Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

21 august 2026

Portofoliul profesional al cadrelor didactice, disponibil acum ca modul în platforma Edus (P)

De peste 10 ani, Edus urmărește îndeaproape cerințele care apar în sistemul de învățământ și le integrează, pe măsură ce apar, în aceeași platformă. Edus nu mai este demult doar un catalog electronic. Modulul de burse, raportările MATE și chestionarele SASAT, butonul roșu, modulele SCIM și CEAC pentru control intern și asigurarea calității au fost adăugate în timp, pe măsură ce școlile au avut nevoie de ele. Numai de la începutul acestui an, platforma a primit 23 de actualizări, cu funcții noi și îmbunătățiri.

Cel mai recent pas este un modul dedicat portofoliului profesional al cadrelor didactice, răspuns la obligația introdusă prin Ordinul nr. 3.858/2026. Modulul este disponibil acum în Edus.

Ce rezolvă modulul pentru conducerea școlii

Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.858/2026 stabilește obligații atât pentru cadrele didactice, cât și pentru unitatea de învățământ. Fiecare școală are obligația să își elaboreze o procedură internă proprie pentru gestionarea portofoliilor, iar responsabilitatea implementării revine conducerii.

În practică, directorul are nevoie să vadă care cadre didactice și-au depus portofoliul, să poată aproba sau returna un portofoliu depus și să poată prezenta situația organizat la un control. Modulul din Edus acoperă acest flux.

Portofoliile depuse sunt vizibile conducerii într-o secțiune dedicată, accesibilă din meniul principal, iar directorul poate aproba un portofoliu sau îl poate respinge cu un motiv, caz în care cadrul didactic redobândește accesul pentru a-l corecta.

Cum funcționează pentru cadrul didactic

Cadrul didactic își construiește portofoliul pe cele cinci secțiuni prevăzute de metodologie: date de identificare, activitatea de predare, învățare și evaluare, activități complementare, managementul clasei și evoluția în cariera didactică.

Documentele se încarcă în librăria proprie și se asociază secțiunilor corespunzătoare. Fiecare adăugare sau eliminare se reflectă automat în opisul portofoliului, care rămâne mereu actualizat. Declarația de autenticitate, obligatorie pentru fiecare portofoliu, se semnează electronic direct în platformă. La final, portofoliul se poate descărca structurat, cu opis, declarație și documente organizate pe secțiuni, sau se poate depune către școală.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Proiectul educativ judeţean „Dăruind, dobândeşti”

La Şcoala Gimnazială „Ioan Slavici” se derulează


Proiectul educativ judeţean „Dăruind, dobândeşti”
Ziua de 13 noiembrie 2014 a marcat începutul unui parteneriat: şcoală - părinţi - biserică - comunitate.

Joi, la Şcoala Gimnazială „Ioan Slavici" Oradea a avut loc lansarea proiectului educativ judeţean „Dăruind, dobândeşti", proiect cu un profund caracter moral-religios, coordonat de d-na prof. Dascălu Lenuţa-Amalia.

Invitaţii activităţii au fost: dl inspector şcolar pr. prof. Florin Negruţiu, d-na deputat Florica Cherecheş, prof. Sana Vasile, reprezentant al Asociaţiei „Smiles" Cihei, prof. dr. Gabriel Floruţ, din partea Bisericii Penticostale „Betel" Oradea şi coordonatorii de proiect din şcolile partenere: prof. Herţe Carmelia - Liceul Teoretic „O. Ghibu", prof. Suplăcan Sorin - Colegiul Tehnic „Mihai Viteazul", prof. Urda Gheorghe - Şcoala Gimnazială „Puiu Sever" din Ineu de Criş şi prof. Lăzău Florina - Şcoala Gimnazială Sârbi.

Şcoala Gimnazială „Ioan Slavici", reprezentată de doamna director, prof. Buzulica Brânduşa, a iniţiat proiectul educativ judeţean „Dăruind, dobândeşti", coordonat de prof. Dascălu Lenuţa-Amalia; echipa de proiect din cadrul şcolii cuprinde următoarele cadre didactice: prof. Mălan Katalin, Hiriş Anamaria, Luca Cristina, Dărăban Maria, Mara Daniela, Boloş Mihaela, Coşereanu Mihaela, Popa Maria şi bibliotecar Ştefănuţ Ruxandra. Proiectul se derulează în parteneriat cu Liceul Teoretic „Onisifor Ghibu" (reprezentat de director adjunct, prof. Carpan Anca), Colegiul Tehnic „Mihai Viteazul" (director, prof. dr. Filimon Ruben), Şcoala Gimnazială „Puiu Sever" Ineu de Criş (director, prof. Ioancio Florian), Şcoala Gimnazială Sârbi (director, prof. Alb Mariana).

Acest proiect cultural-religios îşi propune educarea elevilor în spiritul dragostei pentru semeni, pentru valorile culturale şi moral religioase, crearea în şcoli a unui climat necesar pentru implicarea în diverse activităţi cu caracter filantropic şi moral-religios, cât şi pentru pregătirea şi prezentarea unor spectacole cu ocazia unor sărbători religioase.

Activitatea proiectului se va desfăşura pe o perioadă de 8 luni, respectiv noiembrie 2014 - iunie 2015 şi urmăreşte dezvoltarea la elevi a spiritului de dreptate, echitate şi dragoste de semeni; profesorii coordonatori împreună cu echipele de proiect vor ajuta elevii să realizeze o împletire între cuvântul scris al Scripturii şi împlinirea acestuia în viaţa de zi cu zi; elevii vor fi ajutaţi să guste nu doar frumuseţea lecturii unor scrieri cu caracter religios-moral, ci să fie chiar ei creatori de artă; de asemenea, vor fi valorificate aptitudinile teatrale, muzicale şi literar-artistice ale elevilor prin diferite programe în cadrul unor serbări şcolare, articole în revista şcolii şi în ziarul clasei etc.

Proiectul a fost prezentat de coordonatorul de proiect, prof. Dascălu Lenuţa-Amalia, care a făcut cunoscute planul de activităţi şi modul de desfăşurare a proiectului. Au fost descrise activităţile şi precizate responsabilităţile. Menţionăm câteva dintre temele proiectului: „Cum mă comport ca şi creştin", „Şcoala şi teatrul", „Antologie de poezie creştină", „Din prinosul inimii vorbeşte gura", „Nu este aici, a Înviat", „Lumini peste veacuri" (activitatea aceasta se va desfăşura pe parcursul a doua luni, timp în care elevii vor avea posibilitatea să vizioneze secvenţe din viaţa unor personalităţi biblice, istorice, literare, prin ale căror activitate şi trăire moral-creştină, au aruncat peste veacuri un ecou luminos cu reverberaţii ce ating eternitatea; elevilor li se vor prezenta exemple de martiri din toate epocile istorice, inclusiv din perioada comunistă. Profesorii împreună cu elevii vor analiza posibilităţi de slujire după modelul biblic, care cere fiecărui cetăţean să-şi iubească patria şi poporul, şi să se roage pentru prosperitatea lui.

În cadrul discuţiilor, doamna director Buzulică Brânduşa a apreciat activitatea cadrelor didactice de la „Ioan Slavici", interesul crescut al elevilor şi părinţilor pentru activităţile extracurriculare şi implicarea bisericii în educaţia moral-religioasă a elevilor; doamna prof. Herţe Carmelia (de la Lic.T. „O. Ghibu") a prezentat câteva cărţi propuse pentru activităţile din cadrul proiectului, cum ar fi „Insula delfinilor albaştri", de Scott O'Dell, după care a recitat poezii scrise de Vasile Voiculescu şi Ioan Alexandru. Tot domnia sa a mai vorbit despre formarea la elevi a capacităţilor de a interpreta anumite texte cu caracter religios.

Prof. Sorin Suplăcan şi Ghe. Urda au subliniat rolul şi importanţa implicării elevilor într-un astfel de proiect. Dl prof. Sana Vasile şi-a exprimat bucuria de a fi partener.

Lucrările s-au încheiat în acorduri de chitară, toţi participanţii unindu-şi glasurile în interpretarea unor frumoase colinde.

Prof. Dacălu Lenuţa-Amalia