Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
22 decembrie 2025

SURSE: Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării / Marilen Pirtea – în pole position pentru a prelua portofoliul


Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării, potrivit surselor Edupedu.ro.
Rectorul Universității de Vest din Timișoara, Marilen Pirtea, este cotat cu cele mai mari șanse de a prelua portofoliul cel mai dur lovit de măsurile de austeritate aplicate deja prin Legea Bolojan și cu un dosar fierbinte pe masă, și anume controversata programă de limbă română ce readuce cronicarii spre a fi studiați de elevii de 14-15 ani, la clasa a IX-a.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
19 noiembrie 2025

Sindicatul din educație avertizează profesorii:
Nu semnați actele adiționale propuse de școli la contractele de muncă, este o tentativă de diminuare a veniturilor

Sindicatul Independent al Profesorilor Argeș – SIPA „Muntenia” avertizează că școlile, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, potrivit unui comunicat primit de Edupedu.ro. SIPA Muntenia transmite profesorilor, printre altele, să nu semneze actele adiționale propuse și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.
„Conducerile unităților de învățământ, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, fapt ce duce la diminuarea salariului”, se arată în comunicat.

Conform sursei citate, această modificare este ilegală, deoarece decizia ICCJ nr. 7/2021 stabilește că gradația de merit, dirigenția, învățământul simultan / special, indemnizațiile specifice (contabili) sunt majorări ale salariului de bază, iar sporul neuropsihic se calculează la salariul de bază majorat, nu la salariul din grilă.

Sindicatul transmite profesorilor să nu semneze actele adiționale propuse, să nu accepte diminuarea bazei de calcul a sporului neuropsihic și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.

„Orice presiune sau amenințare din partea angajatorilor trebuie comunicată imediat sindicatului”, conform informării SIPA Muntenia.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Proiectul educativ judeţean „Dăruind, dobândeşti”

La Şcoala Gimnazială „Ioan Slavici” se derulează

Proiectul educativ judeţean „Dăruind, dobândeşti”

Ziua de 13 noiembrie 2014 a marcat începutul unui parteneriat: şcoală - părinţi - biserică - comunitate.

Joi, la Şcoala Gimnazială „Ioan Slavici" Oradea a avut loc lansarea proiectului educativ judeţean „Dăruind, dobândeşti", proiect cu un profund caracter moral-religios, coordonat de d-na prof. Dascălu Lenuţa-Amalia.
Invitaţii activităţii au fost: dl inspector şcolar pr. prof. Florin Negruţiu, d-na deputat Florica Cherecheş, prof. Sana Vasile, reprezentant al Asociaţiei „Smiles" Cihei, prof. dr. Gabriel Floruţ, din partea Bisericii Penticostale „Betel" Oradea şi coordonatorii de proiect din şcolile partenere: prof. Herţe Carmelia - Liceul Teoretic „O. Ghibu", prof. Suplăcan Sorin - Colegiul Tehnic „Mihai Viteazul", prof. Urda Gheorghe - Şcoala Gimnazială „Puiu Sever" din Ineu de Criş şi prof. Lăzău Florina - Şcoala Gimnazială Sârbi.
Şcoala Gimnazială „Ioan Slavici", reprezentată de doamna director, prof. Buzulica Brânduşa, a iniţiat proiectul educativ judeţean „Dăruind, dobândeşti", coordonat de prof. Dascălu Lenuţa-Amalia; echipa de proiect din cadrul şcolii cuprinde următoarele cadre didactice: prof. Mălan Katalin, Hiriş Anamaria, Luca Cristina, Dărăban Maria, Mara Daniela, Boloş Mihaela, Coşereanu Mihaela, Popa Maria şi bibliotecar Ştefănuţ Ruxandra. Proiectul se derulează în parteneriat cu Liceul Teoretic „Onisifor Ghibu" (reprezentat de director adjunct, prof. Carpan Anca), Colegiul Tehnic „Mihai Viteazul" (director, prof. dr. Filimon Ruben), Şcoala Gimnazială „Puiu Sever" Ineu de Criş (director, prof. Ioancio Florian), Şcoala Gimnazială Sârbi (director, prof. Alb Mariana).
Acest proiect cultural-religios îşi propune educarea elevilor în spiritul dragostei pentru semeni, pentru valorile culturale şi moral religioase, crearea în şcoli a unui climat necesar pentru implicarea în diverse activităţi cu caracter filantropic şi moral-religios, cât şi pentru pregătirea şi prezentarea unor spectacole cu ocazia unor sărbători religioase.
Activitatea proiectului se va desfăşura pe o perioadă de 8 luni, respectiv noiembrie 2014 - iunie 2015 şi urmăreşte dezvoltarea la elevi a spiritului de dreptate, echitate şi dragoste de semeni; profesorii coordonatori împreună cu echipele de proiect vor ajuta elevii să realizeze o împletire între cuvântul scris al Scripturii şi împlinirea acestuia în viaţa de zi cu zi; elevii vor fi ajutaţi să guste nu doar frumuseţea lecturii unor scrieri cu caracter religios-moral, ci să fie chiar ei creatori de artă; de asemenea, vor fi valorificate aptitudinile teatrale, muzicale şi literar-artistice ale elevilor prin diferite programe în cadrul unor serbări şcolare, articole în revista şcolii şi în ziarul clasei etc.
Proiectul a fost prezentat de coordonatorul de proiect, prof. Dascălu Lenuţa-Amalia, care a  făcut cunoscute planul de activităţi şi modul de desfăşurare a proiectului. Au fost descrise activităţile şi precizate responsabilităţile. Menţionăm câteva dintre temele proiectului: „Cum mă comport ca şi creştin", „Şcoala şi teatrul", „Antologie de poezie creştină", „Din prinosul inimii vorbeşte gura", „Nu este aici, a Înviat", „Lumini peste veacuri" (activitatea aceasta  se va desfăşura pe parcursul a doua luni, timp în care elevii vor avea posibilitatea să vizioneze secvenţe din viaţa unor personalităţi biblice, istorice, literare, prin ale căror activitate şi trăire moral-creştină, au aruncat peste veacuri un ecou luminos cu reverberaţii ce ating eternitatea; elevilor li se vor prezenta exemple de martiri din toate epocile istorice, inclusiv din perioada comunistă. Profesorii împreună cu elevii vor analiza posibilităţi de slujire după modelul biblic, care cere fiecărui cetăţean să-şi iubească patria şi poporul, şi să se roage pentru prosperitatea lui.
În cadrul discuţiilor, doamna director Buzulică Brânduşa a apreciat activitatea cadrelor didactice de la „Ioan Slavici", interesul crescut al elevilor şi părinţilor pentru activităţile extracurriculare şi implicarea bisericii în educaţia moral-religioasă a elevilor; doamna prof. Herţe Carmelia (de la Lic.T. „O. Ghibu") a prezentat câteva cărţi propuse pentru activităţile din cadrul proiectului, cum ar fi „Insula delfinilor albaştri", de Scott O'Dell, după care a recitat poezii scrise de  Vasile Voiculescu şi Ioan Alexandru. Tot domnia sa a mai vorbit despre formarea la elevi a capacităţilor de a interpreta anumite texte cu caracter religios.
Prof. Sorin Suplăcan şi Ghe. Urda au subliniat rolul şi importanţa implicării elevilor într-un astfel de proiect. Dl prof. Sana Vasile şi-a exprimat bucuria de a fi partener.
Lucrările s-au încheiat în acorduri de chitară, toţi participanţii unindu-şi glasurile în interpretarea unor frumoase colinde.
Prof. Dacălu Lenuţa-Amalia
Trimite email
marți, 6 ianuarie 2026 la 13:02:04 Ora standard a Europei de Est