Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 octombrie 2026

Noile manuale de Limba și literatura română pentru clasa a IX-a de la Editura Litera pot fi alese de profesori începând de astăzi, 15 octombrie / Vedeți integral online cele trei manuale de liceu însoțite de Ghidul profesorului, soluții didactice și științifice de aplicare a noii programe școlare (P)

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 octombrie 2026

E timpul profesorului!

O clasă, 26 de elevi, fiecare diferit. Unii înțeleg imediat explicațiile, alții au nevoie de exerciții suplimentare, de un alt mod de prezentare a informațiilor sau de activități adaptate. Cum poate un profesor să pregătească lecții pentru toate aceste nevoi, să respecte programa școlară și să aibă timp și pentru evaluare, feedback și pregătirea examenelor?
Marți, 20 octombrie 2026, de la ora 18:00, Edupedu.ro și EditAI organizează webinarul „E timpul profesorului”, dedicat profesorilor și directorilor de școli.
Vom testa în direct dacă o lecție completă, cu materiale diferențiate, poate fi pregătită în 15 minute cu ajutorul inteligenței artificiale...

Participarea la webinar este gratuită, pe bază de înscriere.

Înscrie-te aici la webinarul „E timpul profesorului” – 20 octombrie, ora 18:00
Share
Tweet
Share

Provocarea webinarului: o lecție în 15 minute, adaptată unor elevi cu nevoi diferite...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
10 octombrie 2026

Laureata Premiului Nobel pentru Pace 2026, Navi Pillay

Laureata din acest an a Premiului Nobel pentru Pace este Navi Pillay, fostă judecătoare la Curtea Penală Internațională și fost Înalt Comisar al ONU pentru Drepturile Omului. Aceasta a primit medalia „pentru eforturile sale de a promova pacea și dreptul internațional”, notează Comitetul Nobel Norvegian, care laudă rolul „esențial al acesteia în asigurarea urmăririi penale a crimelor de război, a crimelor împotriva umanității și a genocidului”. În prezent, Navy Pillay este judecător ad-hoc la Curtea Internațională de Justiție, în procesul în care Myanmarul a fost acuzat de genocid.

Este singurul din premiile Nobel care este acordat de Comitetul Nobel Norvegian, din cadrul Institutului Nobel Norvegian, de la Oslo.
Anul acesta, au fost făcute 287 de nominalizări la Nobelul pentru Pace, potrivit organizatorilor.

Comitetul Nobel Norvegian subliniază contribuția semnificativă pe care Navi Pillay a avut-o la extinderea domeniului de aplicare și a impactului dreptului internațional”: „În cadrul unor procese internaționale istorice, ea a demonstrat că măsurile juridice pot contribui la prevenirea actelor de război și a violenței. Navi Pillay a contribuit, de asemenea, la consolidarea instituțiilor de drept internațional”.

Laureata la Nobel a oferit un scurt interviu pentru organizatori. Aceasta a declarat că a aflat că a primit distincția în timp ce se afla la Forumul Nuremberg, conferința internațională anuală organizată de Academia Internațională a Principiilor de la Nuremberg.

„Știu că acesta este un premiu personal, dar, în opinia mea, este un premiu pentru toate instituțiile în slujba cărora m-am aflat și pentru toți oamenii alături de care am lucrat”.

Întrebată cum va sărbători acest moment, Navy Pillay a declarat că se va dedica în continuare profesiei sale: „Nu știu de ce continui să lucrez la 85 de ani, dar iată-mă aici. Cel mai bun lucru pentru mine este să fiu aici, alături de toți delegații la această conferință internațională. Sunt multe victime și vreau să le onorez atât pe ele, cât și pe supraviețuitori”...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

22 martie – Ziua mondială a apei

Apa - izvorul vieții

22 martie – Ziua mondială a apei

Adunarea Generală a Organizației Națiunilor Unite, în cadrul Conferinței Națiunilor Unite asupra Mediului Înconjurător, de la Rio de Janeiro, din anul 1992, a declarat ziua de 22 martie ca Ziua mondială a apei (prin Rezoluția nr. 47/193 din 22 decembrie 1992), în scopul conștientizării guvernelor, a populației în general, asupra faptului că apa nu este o resursă inepuizabilă, iar dezvoltarea resurselor de apă contribuie la productivitatea economică și la bunăstarea socială.

Ziua mondială a apei este sǎrbǎtoritǎ începând cu anul 1993...
Pornind de la faptul cǎ în mai puțin de un secol, populația mondială a crescut de 3 ori, iar consumul de apă de 6 - 7 ori, tema lansatǎ pentru acest an este : “ Luptând împotriva deficitului de apă”.
Pornind de la faptul că apa dulce reprezintă doar 3% din totalul apei existente pe Terra, cercetările actuale sunt direcționate spre repartizarea judicioasă și economisirea rezervelor existente, dar și spre extinderea soluțiilor tehnice de desalinizare a apei mărilor și oceanelor, la prețuri acceptabile.
Cea mai mare cantitate de apă dulce se folosește în agricultură (70%), în industrie (20%), iar pentru consumul casnic (10%).
In Europa, aproximativ 41 milioane de oameni suferǎ de pe urma lipsei de apǎ potabilǎ, iar alte 85 milioane de persoane nu au acces la canalizare sau instalații sanitare.
Comunitatea Internaționalǎ a decis, cu ocazia Summitului Mondial pentru Dezvoltare Durabilǎ, care a avut loc în anul 2002 la Johannesburg (Africa de Sud), reducerea la jumǎtate, pânǎ în anul 2015, a numǎrului de persoane lipsite de apǎ și a proporției persoanelor fǎrǎ acces la utilitǎți sanitare
( estimate în prezent la 2,3 miliarde).
Conform datelor din Raportul privind starea mediului în județul Bihor în 2006, întocmit de A.P.M. Bihor, pe baza datelor furnizate de A. N. “Apele Române”, Direcția Apelor Crișuri Oradea, instituția care se ocupǎ de gospodǎrirea apelor din bazinul hidrografic “Crișuri”, resurse de apă teoretice, la nivelul bazinului hidrografic, sunt de 3116,4 mil. mc iar resurse de apă utilizabile sunt de 744,734 mil. mc. Resursele de apă de suprafață în bazinul Crișurilor sunt de 395 mil. mc/an, având o lungime totală 3573 km.
Râurile din cuprinsul județului aparțin bazinului hidrografic al Crișurilor, fiind reprezentate prin Barcău, Crișul Repede, Crișul Negru și afluenții acestora.
Principalele cursuri de apă sunt: Crișul Repede (101 km pe teritoriul județului și 148 km pe teritoriul țării), Crișul Negru (135 km și 144 km), Barcău (68 km și 118 km).
Principalele lacuri din județ sunt cele de la Cefa (598 ha), Tămașda – Ciumeghiu (200 ha), Homorog – Mădăras (95 ha) și Inand – Cefa (30 ha).
Lacurile naturale sunt într-un număr foarte redus, fiind un element nesemnificativ în peisajul județului. Acestea sunt: Lacul Șerpilor și Lacul cu Stuf de lângă Salonta, Peța –Lacul cu nuferi (apa termală), Lacul Tăul Mare din Munții Bihor.
Mai importante sunt lacurile artificiale realizate pentru satisfacerea unor cerințe economice. În acest sens exemplificăm amenajările piscicole din vecinătatea localității Cefa (cca. 700 ha), Tămașda (200 ha), Homorog (cca. 105 ha), Mădăras (cca. 30 ha). Acestora li se adaugă acumulările cu scop complex: Leșu de pe Valea Iadului (28,3 mil.m3), Tileagd, de pe râul Crișul Repede, acumulările nepermanente Șimian (4,6 mil. m3), Galoș Petreu (46 mil. m3) de pe Valea Ierului, precum și o serie de acumulări locale pentru satisfacerea necesarului de apă în irigații, alimentare cu apă sau pentru atenuarea viiturilor (Vășad, Valea lui Mihai, Diosig, Sălacea, Gepiu, Călacea).
Activități educative
Pentru marcarea acestei zile, în municipiul Oradea se desfǎșoarǎ o serie de activitǎți educative inițiate de Palatul Copiilor și Elevilor din mun. Oradea, Școala cu cls. I-VIII „Decebal” și Liceul Teologic Greco – Catolic. La aceste activitǎți vor participa specialiști din cadrul Agenției pentru Protecția Mediului Bihor și din cadrul Direcției Apelor Crișuri Oradea, care vor prezenta elevilor semnificația acestei zile și mǎsurile pe care fiecare dintre noi le putem lua pentru folosire durabilǎ a resurselor de apǎ.
Programul acestor activitǎți este urmǎtorul:
Miercuri, 21 martie, la ora 14, la sala festivǎ a Palatului Copiilor și Elevilor - „ Apa este viațǎ” – activitǎți interactive cu elevii din cadrul Cercului de Protecția Mediului, coordonați de prof. Felicia Goina, împreunǎ cu elevii claselor I D și F de la Școala cu cls. I-VIII „Dacia” Oradea;
Joi, 22 martie, ora 10, la Școala cu cls. I-VIII „Decebal”  - activitǎți educative dedicate Zilei Mondiale a Apei la care vor participa elevi din clasele I-IV, împreunǎ cu elevi de la sistemul „Step by step” (organizator, înv. Emilia Huza).
Tot joi, 22 martie, membrii cercului Chimie experimetală „Nymphaea” de la Palatul Copiilor și Elevilor vor vizita laboratoarele destinate analizelor chimice de la Agenția pentru Protecția Mediului. Și nu în ultimul rând, la Grădinița nr. 27 „Voinicel”, va avea loc o activitate demonstrativă sugestiv intitulată „Apa-izvorul vieții”.
Sǎrbǎtorirea acestei zile s-a dovedit a fi o ocazie bunǎ pentru a reaminti tuturor cât de importante sunt eforturile concrete pentru a oferi spre consum apǎ potabilǎ, precum și identificarea problemelor și gǎsirea de soluții pentru rezolvarea acestor probleme.
În evoluția civilizației, un rol determinant îl are și cantitatea și calitatea apei. În jurul surselor de apǎ, de-a lungul timpului, s-au dezvoltat comunitǎți umane. În obiceiurile popoarelor, cultul pentru apǎ este pus alǎturi de cel al vieții și al viitorului.
ing. Felicia Enache

Trimite email
duminică, 18 octombrie 2026 la 01:29:16 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

Bucuria... din ochi!

Citim bucuria copiilor din ochii lor...,
la Festivalul Toamnei de la Grădiniţa Nr. 52 din Oradea!
Minunaţi copii!!!
Mulţumim, doamnă profesor Ramona Mocan!