Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

„Împreună putem schimba lumea!”

Joi, la Grădiniţa Nr. 27, proiect naţional şi simpozion judeţean


„Împreună putem schimba lumea!”
Inspectoratul Şcolar Judeţean Bihor a găzduit joi, 2 aprilie 2015, la Grădiniţa Nr. 27 - „Voinicel" din Oradea (structură a Colegiului Naţional „Iosif Vulcan"), întâlnirea partenerilor de proiect din zona de nord-vest (judeţele: Bihor, Sălaj, Satu Mare, Maramureş, Cluj, Bistriţa-Năsăud şi Caraş-Severin) în cadrul proiectului naţional „Curcubeul schimbării".

În acest context, gazdele au organizat o nouă ediţie (a V-a) a Simpozionului (concursului) judeţean, intitulată „Să fim copii pentru încă o zi", la aniversarea a 38 de ani de existenţă a grădiniţei voiniceilor (din 4 aprilie).

„Ne bucurăm să fim astăzi (joi - n.n) gazda „Curcubeului schimbării" - proiect naţional ambiţios, demarat în Bihor în 15 octombrie 2013, având ca obiectiv major promovarea principiilor educaţiei pentru schimbare în şi prin instituţiile de învăţământ preşcolar, precum şi împărtăşirea, la nivel naţional, a experienţelor pozitive (a bunelor practici) din acest domeniu.

Sub deviza „Împreună putem schimba lumea!" educatoarele au realizat, în colaborare cu partenerii la nivel judeţean, şi local, acţiuni de promovare a educaţiei pentru schimbare în grădiniţe şi comunitate", a spus, printre altele, d-na inspector şcolar de specialitate Lucia Caciora, în deschiderea evenimentului.

La reuniunea de proiect, au onorat din partea I.S.J. Bihor încă patru inspectori şcolari (pe management şi proiecte: prof. dr. Ioana Codrean, Elena Moţoc-Chivari, Florin Negruţiu şi Sânziana Neşiu), în frunte cu inspectorul şcolar general adjunct, dna prof. Codruţa Bogdan. Partenerii au fost prezenţi la reuniunea de la Oradea în număr de 24, reprezentând judeţele: Sălaj, Satu Mare, Bistriţa-Năsăud şi Caraş-Severin: inspector şcolar Souca Valentina Lucia şi educatoarele: Fanca Florica, Ştirb Mihaela Delia, Petriş Flavia şi Csatari Ioana; insp. şcolar Ghiţ Leontina şi educatoarele: Pomian Gabriela, Scurtu Mirela, Vereş Adela, Circiu Katalin şi Avăşan Monica; inspector şcolar Clapou Crina şi educatoarele: Pop Iulia Liana, Maier Gabriela, Lazea Ionela, Cordoş Daniela, Ureche Adela, Şinar Cristina şi Gazdac Vasilica; iar din Caraş-Severin, cinci educatoare: Pirtea Elena, Moise Ana, Soimoşan Florica, Blaj Valeria şi Potoceanu Tamara-Nicoleta.

La Simpozionul judeţean, organizatorii manifestărilor (prof. Georgeta Druţă, directorul Grădiniţei Nr. 27 şi veteranul unităţii, cu 37 de ani vechime la catedră, toţi la Grădiniţa „Voinicel"; Nicoleta Trifan şi Aurelia Bodea, cu sprijinul întregului colectiv) s-au bucurat de participarea în număr însemnat a educatoarelor din municipiu şi judeţ, a doamnei profesor Adriana Savu (directorul Colegiului Naţional „Iosif Vulcan"), dar şi a numeroşi părinţi, care au dorit să-şi admire artiştii pe scenă.

Copilăria, cel mai minunat dar pe care ni-l face Dumnezeu fiecăruia la naştere, s-a revărsat năvalnic, ieri, pe scena voiniceilor orădeni, prin vocile autorizate ale copiilor de la grădiniţele 54, 34 şi 27, într-un admirabil curcubeu, zămislit pe cerul plin cu steluţe de actori, artişti şi dansatori, aflaţi într-un dialog, şi mai puţin în competiţie, pe scena Festivalului primăverii. Spectacolul „Să fim copii pentru încă o zi", cu mesaj direct adresat celor mari, a fost o îngemănare de frumuseţe şi culoare, un superb festival de muzică, dans şi gimnastică, „depănat" pe „firul copilăriei" de ex-inspectorul Aurelia Bodea şi onorat de privighetoarea educatoarelor bihorene (Antonela Ferche Buţiu) şi „bebeluşii" d-nelor prof. Geogeta Druţă şi Nicoleta Trifan, pregătiţi de prof. Dana Marinău. „Copilăria", zămislită de sufletul tânăr al d-nei prof. Elisabeta Tăut, a fost aureolată prin glasul „pedagogistei" Mădălina Derecichei, emoţionată până la lacrimi; majoretele grupei mari, pline de graţie, ne-au fermecat, iar marionetele grupei mari B ne-au pus la grea încercare în a ghici povestea lor; îmbrăcaţi în tradiţionale costume populare, copiii d-nei prof. Elisabeta Tăut ne-au îndemnat la polcă şi învârtită; Ionică humuleşteanul, cu superbele sale „Amintiri din copilărie", a furat pupăza şi a vândut-o unui bihorean cu suflet mare care a restituit-o voiniceilor, ajungând în mâinile copiilor din grupele mari A şi B; citind pentru mileniul III, copiii d-nelor prof. Natalia Coroiu şi Alina Mate ne-au invitat la lectură, după care, mai marii dansatori ai grupelor mari, au valsat de pomină; Giulia Hinţ şi Iris Filimon, mari soliste în devenire, artistele Nicoletei Trifan, ne-au îndemnat să fredonăm „Teatrul de păpuşi", iar „pedagogistele" practicante din a X-a şi sportivele gimnaste din grupa mare ne-au ridicat în picioare, cu coregrafia lor cu urcioare şi panglici. Dănţăuşii, instruiţi de doamnele prof. Elisabeta Moţica şi Aurelia Bodea, au încins atmosfera pe ritmuri bihorene, iar Adrian Tirla (fost voinicel), cu chitara sa fermecată, a întărit îndemnul şi mesajul spectacolului „Să fim copii pentru încă o zi!"

La proces... în lumea poveştilor

Titrata vrăjitoare Raisa Boldiş este chemată la judecată, unde Alex Moisi o judecă, povăţuind-o să meargă la grădiniţă pentru a învăţa (şi ea) să facă fapte bune. Alături de Raisa şi Alex, au interpretat în chip magistral textul compus de educatoarea lor, prof. Sanda Ulici, acuzatorul Ronie Plaian, apărătorul Călin Urdea şi autorul copil Sabin Mereuţă (de faţă cu d-na director Eleonora Curtui). Tot de la Grădiniţa Nr. 54, au urcat apoi pe scenă actorii d-nei prof. Camelia Peleş (Ioana Pepelea, prinţul Alexandru Duca, zâna Patricia Petric şi vrăjitoarea Alexandra Nateş). Trăind în Ţara Culorilor, vrăjiţi de „Curcubeul schimbării", personajele poveştii au creat o lume mai bună şi mai veselă pentru cei mici.

Reprezentanţii Grădiniţei Nr. 34 au interpretat roluri din cele mai îndrăgite poveşti ale copilăriei.

La final, scena s-a umplut de personaje... fel de fel, care au pus în undă „Dumbrava minunată" în varianta d-nelor educatoare prof. Elisabeta Tăut şi Gabriela Borma; au interpretat: Bianca Brînzaş (Lizuca, cu al ei Patrocle), domniţa Patricia Baba, Casian Anghel (pe post de greieraş), Sarai Pohuş (o frumuseţe de licurici), prezentatorii Maria Bere şi Răzvan Mocan şi piticii Titus Gavriş şi Popuţea Filip.

Expoziţie, referate şi cartea simpozionului

După-amiază, programul simpozionului avea pe agendă: prezentarea a 13 referate (cuprinse şi în cartea simpozionului, alături de 18 poezii, 12 poveşti şi povestiri şi 5 scenete, compuse de cadrele didactice); vernisajul expoziţiei şi jurizarea celor 107 lucrări artistico-plastice ale copiilor şi nu în ultimul rând premierea echipelor şi a lucrărilor copiilor, expediate pentru concursul judeţean.

Ovidiu Dan

P.S. Pentru mai multe poze (91 de poze), accesaţi Galeria foto: „Împreună putem schimba lumea!”