Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
21 august 2026

Portofoliul profesional al cadrelor didactice, disponibil acum ca modul în platforma Edus (P)

De peste 10 ani, Edus urmărește îndeaproape cerințele care apar în sistemul de învățământ și le integrează, pe măsură ce apar, în aceeași platformă. Edus nu mai este demult doar un catalog electronic. Modulul de burse, raportările MATE și chestionarele SASAT, butonul roșu, modulele SCIM și CEAC pentru control intern și asigurarea calității au fost adăugate în timp, pe măsură ce școlile au avut nevoie de ele. Numai de la începutul acestui an, platforma a primit 23 de actualizări, cu funcții noi și îmbunătățiri.

Cel mai recent pas este un modul dedicat portofoliului profesional al cadrelor didactice, răspuns la obligația introdusă prin Ordinul nr. 3.858/2026. Modulul este disponibil acum în Edus.

Ce rezolvă modulul pentru conducerea școlii

Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.858/2026 stabilește obligații atât pentru cadrele didactice, cât și pentru unitatea de învățământ. Fiecare școală are obligația să își elaboreze o procedură internă proprie pentru gestionarea portofoliilor, iar responsabilitatea implementării revine conducerii.

În practică, directorul are nevoie să vadă care cadre didactice și-au depus portofoliul, să poată aproba sau returna un portofoliu depus și să poată prezenta situația organizat la un control. Modulul din Edus acoperă acest flux.

Portofoliile depuse sunt vizibile conducerii într-o secțiune dedicată, accesibilă din meniul principal, iar directorul poate aproba un portofoliu sau îl poate respinge cu un motiv, caz în care cadrul didactic redobândește accesul pentru a-l corecta.

Cum funcționează pentru cadrul didactic

Cadrul didactic își construiește portofoliul pe cele cinci secțiuni prevăzute de metodologie: date de identificare, activitatea de predare, învățare și evaluare, activități complementare, managementul clasei și evoluția în cariera didactică.

Documentele se încarcă în librăria proprie și se asociază secțiunilor corespunzătoare. Fiecare adăugare sau eliminare se reflectă automat în opisul portofoliului, care rămâne mereu actualizat. Declarația de autenticitate, obligatorie pentru fiecare portofoliu, se semnează electronic direct în platformă. La final, portofoliul se poate descărca structurat, cu opis, declarație și documente organizate pe secțiuni, sau se poate depune către școală.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Bilanţ de activitate pe 2015

Deputat Florica Cherecheş

Bilanţ de activitate pe 2015

În anul 2015, doamna deputat Florica Cherecheş, secretar al Grupului parlamentar al Partidului Național Liberal, a desfăşurat o activitate bogată, cuprinzând 12 declaraţii politice, 24 de întrebări adresate miniştrilor, 31 de propuneri legislative, 7 moţiuni.

De asemenea, a participat la conferinţe, seminarii şi grupuri de lucru, a avut numeroase întâlniri și audiențe cu cetățenii şi a promovat Oradea în ţară şi în străinătate. 
Declarațiile politice au atins subiecte precum: importanța familiei pentru societate, învățământul profesional în sistem dual, referendumul privind unificarea Municipiului Oradea cu comuna Sînmartin, situația dezastruoasă a DN 76, educație, regimul plasamentului și al adopției, sănătate și angajarea de personal de către DGASPC-uri.
În urma identificării unor probleme sau a sesizărilor primite la Biroul parlamentar, s-au formulat întrebări către miniștrii de resort, cu privire la necesitatea elaborării unei noi Legi a Educației, criza manualelor școlare, sistemul de învățământ ante-preșcolar, retrocedarea imobilelor, locurile de muncă în sistemul de asigurări sociale, finanțarea învățământului particular și confesional acreditat, măsurile luate de Ministerul Educației pentru a răspunde cerințelor pieței forței de muncă, elaborarea liniilor directoare şi a ghidurilor de finanţare pentru perioada 2014-2020, dezvoltarea învățământului profesional, demersurile Guvernului României pentru unificarea familiei Bodnariu, după ce autoritățile norvegiene le-au luat cei cinci copii, etc.
Dintre propunerile legislative depuse sau susţinute de doamna deputat amintim:
1.Modificarea legislației astfel încât finanțarea de bază să se acorde tuturor elevilor din România, fără discriminare
Astfel, din 15 septembrie, cei 60.000 de elevi din învățământul privat şi confesional ar fi trebuit să beneficieze de finanțarea de bază. Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice a încălcat Constituția României şi Legea Educaţiei Naţionale, prin amânarea, nejustificată, a termenului de la care elevii din învăţământul privat şi confesional acreditat beneficiază de subvenţie de la stat.  Din păcate, ea nu a fost pusă în practică de Guvernul PSD nici până la această dată.
2.Propunere legislativă pentru modificarea şi completarea Legii Educaţiei Naţionale nr.1/ 2011 astfel încât reprezentantul elevilor, major, să fie membru cu drept de vot în Consiliul de administraţie al unităţii de învăţământ din ciclul liceal sau postliceal.
3.Propunere legislativă privind organizarea şi desfăşurarea stagiilor profesionale - aflată la comisii. În urma acestor stagii profesionale, tinerii beneficiază de un certificat prin care, la absolvire, perioada de stagiu cuprinsă între trei luni și maximum un an de zile este recunoscută ca experiență profesională.
4.Propunere legislativă pentru modificarea art.18 din Legea Educaţiei Naţionale nr.1/2011  care stabileşte că părinții/tutorele sau elevul major să solicite în scris să studieze disciplina Religie. Schimbarea opţiunii sau retragerea se face tot prin solicitare scrisă.
5.Propunerea legislativă privind siguranţa în unităţile de învăţământ care prevede obligativitatea întocmirii unui plan anual de măsuri pentru creşterea siguranţei în şcoli, a regulamentului de ordine interioară, a formării unei comisii pentru prevenirea şi combaterea violenţei în mediul şcolar, obligativitatea purtării unui semn distinctiv cum ar fi: uniformă, eşarfă, ecuson, precum şi împrejmuirea obligatorie a şcolilor.
6.Propunere legislativă privind darea în plată a unor bunuri imobile  în vederea stingerii obligațiilor asumate prin credite - este adoptată și se află la președinte în vederea promulgării - vine în sprijinul persoanelor fizice  care au contractat credite de la bănci și sunt în imposibilitatea de a achita aceste credite din motive independente de ei - pierderea locului de muncă, reducerea veniturilor etc.
Proiectul de lege își propune să reintroducă echitatea și echilibrul în relațiile dintre părți, întrucât împarte riscul de pierdere între debitor și creditor.
7.Propunere legislativă pentru completarea Legii privind siguranţa naţională a României nr. 51 din 29 iulie 1991 - votată de Parlament, prin care defrișările ilegale sunt considerate vulnerabilități la adresa siguranței naționale
8.Legea privind aprobarea OUG nr 65/2014 - dublarea alocației copiilor
Amendamentul PNL, votat de plenul Camerei Deputaţilor, chiar dacă inițial nu a fost susținut de PSD, prevede ca alocația lunară de stat pentru copii să crească de la 42 la 84 de lei.
9.Lege pentru modificarea art.27 din Legea nr.217/2003 cu privire la prevenirea şi combaterea violenţei în familie - Modificarea art. 27 alin. (1) din Legea nr.217/2003 cu privire la prevenirea şi combaterea violenţei în familie în sensul stabilirii unui termen de cel mult 72 de ore pentru judecarea cererilor pentru emiterea ordinului de protecție.
10.Propunere legislativă privind prevenţia în sănătate - o prioritate a PNL, care consideră că adoptarea unei Legi a prevenţiei în sănătate reprezintă o necesitate pentru societatea românească. Prin acest proiect legislativ vor fi stabilite principiile și obiectivele prevenției în sănătate, alături de obligativitatea statului de a concepe strategii pe termen lung și mediu.
11.OUG 94/2014 privind modificarea Legii Educației Naționale nr. 1/2011, care are prevederi în domeniul  învăţământului profesional în sistem dual. La sfârşitul lunii februarie, PNL a reuşit în Camera Deputaților să impună amendamente de corectare a Ordonanţei de Urgenţă 94/2014, una din ordonantele distructive pentru sistemul de educaţie. Creştea birocraţia din sistem şi scădea spre zero şansele elevilor din comunităţile sărace să urmeze cursurile unei şcoli profesionale. Victor Ponta, prin Ordonanţa 94, impiedica mediului privat să susţină învăţământul profesional, adică exact cei care pot susţine astfel de laboratoare moderne, pentru că tot ei vor fi beneficiarii acestei forţe de muncă.
12.În decembrie au fost depuse două iniţiative legislative care să introducă o reprezentare echilibrată a femeilor în rândul candidaţilor la alegerile locale şi parlamentare: cel puţin 30% pe lista de candidaţi a fiecărui partid. Având în vedere faptul că în Parlamentul României femeile reprezintă doar 11,5% din totalul parlamentarilor, în comparaţie cu 28%, media din ţările membre UE și lucrurile nu stau mai bine nici în ceea ce privește administrația locală, s-a considerat oportun ca progresul natural înregistrat în sensul creșterii reprezentării femeilor în politică să fie accelerat de modificarea legislației.
13.Amendamente la propunerea de modificare a Legii nr.273 privind procedura adopţiei -  care se referă în special  la  reducerea perioadei de timp în care copilul se află în stadiul măsurii de protecție, de la 1 an la 6 luni, reducerea termenului în care părinţii şi rudele copilului și-ar putea retrage declarația de consimţământ la adopţie la 30 de zile, acordarea concediului de îngrijire a copilului adoptat, pe o perioadã de un an, indiferent de vârsta copilului, precum şi de o indemnizaţie lunară egală cu media veniturilor nete realizate în ultimele 12 luni. De asemenea, în cazul adopţiilor internaţionale în care măcar un părinte e român, am propus scurtarea termenelor din legislaţia în vigoare pe care copiii trebuie să le petreacă în sistemul de stat, de la doi ani la şase luni.
14.PNL a deținut președinția Comisiei speciale privind legile electorale, timp în care au fost adoptate patru legi, având ca inițiatori parlamentari liberali:
*Noua lege a partidelor politice care permite înființarea unui partid cu numai trei membri, față de 25.000 cât era până în prezent
*Noua lege a finanțării partidelor politice, act normativ care introduce modalități transparente de finanțare a partidelor politice și a campaniilor electorale
*Noua lege a alegerilor locale, potrivit căreia primarii vor fi aleși într-un singur tur de scrutin, iar președinții de consilii județene din rândul consilierilor prin vot indirect.
PNL a susținut cu tărie  alegerea primarilor în două tururi de scrutin, fapt pentru care a depus ulterior un proiect de lege separat în acest sens.
*Noua lege a alegerilor parlamentare care prevede revenirea la sistemul de vot proporțional pe liste și aduce o scădere semnificativă a numărului de parlamentari prin scăderea normei de reprezentare
Una dintre cele mai importante prevederi, atât la locale cât și la parlamentare, este introducerea sistemului electronic pentru prevenirea votului multiplu.
VOTUL PRIN CORESPONDENȚĂ - PNL a depus la sfârșitul lunii martie o propunere legislativă în acest sens, privind reforma legilor electorale, lege votată de Parlament. Deși Legea adoptată nu a îndeplinit în totalitate doleanțele societății civile, ale diasporei și exigențele PNL în materie, totuși parlamentarii PNL au susținut acest proiect legislativ, considerând că astfel s-a făcut un  pas important în vederea reformării sistemului electoral. Doamna deputat Florica Cherecheş a participat la mai multe conferinţe şi evenimente, dintre care amintim:
*Marșul pentru viață 2015, eveniment anual, dedicat valorizării și protejării vieții copiilor începând de la concepție.
*Masă rotundă organizată de UNICEF pe tema protecţiei copilului
*Conferinţa Internaţională „Clasa politică și societatea civilă - lupta comună împotriva traficului de ființe umane" care a avut loc în 22 aprilie la Palatul Parlamentului
*Târgul școlilor profesionale 2015 în luna mai în Oradea
*„Balcanic Gathering", conferinţă cu participare numeroasă internaţională, desfășurată în 22-23 mai la Palatul Parlamentului
*Conferinţă pe tema migraţiei romilor, la Oradea
*Dezbaterea cu tema ,,Politici liberale pentru susţinerea familiilor active şi pentru creştere demografică", desfășurată în 22 iunie la Palatul Parlamentului
*Campanie de informare cu privire la prevenirea şi diagnosticarea la timp a cancerului la sân, organizată la Oradea de către Organizaţia Femeilor Liberale Oradea;
*Micul dejun cu rugăciune organizat în luna octombrie la Palatul Parlamentului, de către Grupul ecumenic de rugăciune din Parlamentul României.
*Summit-ul organizat de Alianţa România fără Orfani, pe tema adopției, la Cluj-Napoca în noiembrie
*Conferința pro life de la Călărași în luna noiembrie
*Dezbatere ,,Modificările Codului Muncii" - cu participarea reprezentanților organizațiilor patronale, în București și în Oradea
*Dezbatere ,,Modificările Codului Muncii" - cu participarea reprezentanților organizațiilor sindicale, în București și în Oradea
*Dezbatere pe tema Legii prevenției în sănătate, în București și în Oradea
*Dezbatere ,,Programele de educație și formare profesională din  România"
Ca membru în Grupul parlamentar de prietenie cu Republica Coreea,  Islanda, Regatul Unit al Marii Britanii, Elveția, Finlanda și Danemarca, doamna deputat a participat la evenimente și întâlniri dintre care amintim:
*Adunarea Generală a Coaliției Parlamentare Internaționale pentru Refugiații Nord-Coreeni și Drepturile Omului, la care a participat în perioada 12-13 august, la Viena, în calitate de membru al Grupului parlamentar de prietenie cu Republica Coreea.
*Întâlnire cu  domnul Mauro Dell'Ambrogio, secretar de Stat pentru Învățământ, Cercetare și Inovare din Elveția și Ambasadorul Elveției, pe tema învățământului profesional, în 16 septembrie, la solicitarea Ambasadei Elveției
*Manifestările prilejuite de sărbătorirea Zilei Naționale a Republicii Coreea, la data de 7 octombrie, la invitația Ambasadorului corean.
*Pe relația cu SUA - doamna deputat a participat la Micul dejun cu rugăciune organizat la Washington DC, în februarie. Evenimentul s-a bucurat de prezența a peste 3.000 de persoane din peste 20 de țări. Cu această ocazie, doamna Cherecheș a avut o mulțime de întâlniri cu senatori și membri ai Congresului american, discutând pe teme de interes comun și prezentând motivele pentru care România ar trebui inclusă în programul Visa Waiver.
*La începutul lunii decembrie, la solicitarea Ambasadei SUA, doamna deputat Cherecheș s-a întâlnit cu doamna ambasador Susan Jacobs, consilier special al secretarului de Stat pe Problemele Copilului, Departamentul de Stat, care a fost însoțită de alte două consiliere din aceeași instituție și reprezentanți ai Ambasadei SUA. Discuțiile au vizat legislația în domeniul plasamentului și adopției, modificări în sistemul de protecția copilului.
(C.M.)
Trimite email
luni, 14 septembrie 2026 la 08:08:14 Ora de vară a Europei de Est