Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

,,De la fereastra noastră... peste mări şi ţări, direct în India!”

Ieri, la Școala ,,Oltea Doamna”, în premieră (mondială),

,,De la fereastra noastră... peste mări şi ţări, direct în India!”

Luni, 26 septembrie 2016, chiar de Ziua Europeană a Limbilor (din pură coincidență), elevii clasei I A de la Școala Gimnazială ,,Oltea Doamna", clasa albinițelor, coordonată de doamna profesor Cristiana Vidican, s-au aflat timp de o oră (de la 9.00 la 10.00) în legătură directă cu copiii din India, coordonați de doamna profesor Rashmi Kathuria, un distins profesor de matematică aflat în Top 50 al Celor mai buni profesori din lume.

Ieri, partenerii de proiect au dialogat la distanță, sprijiniți logistic și tehnic de doamna profesor Mirela Tanc (,,nașa" proiectului) pe tema ,,Specific şi tradiţional în arta culinară indiană şi românească".
Despre această premieră bihoreană (mondială), despre acest proiect internațional și despre acest prim dialog în direct cu indienii, ne-a vorbit chiar doamna profesor Cristiana Vidican, protagonistul evenimentului de ieri.
,,Totul a pornit de la ideea colegei mele, profesor Mirela Tanc, de a realiza un schimb de experienţă cu o şcoală foarte bună din India şi un cadru didactic pe măsură: Rashmi Kathuria, profesor de matematică, aflat în Top 50 al Celor mai buni profesori din lume, având distincţii, scrisori de recunoaştere a activităţii profesionale și premii nenumărate în activitatea didactică.
La început a fost mai mult atracţia faţă de necunoscut, de diferenţele pe care această ţară a paradoxurilor le are, dacă o comparăm cu a noastră, din multe puncte de vedere: cultural, religios, culinar etc. Ceea ce a început ca un proiect internaţional la nivel gimnazial (în care 20 de elevi de gimnaziu din India, însoţiţi de două cadre didactice vor vizita Oradea şi Şcoala Gimnazială „Oltea Doamna" în luna noiembrie 2016, urmând ca ai noştri să le întoarcă vizita anul viitor), s-a dovedit a fi doar începutul. După prima videoconferinţă cu dna prof. Rashmi Kathuria, aflând că sunt profesor pentru învăţământul primar, mi-a lansat invitaţia de a colabora şi cu cei mici. Dacă la început a fost vorba de trei-patru activităţi privind diferenţele culinare, de port şi de tradiţii, discutând mai în detaliu, ne-am dat seama că am putea să le continuăm şi să completăm agenda pe un an întreg. Astfel, alături de clasa I A, cea a albiniţelor, pe care o coordonez, s-au aliniat şi clasele: I B (prof. Doina Sabău), I C (prof. Rodica Fechete), I D (prof. Luciana Morlocan), clasa pregătitoare E (prof. Daniela Oros) şi clasa a IV-a A (prof. Ilinca Tămăşan).
Așa după cum ați văzut, prima activitate s-a desfășurat astăzi (ieri, luni - n.n.), 26 septembrie 2016, chiar de Ziua Europeană a Limbilor (o pură coincidență). Tema abordată a fost: ,,Specific şi tradiţional în arta culinară indiană şi românească".
Elevii clasei I A, ajutaţi necondiţionat de părinţii lor, le-au pregătit prietenilor din India o multitudine de meniuri tradiţionale pentru fiecare masă a unei zile.
La început, partenerii noștri din India au fost întâmpinaţi virtual cu pâine și cu sare de către Anastasia Stanciu şi Rafael Voica, elevi ai clasei I A, îmbrăcaţi în costume populare; apoi, au putut admira mâncăruri româneşti gătite ca la noi: supă de pui, ciorbă de burtă, sărmăluţe în foi de varză și în foi de viţă, de ştevie, ardei umpluţi, peşte cu mămăliguţă şi mujdei, dar şi delicioase deserturi, precum: cozonaci, gogoşi, plăcinte româneşti, tarte cu mere și cu brânză, cornuleţe cu gem, papanaşi, gomboţi cu prune etc.
Această primă activitate s-a desfăşurat în direct. După prezentarea făcută de noi, au urmat meniurile lor. Aşa am aflat că sunt ovo-lacto-vegetarieni, iar copiii preferă laptele, pastele şi orezul. Pentru că cei mai mici elevi ai Şcolii Kulachi Hans Raj Model School au vârsta de patru ani, m-am gândit să îi prezentăm şi noi, în direct, pe boboceii noştri din clasa pregătitoare E, a doamnei Daniela Oros, care urmează să desfăşoare o activitate comună cu ei.
Mulțumiri doamnei profesor Mirela Tanc - ,,nașa" proiectului nostru!
Acest proiect a avut un bun început datorită susţinerii din partea conducerii Şcolii Gimnaziale „Oltea Doamna", dar şi a bunei colaborări şi ajutorului oferit de doamna profesor Mirela Tanc, prezentă la toată activitatea urmărită pe Skype de albiniţele mele, pentru care îi mulțumim cu profund respect!
Nu în ultimul rând aş vrea să le mulţumesc părinţilor pentru implicarea şi dăruirea cu care participă activ la toate activităţile şcolare şi extraşcolare propuse. Mi-au demonstrat încă o dată că investiţia în educaţie este foarte importantă. Cert este că ambele clase de copii aşteaptă cu mult interes următoarele activități", a conchis doamna profesor Cristina Vidican.
Felicităm și noi copiii, părinții și dascălii implicați în acest proiect internațional cu India, cu deosebire pe doamna profesor Mirela Tanc și pe doamna profesor Cristiana Vidican pentru frumoasa imagine și prezentare a României în fața lumii!
Ovidiu Dan
Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: ,,De la fereastra noastră... peste mări  şi  ţări, direct în India!”

Trimite email
vineri, 13 martie 2026 la 22:56:53 Ora standard a Europei de Est

Poza zilei

Invitație
La încondeiat ouă
Muzeul Țării Crișurilor Oradea - Complex Muzeal, în parteneriat cu Consiliul Județean Bihor și Primăria Municipiului Oradea, organizează, cu ocazia sărbătorilor pascale, Atelierul de încondeiat ouă, dedicat școlarilor (7-19 ani), adulților și familiilor care doresc să se familiarizeze cu tehnica tradițională a acestui meșteșug...