Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

O generație de excepție și-a luat zborul împreună cu 30 de porumbei albi

Joi, la Școala Gimnazială Nr. 16


O generație de excepție și-a luat zborul împreună cu 30 de porumbei albi
„Scriem astăzi 12 iunie 2014, o nouă filă de istorie în istoria școlii, o zi importantă, în care o nouă generație de elevi devin absolvenți, o nouă generație de elevi au terminat cele 8 clase la Școala Gimnazială Nr. 16 și în curând își vor lua zborul spre alte școli.

Îi felicit mai întâi pentru rezultatele obținute în acest an, consemnate la Consiliul profesorilor de ieri (miercuri - n.n.). Menționez că rezultatele la învățătură obținute de elevii claselor a VIII-a sunt foarte bune, iar la purtare, de-a dreptul excepționale, în sensul că niciun elev nu a avut nota scăzută la purtare”, a apreciat directorul școlii, dl prof. Mircea Gârba, în cuvântul de deschidere.

După podul de flori al claselor a VII-a, a urmat Gaudeamus-ul, sub bagheta dnei profesor de muzică (și chitară) Lukacs Annamaria.

„Înving doar acei care pun pasiune în ceea de fac și luptă pentru idealurile lor”

Directorul adjunct, dna prof. Smaranda Burcă a depănat povestea vieții lor de școlari, la mijloc de cireșar, cu întreaga comoară adunată în suflete, cu amintiri dragi, zâmbete și regretul în clipa despărțirii. „Cortina va cădea, decorurile se vor schimba, dar voi, protagoniști ai marelui rol pe care îl jucați în viața voastră, veți merge mai departe zâmbind, plini de speranțe și încrezători în voi. Nu uitați însă că înving doar acei care pun pasiune în ceea de fac și luptă pentru idealurile lor”, a conchis directorul adjunct, dna prof. Smaranda Burcă.

Elevi din a VIII-a și a VII-a au dialogat, la microfon, depănând amintiri, „trăind momentul unei stări de grație”, catalogând și făcând aprecieri, dar și promisiuni acelor „creaturi neobișnuite infestate cu sindromul extemporal”, iar grupul vocal, acompaniat de grupul de chitariști, le-a cântat o serenadă, acum la despărțire. Directorul adjunct Debrenti Attila s-a adresat absolvenților și părinților în limba maghiară, felicitându-l și încurajându-i pentru ceea ce îi așteaptă, iar părinții au mulțumit dascălilor pentru efortul depus, pentru profesionalism și dragostea părintească manifestată de diriginți.

„Fără voi, nu ar fi fost nimic!

Voi sunteți subiectul tuturor întâmplărilor frumoase sau mai puțin frumoase, plăcute și mai puțin plăcute în cei patru ani”, a conchis directorul (cu două inimi) Mircea Gârba, în cadrul celei de-a doua intervenții.

La momentul adevărului, la frumosul bilanț al absolvenților (celor patru clase), aveam să aflăm rezultatele unei generații de excepție, cum a catalogat-o dl director, cu trei șefi de promoție: Andrei Þigan, Kis Vanesa și Alexandru Vandici și cu cinci medaliați cu aur (cu media generală 10): Andrada Crișan, Giulia Fărcaș, Andrei Luca, Andreea Lupu și Oana Ardelean (din clasa a VIII-a A, prof. Monica Sotoc). Zborul, de-acum, al absolvenților a fost deschis de 30 de porumbei albi care și-au luat zborul din fața absolvenților clasei a VIII-a B, o clasă de artiști, asemeni dirigintei lor, Anca Bulc.

Ora de dirigenție și dira cu surprize

Alături de Anca Bulc și a VIII-a B, profa cea mai iubită, și artiștii săi, aveam să petrecem câteva momente, la ultima oră de dirigenție cu părinții de față. Din „scorpia” ce a fost la început, Anca s-a „umanizat” și a evoluat treptat devenind cea mai iubită dintre pământeni. Mămică ajungând, Anca nu și-a abandonat primii copii, împărțindu-se, numai după două luni, între cei mulți și dragi de la școală și odorul de-acasă. Părinții și copiii au văzut și i-au apreciat dragostea și sacrificiul. Anca le-a mulțumit pentru surpriza cu porumbeii și cuvântul de apreciere și mulțumire exprimat în careul magic, iar la ora de dirigenție și ea a pregătit o surpriză fiecăruia, o scrisoare deschisă (către ștrumfi) care i-a așteptat pe bancă, o „fișă psihopedagogică”, dar nu numai, un „oracol” scris cu multă dragoste și realism.

Ovidiu Dan

P.S. Pentru mai multe poze (89 de poze) , accesați Galeria foto: O generație de excepție și-a luat zborul împreună cu 30 de porumbei albi.