Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
21 august 2026

Portofoliul profesional al cadrelor didactice, disponibil acum ca modul în platforma Edus (P)

De peste 10 ani, Edus urmărește îndeaproape cerințele care apar în sistemul de învățământ și le integrează, pe măsură ce apar, în aceeași platformă. Edus nu mai este demult doar un catalog electronic. Modulul de burse, raportările MATE și chestionarele SASAT, butonul roșu, modulele SCIM și CEAC pentru control intern și asigurarea calității au fost adăugate în timp, pe măsură ce școlile au avut nevoie de ele. Numai de la începutul acestui an, platforma a primit 23 de actualizări, cu funcții noi și îmbunătățiri.

Cel mai recent pas este un modul dedicat portofoliului profesional al cadrelor didactice, răspuns la obligația introdusă prin Ordinul nr. 3.858/2026. Modulul este disponibil acum în Edus.

Ce rezolvă modulul pentru conducerea școlii

Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.858/2026 stabilește obligații atât pentru cadrele didactice, cât și pentru unitatea de învățământ. Fiecare școală are obligația să își elaboreze o procedură internă proprie pentru gestionarea portofoliilor, iar responsabilitatea implementării revine conducerii.

În practică, directorul are nevoie să vadă care cadre didactice și-au depus portofoliul, să poată aproba sau returna un portofoliu depus și să poată prezenta situația organizat la un control. Modulul din Edus acoperă acest flux.

Portofoliile depuse sunt vizibile conducerii într-o secțiune dedicată, accesibilă din meniul principal, iar directorul poate aproba un portofoliu sau îl poate respinge cu un motiv, caz în care cadrul didactic redobândește accesul pentru a-l corecta.

Cum funcționează pentru cadrul didactic

Cadrul didactic își construiește portofoliul pe cele cinci secțiuni prevăzute de metodologie: date de identificare, activitatea de predare, învățare și evaluare, activități complementare, managementul clasei și evoluția în cariera didactică.

Documentele se încarcă în librăria proprie și se asociază secțiunilor corespunzătoare. Fiecare adăugare sau eliminare se reflectă automat în opisul portofoliului, care rămâne mereu actualizat. Declarația de autenticitate, obligatorie pentru fiecare portofoliu, se semnează electronic direct în platformă. La final, portofoliul se poate descărca structurat, cu opis, declarație și documente organizate pe secțiuni, sau se poate depune către școală.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

„Copiii sunt ca fluturii ... unii se înalță mai sus ca alții, însă fiecare zboară cât de bine poate”

Directorul care sfințește locul!

„Copiii sunt ca fluturii ... unii se înalță mai sus ca alții, însă fiecare zboară cât de bine poate”

Zicătoarea „Omul sfințește locul" se adeverește, se verifică și la Școala Gimnazială Nr. 1 din Nojorid.

Revenind, marți (9 septembrie 2014) la Nojorid, am fost plăcut surprinși de recompartimentările făcute și utilarea unor spații administrativ gospodărești, săli și holuri lambrisate, în urma reparației capitale din vara lui 2013, cu fonduri de la Consiliul local.
Dacă noua ordine și organizare încântă ochiul, rezultatele obținute de elevii și dascălii celor trei școli, din Nojorid, Leș și Livada, ne-au bucurat la fel de mult. Mâna de vrednic gospodar se vede peste tot. În curte și în magazie sunt lemne cât pentru două ierni.
„Așa spun normele europene"
Am înțeles de la doamna director Melinda Tănase că toate clădirile au autorizație de funcționare (care expiră în luna noiembrie);  școlile din Leș, Livada și Nojorid sunt pregătite să primească elevii în noul an școlar.  La școala din Leș a fost construită o nouă magazie de lemne, iar la grădiniță urmează să fie schimbat acoperișul, dar lucrarea nu va afecta procesul instructiv-educativ, copiii având unde să-și desfășoare activitățile. La școala și la grădinița din Livada a fost schimbată instalația electrică, s-au schimbat podelele într-o sală de clasă și caloriferele în două săli. Trebuie precizat că la Livada, încălzirea se face cu apă geotermală. La grupurile sanitare sunt amenajate chiar și dispozitive speciale pentru copiii cu dizabilități fizice, chiar dacă la Nojorind încă nu este cazul, „dar așa spun normele europene".
Ceea ce o nemulțumește pe doamna director este starea jalnică a manualelor, care sunt prea uzate după atâtea preluări și transmiteri de la un elev la altul...
Rezultatele elevilor - motive de bucurie
„Cei 36 de absolvenți ai clasei a VIII-a au obținut cele mai bune rezultate și cel mai mare procent de promovabilitate din ultimii șapte ani, reușind ca fiecare să ajungă acolo unde și-a dorit, potrivit opțiunilor exprimate pe fișe: la liceul sanitar, la colegiul economic, la „Aurel Lazăr", „Mihai Eminescu", „Iosif Vulcan", „Mihai Viteazul", liceul ortodox, „Traian Vuia" sau „Constantin Brâncuși"... La olimpiada de limba română eleva Bodea Ligia Bianca din clasa a VII-a a obținut la etapa locală de la Sînmatin 105 puncte, cel mai mare punctaj la clasa a VII-a din zona metropolitană, iar la județ 97 de puncte. La olimpiada de religie, dnele prof. Gabor Livia Dorina și Botiș Daniela au avut trei eleve calificate pentru etapa județeană: Bara Denisa Camelia, Buta Roxana și Goron Jesica. La cea de-a XVIII-a ediție a concursului județean de chimie „Noi și chimia", organizat la CN „Iosif Vulcan" din Oradea, Bodea Ligia, Farcaș Rebeca și Zsori Antonia au obținut mențiuni, iar Tătar Teodora, Palade Denisa și Hulea Maria, diplome de participare. Ne mândrim apoi cu formația de dansuri populare. Ansamblul folcloric „Zestrea Nojoridului", instruit de maestrul coregraf Mircea Dărăban, a cucerit trofeul „Fulgilor de nea".
La capitolul proiecte, doamna director ne-a vorbit despre un proiect tradițional de luptă împotriva consumului de droguri, derulat, de ani și ani, în parteneriat cu Liceul Teoretic „Aurel Lazăr" din Oradea. Tema ultimului proiect, implementat împreună cu echipa coordonată de doamna prof. Rodica Turcaș, a fost „Drogurile nu te fac un personaj tragic..., ci doar unul în afara poveștii!" Un proiect care a avut un impact deosebit în rândul elevilor din comuna Nojorid a fost proiectul de educație rutieră „Colțul micului pieton", la care s-au obținut trei premii județene: Denisa Paina - premiul I, Alexia Păcuț - premiul II, iar Andrei Ghilea - premiul III.
Multe ar mai fi de spus, dar ne vor opri la frumoasele panouri care te informează despre activitățile extracurriculare, panouri actualizate ritmic. Un „motto" deosebit ne-a reținut atenția și dorim să vi-l reproducem: „Copiii sunt ca fluturii care zboară în văzduh; unii se înalță mai sus ca alții, însă fiecare zboară cât de bine poate. De ce să-i compari între ei? Fiecare este diferit. Fiecare este special. Fiecare este frumos!"
Vom încheia aceste însemnări dezvăluind un „secret", divulgat de doamna director Melinda Tănase: „Să știți că în pauze, elevii noștri ascultă muzică și joacă ping-pong".
Ovidiu Dan
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: „Copiii sunt ca fluturii ... unii se înalță mai sus ca alții, însă fiecare zboară cât de bine poate”.

Trimite email
duminică, 13 septembrie 2026 la 15:02:47 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

Vrem trupe noi!
BeatAgora, programul de educație muzicală lansat de Zoli Toth, se extinde!
Citiți articolul!