni, dlui Trandafir, v-ați călăuzit elevii cu tact, știință, integritate și minte strălucitoare. Alese mulțumiri echipei care a muncit la întocmirea dosarului de candidatură: doamnelor prof. Teușdea Alexandrian, Chișiu Ramona, Holhoș Felicia și Malița Silvia, dar și promotorului proiectelor europene, dna prof. Anca Florentina Curpaș.”, spune directorul colegiului, prof. ec. dr. Răzvan Vonea.

Atât conducerea colegiului cât și cadrele didactice invită cu drag absolvenții claselor a VIII-a să se înscrie în săptămâna 26 – 30 mai 2014, la clasele noastre de învățământ profesional, beneficiind atât de bursa de stat 200 lei, cât și de o bursă privată de încă 200 lei în fiecare lună a anului școlar. (A.T.)

Trimite email

marți, 27 octombrie 2026 la 10:01:32 Ora standard a Europei de Est

Poza zilei

Invitaţie

Cu mare drag, vă așteptăm,

LUNI, 26 octombrie 2026,

la marea sărbătoare a Sfintei noastre Biserici

cu hramul Sfântul Mare Mucenic Dimitrie

Izvorâtorul de Mir!

Programul Sfintelor Slujbe este următorul:

Ora 8.00-8.30 Acatistul Sfântului M MC, Dimitrie

Ora 8.30 -9.30 Utrenia

Ora 9.30 -11.30 Sfânta și Dumnezeiasca Liturghie

Ora 11.45 -13.45 Sfântul Maslu de mulțumire.

Ne vom ruga împreună pentru cei bolnavi,

dar și pentru tot sufletul cel necăjit și întristat...