Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
7 aprilie 2026

Marius Andruh este noul președinte al Academiei Române

Chimistul a câștigat alegerile pentru funcția de președinte al Academiei cu 84 de voturi, față de 73 de voturi câte a cumulat contracandidatul său, filosoful Mircea Dumitru.
Cine este Marius Andruh, noul președinte al Academiei Române: primul oficial care a anunțat verdictul de plagiat în cazul premierului Victor Ponta, pe care l-a prezentat drept „plagiat de tip copy-paste”.
Alegerile pentru președinția Academiei Române s-au desfășurat astăzi, 7 aprilie 2026; votul a început la ora 10.00, moment din care membrii titulari, membrii corespondenți și membrii de onoare din România au început să-și exprime opțiunile la vot. Marius Andruh a câștigat alegerile pentru președinția Academiei Române cu 84 de voturi, din cele 157 de voturi exprimate.
„Alegerea președintelui se face cu două treimi din voturile membrilor participanți care trebuie să alcătuiască cvorumul, deci să fie și ei la rândul lor mai mult de două treimi plus unu prezenți sau să voteze online. Dacă nu se întrunesc voturile necesare, adică dacă din primul tur de scrutin niciun candidat nu obține două treimi din voturi, atunci se trece la al doilea tur. Și nu se poate valida decât dacă obține două treimi din voturi. Deci nu-i vorba de majoritate simplă (jumătate plus unu), ci două treimi”, a declarat fostul președinte al Academiei, Ioan Aurel Pop, pentru Edupedu.ro.
Marius Andruh a fost primul oficial care a constatat și a pronunțat apoi public verdictul de plagiat în cel mai sonor caz de încălcare a eticii academice din România: plagiatul fostului premier Victor Ponta. Concret, din funcția de președinte al CNATDCU, Marius Andruh a anunțat oficial pe 29 iunie 2012 că Victor Ponta a plagiat. Pe 20 iulie 2012, și Comisia de Etică a Universității din București a anunțat că Ponta a plagiat în lucrarea sa de doctorat. Anunțul a fost făcut în cadrul unei conferințe de presă prezidată de rectorul de atunci, Mircea Dumitru. Reamintim că Victor Ponta era premier la acea vreme și a încercat să scape de acest verdict inclusiv prin desființarea CNATDCU și reorganizarea consiliului chiar în ziua în care Andruh a anunțat plagiatul.
Chimistul Marius Andruh (72 de ani) a fost vicepreședinte al Academiei Române din 2022 și până în 2026, a fost președinte al Secției de științe chimice (2009 – 2026) și directorul Institutului de Chimie Organică și Supramoleculară „C. D. Nenițescu“ al Academiei Române (2021– 2026).
Academicianul Andruh este inițiatorul și gazda conferințelor „Ora de știință”, eveniment care contribuie la popularizarea științelor.
S-a născut la 15 iulie 1954 în comuna Smeeni, județul Buzău, într-o familie de profesori. A urmat cursurile școlii generale în satul natal. În anul 1973 a absolvit Liceul „B. P. Hasdeu“ din Buzău ca șef de promoție. În perioada studiilor liceale a participat la olimpiadele de chimie (premiul I la etapa națională în clasele a XI-a și a XII-a și premiul III la cea de a 5-a Olimpiadă Internațională de Chimie). Absolvent, în 1979, ca șef de promoție, al Facultății de Chimie a Universității din București, secția Chimie anorganică. În anul 1988 obține titlul de doctor în chimie, cu o teză elaborată sub coordonarea acad. Maria Brezeanu. Specializările postdoctorale la Paris (1991) și la Göttingen, în calitate de bursier al Fundației „Alexander von Humboldt“ (1992-1993).
Din 1984 este cadru didactic în Catedra de chimie anorganică a Facultății de Chimie, Universitatea din București, profesor titular începând cu anul 1996 și profesor emerit din anul 2019. Între anii 1994-1996 a fost profesor asociat la Université du Québec à Montréal. A colaborat cu universități din Europa și America de Sud în calitate de visiting professor: Universitatea din Bordeaux și Institut Universitaire de France (1998), Universitatea din Göttingen (2001), Universitatea din Brno (2001), Universitatea din Angers (2003, 2004, 2009), Universitatea „Pierre et Marie Curie“ din Paris (2005), Universitatea din Jena (2006), Universitatea din Manchester (2006), Universitatea „Paul Sabatier“, Toulouse (2007), Universitatea „Louis Pasteur“ din Strasbourg (2007, 2009), Universitatea din Valencia (2010); Unversidade Federal Fluminense Niteroi/Rio de Janeiro, (2012, 2013, 2014), Universitatea din Bordeaux (Centre de Recherche „Paul Pascal“, 2014)...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Proiect de mobilitate pentru profesori în cadrul programului Erasmus+

La Şcoala Gimnazială Nr. 1 Remetea,

Proiect de mobilitate pentru profesori în cadrul programului Erasmus+

Începând cu anul şcolar 2014-2015, pe parcursul a doi ani şcolari, se derulează la Şcoala Gimnazială Nr. 1 Remetea proiectul Erasmus+, K1 „Îmbunătăţirea continuă a calităţii educaţiei în şcoală prin perfecţionarea cadrelor didactice şi adoptarea unor strategii de internaţionalizare, în vederea reducerii abandonului şcolar şi motivării elevilor pentru autoinstruire".

Este singura şcoală din judeţul Bihor care derulează un proiect Erasmus+, K1, mobilităţi pentru profesori.
Şcoala noastră este o şcoală deschisă care s-a manifestat activ în ultimii ani şi a dovedit flexibilitate faţă de cererile şi aşteptările părinţilor şi ale comunităţii locale, pe de o parte, iar pe de altă parte faţă de  sistemul educaţional  românesc. Integrarea României în Uniunea Europeană a generat noi oportunităţi dar, în acelaşi timp, şi alte cerinţe în domeniul educaţie şi formării continue. Ca şi instituţie, am înţeles că trebuie să accelerăm procesul de internaţionalizare şi acest lucru îl putem face în primul rând prin participarea la proiecte europene, prin cooperarea cu şcoli şi organizaţii internaţionale, prin stabilirea unor obiective clare care să răspundă nevoilor identificate.
Prin acest proiect ne-am propus să îmbunătăţim managementul profesional şi instituţional prin dezvoltarea competenţelor tehnice şi manageriale ale cadrelor didactice. Vrem, de asemenea, să reducem absenteismul şi să înlăturăm abandonul şcolar, să îmbunătăţim participarea elevilor la activităţile şcolare, prin folosirea tehnologiilor noi şi a metodelor interactive, centrate pe elev. Unul dintre obiectivele noastre este să îi educăm pe elevi pentru cetăţenia europeană şi să formăm competenţe lingvistice şi tehnice prin activităţi de parteneriat cu şcoli din Uniunea Europeană.
Participanţii direcţi la cursurile de formare sunt 10 cadre didactice de diferite specialităţi, iar indirecţi toate cadrele didactice din şcoală.  Marea majoritate a cadrelor didactice din instituţia noastră  manifestă dorinţa de perfecţionare şi urmăresc modernizarea actului de predare, dar unora dintre ei  le lipseşte iniţiativa şi au o atitudine de inerţie în ceea ce priveşte propria formare.
 În cadrul proiectului s-au  desfăşurat şi se vor desfăşura mai multe activităţi: elaborarea metodologiei de selecţie a participanţilor, selecţia profesorilor participanţi la activităţile de formare, încheierea contractelor şi angajamentelor cu furnizorii de curs şi cu participanţii, pregătirea interculturală şi lingvistică a cadrelor didactice, participarea la cursurile de formare („Current Issues in Education - Early School Leaving", „English for educators and administrative staff - Intermediate", „EDIPED- Training Course ", „Using E-Learning in the classroom" and „Problem Based Lerning -a practical guide"), publicarea unor articole şi broşuri care vor prezenta activitatea de formare şi  activităţi de diseminare.
Primele două mobilităţi în cadrul proiectului s-au realizat cu ocazia cursului de formare „English for educators and administrative staff - level B2", curs care a avut loc la Praga în perioada 20-24 octombrie 2014. Formatorul internaţional a fost organizaţia ITC - International TEFL Certificate cu sediul în Praga, o organizaţie cu o experienţă de 15 ani în domeniul educaţional. Cadrele didactice participante la mobilitate au fost d-na prof. Florea Camelia Simona şi d-na prof. Boroş Irina Margareta.
Experienţa internaţională a fost una cu adevărat spectaculoasă. Praga este un oraş plin de legendă. De la pavajul arhaic şi până la clădirile impunătoare totul emană  istorie şi cultură veche. Turiştii impresionaţi de farmecul locului stăruiau în faţa unui oraş secular. La Praga timpul se scurge diferit. Podurile peste Vltava sau ceasul astronomic medieval din Centrul Vechi al oraşului, Cartierul Evreiesc sau grădinile de sub castel au fost doar câteva dintre obiectivele vizitate în acest loc de basm.
Cursul a reunit profesori din Turcia, Latvia, Franţa, Cehia şi România. Pe parcursul celor 5 zile de trening s-a reuşit  nu doar îmbunătăţirea activităţilor lingvistice, dar şi îmbogăţirea experienţelor interculturale. Profesorii au avut ocazia să împărtăşească cu colegii lor din alte ţări, să cunoască, să prezinte şi să socializeze. Activitatea de decernare a certificatelor a fost urmată de un scurt moment artistic, unde reprezentanţi din fiecare ţară au avut ocazia să îşi facă cunoscut portul şi obiceiurile.
Mobilităţile internaţionale, în cazul nostru  cea de la Praga, constituie un factor motivant pentru profesori. Nu poţi deveni o şcoală europeană dacă sistemul tău de educaţie nu este unul european. Nu poţi avea un sistem de învăţământ european  decât dacă vezi, faci schimb de bune practici, încerci să îţi însuşeşti ceea ce la alţii funcţionează de ani. Obiectivele europene, potrivit strategiei Europa 2014-2020, se vor regăsi cu adevărat în şcolile noastre dacă vom stabili asta ca prioritate a planului de dezvoltare europeană. Şcoala Gimnazială Nr. 1 din Remetea a început călătoria spre Europa. Învăţăm împreună cu alţii, luăm ce este bun la ei, îmbunătăţim şi schimbăm ceea ce nu funcţionează la noi. Şi astfel credem că învăţământul românesc va fi unul modern, care să pregătească elevul pentru o societate ce se schimbă permanent, învăţându-l să se adapteze.
Prof. Florea Camelia Simona
Trimite email
joi, 9 aprilie 2026 la 16:53:37 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

Noul preşedinte al Academiei
Marius Andruh este noul președinte al Academiei Române.
Alegerile pentru președinția Academiei Române s-au desfășurat marţi, 7 aprilie 2026; votul a început la ora 10.00, moment din care membrii titulari, membrii corespondenți și membrii de onoare din România au început să-și exprime opțiunile la vot. Marius Andruh a câștigat alegerile pentru președinția Academiei Române cu 84 de voturi, din cele 157 de voturi exprimate...
Citeşte mai multe la rubrica ŞTIRI
Prima coloană din stânga
Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...