Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Conferinţa Naţională de Didactică „Calitate. Inovare. Comunicare în sistemul de formare continuă a didacticienilor din învăţământul superior”

La Oradea şi Băile Felix,


Conferinţa Naţională de Didactică „Calitate. Inovare. Comunicare în sistemul de formare continuă a didacticienilor din învăţământul superior”
Departamentul pentru Pregătirea şi Perfecţionarea Personalului Didactic (DPPPD) din cadrul Universităţii din Oradea, în colaborare cu Ministerul Educaţiei Naţionale, Direcţia Generală Management, Resurse Umane şi Reţea Şcolară Naţională, Direcţia Formare Continuă, a organizat vineri şi sâmbătă (28 şi 29 noiembrie 2014) Conferinţa Naţională de Didactică „Calitate. Inovare. Comunicare în sistemul de formare continuă a didacticienilor în învăţământul superior".

„Evenimentul este organizat în continuarea proiectului cu acelaşi nume, cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea resurselor Umane 2007 - 2013, Axa prioritară 1: „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere".

„Instituţie academică de prestigiu în învăţământul bihorean, Universitatea din Oradea îşi scrie istoria prin valorile pe care le creează şi promovează. Preluând tradiţii mai vechi într-un nou cadru social, politic şi cultural, Universitatea din Oradea se afirmă ca o prestigioasă instituţie de învăţământ superior în zona de nord-vest a României, fiind, în opinia noastră, o instituţie fundamentală a societăţii româneşti care clădeşte societatea civilă, îi dă sens şi o articulează...

La acest eveniment de mare importanţă ştiinţifică, culturală, educaţională, avem posibilitatea de a discuta şi aprofunda cele mai importante probleme ale învăţământului românesc contemporan, concentrându-ne în deosebi asupra rolului pe care în au Didactica şi Ştiinţele educaţiei în asigurarea calităţii activităţilor formative", a spus doamna prof. univ. dr. Florica Orţan, directorul DPPPD, în deschiderea conferinţei. În amplul său discurs, directorul DPPPD a punctat atât realizările celor două domenii, cât mai cu seamă neîmplinirile şi problemele rămase neelucidate.

„Conferinţa Naţională de Didactică „Calitate. Inovare. Comunicare în sistemul de formare continuă a didacticienilor din învăţământul superior" îşi propune, în primul rând, un schimb de experienţă privind aportul Didacticii şi al Ştiinţelor educaţiei la formarea profesională a cadrelor didactice. În al doilea rând îşi propune analiza modului de funcţionare a instituţiilor care asigură pregătirea iniţială şi continuă a cadrelor didactice, semnalând, în acelaşi timp, o serie de disfuncţionalităţi şi probleme critice, atât în modalitatea de formare a profesorilor, cât şi la nivelul Didacticii. O altă direcţie importantă o constituie desprinderea şi analiza unor perspective inovatoare în domeniul Didacticii şi Ştiinţelor educaţiei, tematica abordată în cadrul conferinţei fiind structurată de altfel în patru secţiuni", a conchis directorul DPPPD şi moderator al conferinţei.

Dl rector i-a rugat pe didacticieni să-i încurajeze „să devină dascăli pe cei care au har"

Invitat să ia cuvântul în deschiderea reuniunii, dl rector Constantin Bungău a prezentat instituţia pe care o conduce, care numără „20.154 de studenţi, 1.064 de cadre didactice pentru foarte multe domenii de studii, unde eu cred că facem performanţă, pentru că suntem mândri de absolvenţii noştri care ne fac cinste şi care până la urmă sunt rodul muncii noastre de dascăli".

Dl rector i-a rugat pe didacticieni să-i încurajeze „să devină dascăli pe cei care au har să predea, care iubesc meseria de dascăl, pentru că este o meserie care necesită sacrificii din toate punctele de vedere. Şi ştim cu toţii că nu cel mai performant într-un anumit domeniu este şi cel mai bun dascăl în acel domeniu". În continuare, dl rector avea să aducă mulţumiri, felicitând DPPPD-ul orădean pentru performanţele obţinute, „fiind acreditat, cu grad de încredere ridicat; sunt foarte puţine sau poate singurul departament la nivel naţional care, deocamdată, are această acreditare, din ceea ce cunosc eu", a precizat dl rector. La sfârşitul discursului, organizatorii i-au înmânat d-lui rector Constantin Bungău o diplomă de excelenţă; la rândul său, managerul de proiect, dl inspector, prof. univ. dr. Niculae Cristea, i-a oferit d-lui rector una dintre cele mai apropiate cărţi pentru inima şi sufletul domniei sale „Imaginea publică a monarhiei în România". În replică, doamna director Florica Orţan i-a înmânat d-lui inspector Cristea o diplomă de excelenţă.

Mesajul Senatului Universităţii din Oradea, al preşedintelui său, dl prof. univ. dr. Sorin Curilă, a fost transmis de doamna prof. univ. dr. Lia Pop. „În numele domnului preşedinte şi al întregului Senat, vreau să aduc salutul şi mulţumirea Senatului pentru toţi participanţii de la această reuniune".

„Oare n-ar fi nevoie şi de competenţe relaţionale, tutoriale..., morale de nivel superior"?

Felicitând DPPPD-ul orădean şi pe toţi cei prezenţi la conferinţă, reprezentantul Senatului universitar a ţinut să împărtăşească didacticienilor prezenţi o serie de întrebări „despre ce competenţe avem de format, de reluat şi de reluat, încă o dată şi încă de o mie de ori în învăţământul superior şi de ce nu în învăţământul mediu". Domnia sa a lansat provocarea de a se face saltul de la competenţele cognitive la competenţele creative, dar nu s-a oprit doar la acestea, adăugând: „oare n-ar fi nevoie şi de competenţe relaţionale, tutoriale..., morale de nivel superior, de nivelul V, VI?"

Domnia sa şi-a încheiat intervenţia oferindu-i managerului de proiect, d-lui Niculae Cristea, cartea „De la politicile educaţionale la realităţile educaţiei". În cuvântul său, consilierul Ministerului Educaţiei Naţionale, doamna conf. univ. dr. Oana Ciuchi, a felicitat colectivul DPPPD, şi pe dl rector, pentru sprijinul acordat în organizarea conferinţei naţionale. În principal, domnia sa a ţinut să informeze participanţii în legătură cu proiectul „Calitate. Inovare. Comunicare în sistemul de formare continuă a didacticienilor în învăţământul superior", implementat de Ministerul Educaţiei Naţionale, în parteneriat cu Universitatea din Bucureşti, Universitatea „Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi, Universitatea „Babeş-Bolyai" din Cluj-Napoca, Universitatea Politehnica din Bucureşti, Universitatea din Piteşti, Universitatea „1 Decembrie 1918" din Alba-Iulia, S.C. The Red Point S.A. din Iaşi şi S.C. Trenkwalder S.R.L. (prezentând conţinutul proiectului, echipa de proiect şi activităţile principale: trei conferinţe de didactică, trei academii de vară şi un program de formare şi dezvoltare profesională, acreditat de Direcţia Generală Învăţământ Superior din cadrul MEN, la care au participat 1.467 de cadre didactice, certificate pentru competenţe de didactică în 29 de specializări).

„Consider că prin educaţie şi cunoaştere, avem şansa să reuşim să facem faţă cerinţelor"

Din prezidiul conferinţei au mai cuvântat doamna Claudia Timofte, director al Cancelariei Prefecturii Bihor, care a făcut cunoscut mesajul d-lui prefect Claudiu Pop, care apreciază importanţa educaţiei în formarea noii generaţii şi a specialiştilor de mâine.

„Consider că prin educaţie şi cunoaştere, avem şansa să reuşim să facem faţă cerinţelor. Pentru că trăim din ce în ce mai mult într-o lume nu doar globalizată, dar într-o lume care se bazează pe cunoaştere"...Mesajul inspectorului şcolar general, dl Nicolae Avram, a fost prezentat de doamna inspector şcolar Elena Chivari-Moţoc. Generalul Inspectoratului Şcolar Bihor, „dl prof. Nicolae Avram salută iniţiativa Universităţii din Oradea de a organiza Conferinţa Naţională de Didactică. Tema conferinţei, „Calitate. Inovare. Comunicare în sistemul de formare continuă a didacticienilor în învăţământul superior", este una de actualitate şi interes", s-a spus, printre altele, în mesajul ISJ Bihor.

În continuare, directorul DPPPD, d-na prof. univ. dr. Florica Orţan, şi-a prezentat membrii departamentului, mulţumindu-le pentru implicare în organizarea conferinţei naţionale, iar în final, a înmânat o diplomă de excelenţă fondatorului departamentului, d-lui prof. univ. dr. Vasile Marcu. Deschiderea festivă din Aula Magna s-a încheiat cu un moment artistic, susţinut de studenţi ai Facultăţii de Muzică.

În după-amiaza zilei de vineri şi sâmbătă, lucrările în plen şi pe secţiuni s-au desfăşurat în sălile de conferinţe ale Hotelului President din Băile Felix.

Am fost şi noi martori la prezentarea câtorva teme, la dezbateri despre competenţe şi la o prezentare de excepţie a doi studenţi medicinişti orădeni.

Nu puteam rata nici expoziţia organizată cu acest prilej, onorând astfel invitaţia adresată de doamna profesor Renata Cercel, în numele organizatorilor, domnia sa numărându-se şi printre cei care aveau expuse câteva picturi interesante.

Ovidiu Dan

P.S. Pentru mai multe poze (117 poze), accesaţi Galeria foto: Conferinţa Naţională de Didactică „Calitate. Inovare. Comunicare în sistemul de formare continuă a didacticienilor din învăţământul superior”

Trimite email

marți, 22 septembrie 2026 la 03:32:34 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

De-ale studenților

,,Pentru noi, Săptămâna Bobocilor înseamnă adevăratul început al studenției", spune Amelia Varga - președintele Uniunii Studenților Oradea.