Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

„Trebuie recâștigată încrederea în educație și consolidată”

„Vă invit la colaborare, dialog și la curaj!”

„Trebuie recâștigată încrederea în educație și consolidată”

Miercuri, 1 octombrie 2014, conducerea Universității din Oradea a fost onorată la festivitatea de deschidere a noului an universitar de prezența unor distinși invitați, la cel mai înalt nivel, ca și anul trecut, mai puțin dl ministru delegat Mihnea Costoiu, care nu a mai ajuns, dar și-a trimis mesajul.

Ca și în 2013, la ceremonial au participat parlamentari (dna deputat Florica Cherecheș, dl deputat Ioan Sorin Roman), dl prefect Claudiu Pop, președintele Consiliului Județean Bihor, dl prof. Cornel Popa, dl vicepreședinte Ioan Mang (care apoi s-a retras) și dl primar Ilie Bologan, inspectorul școlar general Nicolae Avram, directori de școli, reprezentanți ai unor instituții și asociații locale și județene, părinți și studenți. Distinsul prorector Sorin Șipoș, învăluindu-ne în evenimente și ancorându-ne în realitate a moderat manifestarea invitându-l pe dl rector Constantin Bungău să radiografieze începutul de an academic.
„Știm cu toții că nu neapărat cantitatea ne interesează, cât calitatea"
Șeful conducerii executive a prezentat „faptele de arme" ale universitarilor orădeni, dar și realitatea crudă a unui nou început, în numele celor 20.000 de studenți și al distinsului corp profesoral (care numără 122 de profesori universitari, 198 de conferențiari, 432 de șefi de lucrări și lectori, 250 de asistenți și 62 de preparatori), cu 30 de titulari mai puțini, cu specializări și programe mai puține, dar cu 284 de parteneriate. „Se observă o concentrare a specializărilor atât la licență, cât și la master, către ceea ce cere piața", remarca domnia sa. În discursul său, dl rector s-a adresat direct măriei sale studentul, și mai cu seamă „bobocilor" (circa 4.700). „Studiile universitate te pot ajuta să faci performanță în domeniul pe care ți l-ai ales numai dacă implicarea ta va fi maximă în procesul de învățare și cercetare oferit de universitate", iar colegilor universitari le-a amintit că „trebuie să depunem un efort mai mare prin încărcarea suplimentară a normelor didactice, dar și pentru a atinge performanțe mai mari în cercetare".
„Dacă cercetare nu e, cunoaștere nu e"
Realist, drept și sincer, președintele Senatului, dl prof. univ. dr. Sorin Curilă, a abordat problemele în strânsă interdependență cu fenomenele și realitatea imediată, recunoscând că „trebuie recâștigată încrederea în educație și consolidată; (că) dacă cercetare nu e, cunoaștere nu e, iar dacă educație nu e, nici competitivitate nu avem".
„Mulți oameni își petrec viața ca spectatori..."
Din mesajul dlui ministru Răzvan Costoiu, citit de dl prorector Sorin Șipoș, aflăm că acolo Sus, universitatea noastră este bine cotată, ca având un „sistem educațional performant, inovativ"; mai aflăm apoi un secret: că mulți oameni se mulțumesc să privească ca simpli spectatori la fenomenele care îi înconjoară, fără a se implica, fără a lua atitudine, fără a manifesta creativitate... De aceea le cere studenților să participe creativ la nevoile societății. „Vă invit la colaborare, dialog și la curaj, de a face primul pas spre un viitor mai bun".
„Toți factorii de decizie avem obligația să creăm locuri de muncă"
Mândru că este absolvent al universității orădene, dl prefect Claudiu Pop se arată mulțumit de progresele care s-au făcut la universitate și de rezultatele obținute. Reprezentantul guvernului a ținut apoi să tragă un semnal: „Toți cei care suntem aici, toți factorii de decizie avem obligația să creăm locuri de muncă, să creăm oportunități".
„Să luptăm ca ea să fie din ce în ce mai puternică"
Și dl președinte al CJ Bihor, dl profesor Cornel Popa, este mândru de demersul profesional și de calificativul obținut de universitatea noastră, care o situează „între unitățile de elită ale învățământului superior românesc. Îi mulțumesc lui Dumnezeu că ea există. Să luptăm ca ea să fie din ce în ce mai puternică, atât cât depinde de noi". Studenților le-a urat să fie tenace și cât se poate de consecvenți în pregătire. Să fie pildă de atașament pentru județ, oraș și universitate.
Luptător consecvent pentru dezvoltarea municipiului nostru, dl primar Ilie Bolojan rămâne ferm pe poziții, exprimând răspicat că și învățământul superior orădean trebuie să răspundă comenzii sociale, „într-o lume în schimbare, aflată în competiție. „Susțin cu toate forțele universitatea noastră", dar nu poate să accepte că „multe discipline să nu mai fie adaptate la realitatea economică. Trebuie să facem ceva pentru a adapta învățământul superior la realitatea economică. Învățământul nostru nu are nevoie de discursuri, ci are nevoie de resurse financiare, de programe de cercetare corespunzătoare, de măsuri ferme pentru a fi adaptat la situația de astăzi. Vreau să vă asigur de sprijinul fără echivoc al primăriei", a mai spus dl primar Ilie Bolojan.
„Vă mulțumim pentru întârzierea adoptării metodologiei cadru"
Reprezentantul studenților în Senat, Romeo Filip (vicepreședintele studenților în Senat), era pregătit cu un discurs pertinent, special pentru dl ministru, în care să-i reamintească nemulțumirile studenților și asociațiilor studențești vizavi de politica unui minister care permite înființarea de colegii în universități, care să le (și să-i) discrediteze, în sensul de a acredita ideea că în universități pot ajunge studenți și absolvenți care nici măcar „nu au reușit să promoveze primul mare examen al vieții.
Vă mulțumim pentru întârzierea adoptării metodologiei cadru privind funcționarea acestor colegii", a mai spus Romeo Filip.
Atât pentru astăzi!
Ovidiu Dan
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto:
„Trebuie recâștigată încrederea în educație și consolidată”.

Trimite email
vineri, 13 martie 2026 la 08:52:29 Ora standard a Europei de Est

Poza zilei

Invitație
La încondeiat ouă
Muzeul Țării Crișurilor Oradea - Complex Muzeal, în parteneriat cu Consiliul Județean Bihor și Primăria Municipiului Oradea, organizează, cu ocazia sărbătorilor pascale, Atelierul de încondeiat ouă, dedicat școlarilor (7-19 ani), adulților și familiilor care doresc să se familiarizeze cu tehnica tradițională a acestui meșteșug...