Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

„Universitatea trebuie să servească dezvoltarea societăţii”

O strategie corectă şi nobilă


„Universitatea trebuie să servească dezvoltarea societăţii”
Prima zi de şcoală, de grădiniţă sau de universitate sunt zile cu încărcătură emoţională puternică pentru cei în cauză, elevi, preşcolari ori studenţi, dar şi pentru cei dragi care îi însoţesc, la început de drum, la care se adaugă „divizia" de cadre didactice, cei care le vor călăuzi paşii.

Astfel ar trebui să privim şi să primim asemenea evenimente, cu totală dataşare de orice conotaţie politică sau umbre de răutate şi murdărie morală... la ceas de sărbătoare a sufletului.

Pentru că ce altceva a însemnat pentru cei 19.000 de studenţi ai Universităţii din Oradea (din care 3.306 „boboci") ziua de joi, 1 octombrie 2015, decât o zi de sărbătoare, în zi sfântă a Maicii Domnului!

Iar ziua şi evenimentul au fost cinstite de cei aflaţi în fruntea obştii şi în capul meselor, de oficialităţile locale şi judeţene şi de părintele episcop. Au onorat deschiderea festivă a noului an universitar: prefectul Claudiu Adrian Pop, preşedintele Consiliului Judeţean Bihor, dl profesor Cornel Popa şi primarul urbei noastre, dl ing. Ilie Bolojan, dar şi părintele episcop Sofronie Drincec. Domniile lor au fost invitaţi în prezidiu, alături de rectorul Constantin Bungău, preşedintele Senatului - dl prof. univ. dr. Sorin Curilă, doamna prorector Simona Trip („îngerul păzitor" al studenţilor) şi reprezentanţii studenţilor, Romeo Filip şi Ottilia Pfeil.

„Ce ne propunem? Să facem performanţă!"

În cuvântul său, domnul rector a prezentat în cifre forţa instituţiei pe care o conduce: 19.000 de studenţi (din care 11.700 la licenţă, 2.700 la master şi 327 la doctorat), din care 3.306 „boboci" la licenţă şi 1.433 la master; 15 facultăţi, 96 de specializări de licenţă, 64 de programe de master şi 11 domenii de doctorat; 1.290 de posturi didactice, 939 de cadre didactice titulare... o mare echipă, de 1.453 de oameni (16 studenţi în medie la un cadru didactic titular), pe care domnia sa ne invită să o susţinem, ca fideli suporteri.

„Ce ne propunem? Să facem performanţă. Calitatea nu a fost niciodată un accident", a conchis dl rector Constantin Bungău.

„Valorificarea specializărilor de vârf în producţie şi cercetare"

Pentru dobândirea calificativului de „încredere ridicată" şi mai cu seamă pentru onorarea şi menţinerea acestui calificativ care face cinste Universităţii şi universitarilor orădeni, este nevoie de o strategie pe măsură, pusă în undă şi urmărită de Senatul universitar. Despre această strategie, despre viziune, despre planul educaţiei, despre calitate în procesul de învăţare... a vorbit preşedintele Senatului, concluzionând (aşa după cum am spus-o în titlul articolului) că „Universitatea trebuie să servească dezvoltarea societăţii..., iar viziunea acestor strategii presupune valorificarea specializărilor de vârf în producţie şi cercetare, a resurselor locale de calificare". Pe „boboci", preşedintele Sorin Curilă i-a asigurat că „Senatul va fi receptiv la iniţiativele, problemele şi aşteptările lor".

Universitatea - un partener de dialog

Şi miercuri (la Ramada) şi joi (în Sala Polivalentă), dl prefect a spus tare şi răspicat că este mândru că a absolvit Universitatea din Oradea, pe care o consideră o instituţie de seamă, „cea mai importantă din vestul României, întotdeauna, un partener de dialog", a subliniat dl prefect Claudiu Adrian Pop.

1 octombrie - „o sărbătoare a sufletului"

Ca şi cadru didactic, rămas în permanenţă racordat cu sufletul şcolii, învăţământului de toate gradele, preşedintele Consiliului Judeţean Bihor a felicitat cadrele didactice şi studenţii pentru eforturile făcute pentru obţinerea înaltului calificativ, declarându-se susţinător, suporter al marii echipe îndrăgite, care este Universitatea din Oradea. Felicitările domniei sale s-au îndreptat apoi şi spre părinţi „pentru investiţia de încredere făcută", a precizat dl preşedinte Cornel Popa.

„Prezenţa mea aici este un semn de respect"

Prezentat de doamna prorector ca un model, un exemplu de mare curaj (demn de urmat), dl primar s-a arătat onorat de invitaţie, „iar prezenţa mea aici este un semn de respect pentru Universitatea noastră", subliniind un lucru de care este convins: „că dezvoltarea oraşului şi a Universităţii merg mână în mână"; la final, dl primar Ilie Bolojan şi-a cerut scuze pentru tot deranjul creat de şantierele din oraş.

Binecuvântare pentru o „activitate biruitoare"

După binecuvântarea dată studenţilor şi săvârşirea slujbei la sărbătoarea Acoperământul Maicii Domnului, părintele episcop Sofronie Drincec a înălţat o rugăciune de binecuvântare şi în prezidiu, prin cuvântul rostit în „templul învăţăturii şi culturii" ca lumina divină să se răspândească spre „a fi mai buni, să devenim mai înţelepţi şi mai echilibraţi".

În intervenţia sa, Romeo Filip, preşedintele studenţilor din Senatul universitar, adresându-se „bobocilor" i-a felicitat pentru alegerea făcută, îndemnându-i să privească cu optimism şi responsabilitate frumoasa viaţă de student şi i-a invitat să descopere „un centru universitar cu deschidere spre spaţiul european al învăţământului superior". Ottilia Pfeil, „boboaca" artistă care a intrat cu cea mai mare medie la Universitatea din Oradea, i-a „replicat" lui Romeo, bucurându-l: „Avem interese comune pentru ca Universitatea să prospere", a spus Ottilia.

Carnete onorifice pentru „boboci", diplome omagiale pentru pensionari

Cei 15 „boboci" (câte unul de la fiecare facultate), care au obţinut cea mai mare medie la admitere, au primit din partea decanului facultăţii câte un carnet onorific. Tot în acest cadru festiv, rectorul Constantin Bungău şi preşedintele Sorin Curilă au înmânat diplome omagiale celor 11 cadre universitare care s-au pensionat în această toamnă.

Finalul festivităţilor (ca şi începutul) a aparţinut artiştilor, membrii corului Facultăţii de Arte, care i-au avut în frunte pe Florina şi Florin Mariş Hinsu. Ei au prezentat un moment artistic emoţionant.

Ovidiu DAN

P.S. Pentru mai multe poze, accesaţi Galeria foto: „Universitatea trebuie să servească dezvoltarea societăţii”.