Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Studenti de la Departamentul de Electronica si Telecomunicatii efectueaza stagii de pregatire profesionala in Franta

Bune practici

Studenti de la Departamentul de Electronica si Telecomunicatii efectueaza stagii de pregatire profesionala in Franta

Din 2003, intors din Franta, dupa aproape 5 ani, lucrati in laboratoarele de cercetare din domeniul analizei si prelucarii semnalelor, am trimis 36 de studenti de la specializarile Electronica si Telecomunicatii pentru a pregati proiecte profesionale sub indrumarea profesorilor cu care am colaborat: prof. Danielle Nuzilard de la Universitatea din Reims, prof. Ioan Roxin de la Universitatea din Montbeliard.

Trei au sustinut tezele de doctorat in Franta, iar 28 s-au intors in tara si lucreaza in domeniul ITC.
Anul acesta a fost randul Alexandrei Stan, studenta in anul III la specializarea Retele si Software de Telecomunicatii, sa pregateasca timp de 3 luni un proiect realizat la Universitatea din Franche-Comté in laboratorul ELLIADD  cu echipa OUN, condusa de prof.Ioan Roxin.
La intoarcerea din Franta, Alexandra ne-a impartasit experienta petrecuta acolo:
" Ce va pot spune despre experienta mea Erasmus ? A fost una grozava.
 La inceput, aceasta experienta era , mai degrabã un vis greu de realizat în aceste vremuri, când puþini mai reuºesc sã depaºeascã aceste ‘bariere'.
 Cum de altfel sunt o fire luptãtoare, mi-am propus sa încerc sã îmi îndeplinesc ºi visul acesta, aºa cã mi-am luat inima in dinþi, ºi dupã multe dezbateri, analizã, ºedinte cu cel ce avea sã îmi fie coordonator, domnul profesor Sorin Curila, Presedintele Senatului Universitatii din Oradea, am realizat cã visul care la început pãrea cea mai grea parte din istoria vieþii mele, începuse sã prindã contur. Drumul a fost unul plin de emoþie, ºi încãrcat de întrebãri fãrã rãspuns...dar când am ajuns acolo s-a dovedit a fi totul extraordinar, de la prima zi de acomodare pâna la ultima secundã.
 Despre Montbeliard va pot spune ca este un  oras de vis in care am petrecut trei luni minunate  din viata mea. Acest mirific oras se afla in partea de est a Frantei in regiunea Franche-Comte, fiind foarte aproape de granita cu Elvetia. Povestea orasului se concentreaza asupra printeselor ce au locuit odinioara si au lasat in urma lor ca marturie Castelul ducelui de Wurtemberg. In ceea ce priveste arta, orasul detine numeroase colectii la Muzeul Castelului ducelui de Wurtemberg iar galeria Le 19 este centrul artei contemporane. Un alt loc impresionant pe care l-am  vizitat il reprezinta Uzina si Muzeul Peugeot pentru a admira primele productii de automobile. Nu este de neglijat nici stadionul August-Bonal unde am asistat la un meci de fotbal cu echipa gazda-FC Sochaux-Montbeliard impotriva lui Marseille.
Experienta academica a fost una minunata.Am realizat un proiect in laboratorul ELLIADD, condus de domnul profesor Ioan Roxin (caruia doresc sa ii multumesc si pe aceasta cale pentru atentia, sfaturile dumnealui, pentru ca mi-a permis sa progresez in aceste trei luni), alaturi de echipa OUN("Objets et Usages Numérique")din Montbéliard, Universitatea Franche-Comtė, o echipa dinamica, tanara, cu o autonomie care le permite sa dezvolte propriile proiecte de cercetare. Proiectul la care am lucrat se numeste SCOPANUM- strategii de comunicare în situaþii de crizã  post- accident nuclear cu ajutorul retelelor de socializare. Pe langa acest proiect am participat si la cursurile si laboratoarele sustinute de domnul profesor Ioan Roxin, cursuri care m-au introdus in lumea programarii avansate.
 La sfarsitul lunii martie am asistat la sustinerea tezei de doctorat al lui Ioan Szilagyi, fost student al Universitatii Oradea.
Sistemul universitar este putin diferit fata de cel romanesc, se pune accent pe aprofundare si nu pe acumulare, pe calitate si nu pe cantitate, insa nu as putea sa afirm care dintre cele doua este cel mai bun.
  Din toatã acestã experienþã pot spune cã am avut doar de câºtigat,am acumulat mult mai multe cunoºtinþe ºi informaþi în domeniu cît ºi prieteni în strãinãtate, iar ei, colegii mei, un adevãrat prieten ºi coleg. Recomand din toata inima aplicarea pentru o bursa  in strainatate, deoarece o consider vitala in evolutia  umana si profesionala a tinerilor de varsta mea. " N.F. Pentru mai multe poze, accesaþi Galeria foto: Studenti de la Departamentul de Electronica si Telecomunicatii efectueaza stagii de pregatire profesionala in Franta.
P

Trimite email
vineri, 13 martie 2026 la 08:51:02 Ora standard a Europei de Est

Poza zilei

Invitație

La încondeiat ouă
Muzeul Țării Crișurilor Oradea - Complex Muzeal, în parteneriat cu Consiliul Județean Bihor și Primăria Municipiului Oradea, organizează, cu ocazia sărbătorilor pascale, Atelierul de încondeiat ouă, dedicat școlarilor (7-19 ani), adulților și familiilor care doresc să se familiarizeze cu tehnica tradițională a acestui meșteșug...