Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Noii inspectori școlari și directori de unități de învățământ

S-a schimbat „garda”


Noii inspectori școlari și directori de unități de învățământ
E regretabil că permutările politice duc, de fiecare dată, la schimbări și la nivelul inspectoratelor școlare și al unităților școlare.

Pleacă ai lor, vin ai noștri, cu excepțiile de rigoare, care întăresc regula.

În noul an școlar (care pentru cadrele didactice a început la 1 septembrie), în fruntea Inspectoratului Școlar Județean Bihor a fost numit dl profesor Nicolae Avram, până mai ieri inspector școlar general (interimar), dar și general adjunct. Noul inspector școlar general adjunct este dna profesor Bogdan Codruța Maria (din Ștei), alături de celălalt inspector școlar general adjunct, dna prof. Hajnal Kery. La matematică, avem un inspector școlar nou, în persoana dnei profesor Nan Gabriela; la informatică (0,5 post) – prof. Zsigo Tamas; la limba și literatura maternă, maghiară și germană (0,5 post) – prof. Ferko Emilia; la învățământul preșcolar – prof. Caciora Lucia; inspector cu munca educativă – prof. Duma Daniela; inspector școlar pentru implementarea descentralizării instituționale – prof. dr. Codrean Ioana Paula; inspector școlar pentru proiecte educaționale (0,5 post) – Neșiu Sânziana; director al CN „Samuil Vulcan” Beiuș – prof. Gavra Viorel, iar director adjunct – prof. Ilieș Mihaela Irina; director al Grădiniței Nr. 1 Beiuș – Ștefănică Monica; director al Școlii Gimnaziale „Nicolae Popoviciu” Beiuș – prof. Nemeș Mihaela Viorica, iar director adjunct – prof. Benedek Judit; director al CT „Ioan Ciordaș” Beiuș – prof. Ispas Dan Mugurel; director al Școlii Gimn. Nr. 1 Brusturi – prof. Bârlău Livia; director al Șc. Gimn. „Ovidiu Drimba” Lugașu de Jos – prof. Burlou-Bica Claudiu Lucian; director al Lic. Tehnologic „Horea” Marghita – prof. Sabău Remus, iar director adjunct – prof. Durnea Angela Luminița; director al Șc. Gimn. Nr. 1 Mădăras – prof. Cionca Ancuța Mihaela; director al Șc. Gimn. Nucet – prof. Coraș Traian; director al CN „Mihai Eminescu” Oradea – prof. dr. Marian Cristina; director adjunct al Lic. Reformat „Lorantffy Zsuzsanna” - prof. Zsiros Anika; director adjunct al Lic. T. „Ady Endre” – prof. Ciubotariu Eva Ilona; director adjunct al CN „Emanuil Gojdu” – prof. Serea Gelu; director adjunct al CT „Traian Vuia” – prof. Secară Rodica; director al Lic. Greco-Catolic „Iuliu Maniu” – prof. Dragoș Alexandru; director adjunct al Lic. de Arte – prof. Tiponiț Monika; director adjunct al Șc. Gimn. „Nicolae Bălcescu” – prof. Cseke Sandor; director adjunct al Șc. Gimn. „Avram Iancu” (Grădinița Nr. 44 – „Rază de soare”) – prof. Bodea Floare; director al Lic. T. German „Fr. Schiller” – prof. Nicolae Ungur, iar director adjunct – prof. Vasi Krisztina; director al Lic. T. „Onisifor Ghibu” – prof. Ioan Pirtea; director al Lic. Tehnologic Nr. 1 Popești – prof. Burlou Lucian; director al CN „Teodor Neș” Salonta – prof. Trancău Vasile, iar directori adjuncți – prof. Mitran Alina și Haș Vasile; director adjunct al Lic. T. „Petofi Sandor” Săcueni - prof. Kozma Sandor; director al Lic. Tehnologic „Szalardi Janos” Sălard – prof. Prem Monika, iar director adjunct – prof. Pure Cosmina; director al CT „Unirea” Ștei – prof. Mateiaș Ioan, iar director adjunct – prof. Bici Viorica Cornelia; director al Lic. Tehnologic Nr. 1 Șuncuiuș – prof. Manci Capriș George; director al CSEI Nr. 1 Tileagd – prof. Călinescu Ervin; director al Grădiniței Nr. 1 Tinca – prof. Drimbe Monica Florica; director al Lic. T. „Nicolae Jiga” Tinca – prof. Martin Florica, iar director adjunct – prof. Orban Iuliu; director al CT Nr. 1 Vadu Crișului – prof. Reti Lucian Petru, iar director adjunct – prof. Majer Zoltan.

Primele reacții... la cald!

„Trebuie ajutați tinerii...”

Bănuim că noul inspector școlar general adjunct, dna prof. Bogdan Codruța, mai milităroasă din fire, cu 20 de ani de vechime la catedră, răspunzând de resursele umane, va ajuta și promova tineretul.

„Trebuie ajutați tinerii care ies de pe băncile școlilor și absolvenții de facultate, care are au idei, dar care nu au experiență pedagogică”, e de părere doamna inspector.

„Ne-am propus să popularizăm mult mai mult experiențele pozitive ale educatoarelor”

Inspectorul responsabil cu învățământul preșcolar, doamna prof. Caciora Lucia, și-a propus o bună relaționare cu toate cadrele didactice din învățământul preșcolar, apreciind calitate, competența și tactul pedagogic.

„Ca inspector școlar, ne-am propus să popularizăm mult mai mult experiențele pozitive ale educatoarelor. Având în vedere vârsta scăzută a copiilor cu care lucrăm, e mai dificil să ajungi la inima copilului, să-l faci să înțeleagă tot ce se întâmplă în jur. Pentru început, trebuie să-l ajutăm să depășească șocul pe care îl simte la despărțirea de cei dragi. Și abia după aceea, putem vorbi de comunicare și relaționare normală și firească. Apreciez tactul pedagogic al educatoarei care știe cum să procedeze în situații dificile în relație cu copiii, dar și cu părinții acestora”.

Inspectorul educativ este omul faptelor

Doamna inspector școlar Duma Daniela este un om al faptelor, așa după cum o cunoaștem de la CN „Mihai Eminescu”, și așa și dorește să rămână. Și-a propus să cunoască profesorii care răspund în școli de munca educativă; chiar în 5 octombrie, de Ziua Mondială a Educației, dorește să aibă o primă întâlnire cu profesorii consilieri educativi; elevii trebuie să fie antrenați mai mult în activități educative, pentru promovarea și afirmarea valorilor și talentelor. În 12 octombrie, de Ziua Oradiei, și-a propus o ediție locală (municipală) a unui Festival interetnic care să se desfășoare în centrul Municipiului Oradea, probabil pe pietonală.

Consiliile elevilor trebuie să fie mai active, iar consilierii mai combativi, dar nu la ședințe, ci pe teren, dând exemplu și impuls colegilor în organizarea și desfășurarea activităților.

Ovidiu Dan