Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
28 ianuarie 2026

Viitorul ministru al Educației și Cercetării urmează să fie stabilit vineri, 30 ianuarie, în ședința Biroului Politic Național (BPN) al Partidului Național Liberal (PNL), potrivit surselor Edupedu.ro.

Ședința Biroului Politic Național al liberalilor se va desfășura vineri pentru că prim-ministrul Ilie Bolojan este de la începutul săptămânii în vizită de lucru în Germania, iar joi are loc ședință de Guvern.



În acest moment, ministerul Educației și Cercetării este condus interimar de peste două săptămâni de prim-ministrul Ilie Gavril Bolojan, după demisia din 22 decembrie 2025 a lui Daniel Ovidiu David, întors rector la Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca.

Săptămâna aceasta ar trebui să fie propus noul ministru al Educației, potrivit declarațiilor premierului Ilie Bolojan. Pe 13 ianuarie, prim-ministrul a precizat, pentru TVR 1, că s-a mers pe varianta în care „până la sfârșitul acestei luni să venim cu o propunere pentru un ministru care să preia acest portofoliu al educației”.

„Demisia domnului ministru David s-a suprapus cu perioada de final de an, deci cu partea de sărbători. Aveam două posibilități: să găsim o formulă rapidă sau să recurgem la varianta clasică, existând un interimat. Am mers pe această a doua variantă, în așa fel încât până la sfârșitul acestei luni să venim cu o propunere pentru un ministru care să preia acest portofoliu al educației, în așa fel încât împreună cu ceilalți colegi din guvern să poată lucra la pregătirea bugetului care ar urma să fie adoptat în a doua jumătate a lunii februarie”, a precizat prim-ministrul, pe 13 ianuarie, pentru TVR 1.
Marți, 13 ianuarie, Guvernul a anunțat oficial, printr-un anunț de presă, că premierul Ilie Bolojan i-a transmis președintelui Nicușor Dan propunerea de revocare a lui Daniel David din funcția de ministru al Educației și Cercetării, ca urmare a demisiei, și preluarea interimatului de către prim-ministrul României.



În acest context, Iolanda Cătinean, președintele Sindicatului din Învățământ „Spiru Haret” Mureș, a declarat, pentru Edupedu.ro, că viitorul ministru al Educației trebuie „să fie o persoană care să dea dovadă de empatie, să-și iubească meseria de cadru didactic”. „În momentul în care tu, ca profesor, iubești ceea ce faci, nu poți să faci rău colegilor tăi”, a menționat aceasta.
Întrebat de ce crede că nu se înghesuie nimeni să preia Ministerul Educației și Cercetării, consilierul prezidențial pentru educație, Sorin Costreie, a afirmat că „în zona politică, sunt mulți care vor să fie acolo, la butoane, dar e important să fie cine trebuie și să-și asume ce are de făcut”. Declarațiile au fost făcute în emisiunea Info Edu, de pe 18 ianuarie.

Sorin Costreie a declarat în exclusivitate pentru Edupedu.ro, pe 13 ianuarie, că „nu se înghesuie nimeni” să fie ministrul Educației pentru că primează tăierile și reducerile și atunci e greu să faci lucruri cu impact pe termen lung. E nevoie de un ministru din sistem, dar cu soliditate academică.

Demisia ministrului Educației și Cercetării, Daniel-Ovidiu David, a fost anunțată public pe 22 decembrie și constatată oficial abia pe 14 ianuarie, după 23 de zile de amânare. Acum, premierul Ilie Bolojan spune că Guvernul speră ca „până la sfârșitul acestei luni (n. red. ianuarie 2026)” să vină cu o propunere pentru un nou ministru, invocând încă din 3 ianuarie discuții la PNL pentru găsirea unui titular.

Potrivit surselor Edupedu.ro, printre variantele luate în calcul de PNL și de premierul Ilie Bolojan pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în discuțiile de la începutul lunii ianuarie, s-au aflat în ultima perioadă rectorul Universității de Vest din Timișoara, Marilen Pirtea – al cărui nume a suscitat însă numeroase critici privind acuzația de plagiat semnalată într-o anchetă publicată de Pressone.ro, semnată de Emilia Șercan – și consiliera de stat la Cancelaria prim-ministrului, Luciana Antoci, potrivit surselor Edupedu.ro; de asemenea, conform acelorași surse, la finalul lunii decembrie 2025 a fost vehiculat în PNL și numele Măriucăi Talpeș, variantă care a picat.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Şcoala altfel la Colegiul Naţional „Avram Iancu” Ştei

O paletă impresionantă de activităţi cu multiple valenţe instructiv-educative

Şcoala altfel la Colegiul Naţional „Avram Iancu” Ştei

Dintotdeauna şcoala se defineşte prin aportul la cultură, limbă şi traditii.

Educatia este mijlocul de eficienţă maximă al societătii, chemată să răspundă provocării prezentului şi viitorului. Viaţa în ansamblul ei dovedeşte că progresul depinde de pregătirea, de capacitatea de inovare a noilor generaţii. În acest context educaţia interacţionează cu domenii ale vieţii sociale. Şcoala trebuie să îşi asume menirea de a oferi elevilor cunoştinţele care să motiveze conduitele şi normele moral-civice, aducătoare de satisfacţii.
De remarcat aici programul de activităţi pentru săptămâna „Şcoala Altfel 2015", derulat la Colegiul Naţional „Avram Iancu" Ştei. Prin tradiţie acest lăcaş de cultură insuflă deopotrivă profesorilor şi elevilor dăruire, preocupare pentru diversitatea temelor şi activităţilor desprinse din ele. Munca plină de dăruire, grija de a-i îndruma pe elevi să înveţe pentru viitorul lor este preocuparea tuturor cadrelor didactice ale Colegiului.
Cu lumina din suflet îi asigură pe elevi că doar munca clădită pe încredere şi perseverenţă aduce valoare. Este ceea ce aprecia în versurile sale marele A.Vlahuţă:
„Nebiruit e omul ce luptă cu credinţă! El ştie că pe lume nimic zadarnic nu-i, Că dincolo de truda şi jertfa clipei lui, În taină, vremea ţese la sfânta biruinţă, Că vuietele toate visează armonie, Că... este o dreptate şi... trebuie să vie!"
Programul de activităţi cuprinde teme din cele mai diverse, iar organizatorii, d-l director, Cristian Andru, d-l director-adjunct, Emanuel Coroiu, d-l consilier educativ, Viorel Lucaciu şi toate cadrele didactice au demonstrat preocupare, interes şi dragoste pentru astfel de activităţi.
Luni şi marţi au avut loc în sala de festivităţi două dezbateri - „Adolescenţa ţi problemele ei" şi „Orientare vocaţională", coord. de prof. Cornelia Frai, Alina Niculae şi Laura Popa. Este salutară prezenţa d-lui psiholog Cristi-Daniel Neagoe, membru al Societăţii Române de Psihologie Experimentală Aplicată din România şi al Societăţii de Neurologie şi Psihiatrie a Copilului şi Adolescentului din România în calitate de participant voluntar. La dezbateri au participat elevii claselor a VIII-a, a IX-a C şi a IX-a D. Ziua de miercuri înscrie în agenda de lucru o excursie la Salina Turda şi Cetatea Alba Iulia pentru care au optat 43 de elevi din clase diferite (gimnaziu şi liceu). Cu această ocazie, doamnele profesoare Alina Ban, Cornelia Frai, Alina Niculae şi Mihaela Zaha au dovedit dragoste pentru profesie, interes pentru cunoaştere a locurilor de mare încărcătură istorică.
„Dacă fiecare ins ar activa fără gândul recompensei, pământul ar fi un rai", scria Mircea Eliade. Cu dragoste în suflet, elevii şi profesorii de la CN au descoperit acel spirit de solidaritate umană care te face mai bogat.
Este de apreciat dorinţa de a sprijini oamenii aflaţi în dificultate. Mai exact este vorba de o acţiune voluntară la Bunteşti în cadrul unui proiect al Fundaţiei „Habitat for Humanity"Beiuş. Grupul de elevi, majoritatea din clasa a X-a C, dar şi elevi din alte clase, Radu Bala a X-a B şi Mihai Pleşa a XI-a, însoţiţi de d-na prof. Mihaela Zaha, au participat la turnarea fundaţiei pentru familia beneficiară de acest ajutor. Responsabil cu această activitate din partea fundaţiei a fost domnul Emil Barna. Şi de astă dată elevii ca şi dascălii au dovedit interes, dăruire, dornici să acţioneze şi să se bucure de rezultatele obţinute.
„Să simţim că trăim într-o ţară sănătoasă", a fost deviza doamnelor prof. Codruţa Tulvan şi Adela Bara, preocupate să înscrie în programul de activităţi şi problemele de sănătate. În acest context, ziua de 7 aprilie înscrie în program, la sala de festivităţi a CN o conferinţă cu tema „Consumul de droguri în rândul adolescenţilor", susţinută de psiholog Bogdan Axinte de la ANPCD Bihor, în colaborare cu cele două profesoare, profund implicate prin parteneriatul dintre cele două instituţii. Felicitări doamnelor prof. pentru activitatea desfăşurată prin care au promovat educaţia pentru sănătate într-un dialog autentic cu elevii.
Proiectul de voluntariat „Dăruind vei dobândi" continuă la CN prin acţiuni la Centrul Rezidenţial pentru Persoane Vârstnice din localitatea Băiţa şi Centrul de Plasament „Casa Iosif" Beiuş. Prezenţa la activitate a d-lui director adjunct, Emanuel Coroiu, ca şi contribuţia acestor organizatori minunaţi - în persoana doamnelor prof. Mihaela Zaha şi Rusu Inga, a adus lumină din suflet pentru suflet la Băiţa. La Beiuş, d-na prof. Alina Niculae şi d-na prof. Simona Crişan au demonstrat prin acţiune dragoste pentru copii, interes şi preocupare. Au participat 11 elevi voluntari din cls. a IX-a D şi a XI-a B.
De precizat, participanţii au putut admira un atelier de creaţie cu ornamente pentru Paşti, locul de întâlnire dintre lumină şi suflet.
Şi nu în ultimul rând, elevii CN însoţiţi de doamnele prof. Florica Popa şi Zorina Nica, au participat la acţiunea de ecologizare „Protejarea mediului şi a propriei persoane" în oraşul nostru.
Fie ca aceste proiecte educative să transmită mesaje sensibile de bucurie, răbdare, curaj şi toleranţă.
Să ştim să luăm frumosul şi valoarea din viaţă!
Să oferim fără a aştepta ceva în schimb!
Prof. Petronela Heredea
P.S. Pentru mai multe poze, accesaţi Galeria foto: Şcoala altfel la Colegiul Naţional „Avram Iancu” Ştei.
Trimite email
luni, 9 februarie 2026 la 12:29:33 Ora standard a Europei de Est