Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

21 august 2026

Portofoliul profesional al cadrelor didactice, disponibil acum ca modul în platforma Edus (P)

De peste 10 ani, Edus urmărește îndeaproape cerințele care apar în sistemul de învățământ și le integrează, pe măsură ce apar, în aceeași platformă. Edus nu mai este demult doar un catalog electronic. Modulul de burse, raportările MATE și chestionarele SASAT, butonul roșu, modulele SCIM și CEAC pentru control intern și asigurarea calității au fost adăugate în timp, pe măsură ce școlile au avut nevoie de ele. Numai de la începutul acestui an, platforma a primit 23 de actualizări, cu funcții noi și îmbunătățiri.

Cel mai recent pas este un modul dedicat portofoliului profesional al cadrelor didactice, răspuns la obligația introdusă prin Ordinul nr. 3.858/2026. Modulul este disponibil acum în Edus.

Ce rezolvă modulul pentru conducerea școlii

Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.858/2026 stabilește obligații atât pentru cadrele didactice, cât și pentru unitatea de învățământ. Fiecare școală are obligația să își elaboreze o procedură internă proprie pentru gestionarea portofoliilor, iar responsabilitatea implementării revine conducerii.

În practică, directorul are nevoie să vadă care cadre didactice și-au depus portofoliul, să poată aproba sau returna un portofoliu depus și să poată prezenta situația organizat la un control. Modulul din Edus acoperă acest flux.

Portofoliile depuse sunt vizibile conducerii într-o secțiune dedicată, accesibilă din meniul principal, iar directorul poate aproba un portofoliu sau îl poate respinge cu un motiv, caz în care cadrul didactic redobândește accesul pentru a-l corecta.

Cum funcționează pentru cadrul didactic

Cadrul didactic își construiește portofoliul pe cele cinci secțiuni prevăzute de metodologie: date de identificare, activitatea de predare, învățare și evaluare, activități complementare, managementul clasei și evoluția în cariera didactică.

Documentele se încarcă în librăria proprie și se asociază secțiunilor corespunzătoare. Fiecare adăugare sau eliminare se reflectă automat în opisul portofoliului, care rămâne mereu actualizat. Declarația de autenticitate, obligatorie pentru fiecare portofoliu, se semnează electronic direct în platformă. La final, portofoliul se poate descărca structurat, cu opis, declarație și documente organizate pe secțiuni, sau se poate depune către școală.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

O altfel de școală la Colegiul Naţional ,,Avram Iancu”, Ştei

În săptămâna 17-21 octombrie


O altfel de școală la Colegiul Naţional ,,Avram Iancu”, Ştei
Zile frumoase de toamnă au ţesut clipe altfel în pânza timpului nostru, petrecut alături de profesorii şi elevii noştri în activităţi specifice Şcolii altfel, din săptămâna 17-21.X.2016, de la Colegiul Naţional ,,Avram Iancu", Ştei.

Am învăţat împreună colaborând, zâmbind, călătorind, în spirit ludic, dar şi serios...

Disciplinele şcolare, toate, fără deosebire, şi-au pus straie de sărbătoare, lăsând departe clasicele foi, tabla, creta şi cerneala... Jocul didactic, aplicaţiile practice în şcoală şi în afara ei, călătoria, vizionarea de filme, interdisciplinaritatea, participarea la seminarii pe diverse teme, ne-au lărgit viziunea şi ne-au pregătit pentru viaţă altfel, pe acest frumos tărâm de la poalele Munţilor Apuseni.

Dintre activităţile acestei săptămâni le amintim pe următoarele, într-o ordine aleatorie:

1.Concursul ,,La gastronomie française'' la care au participat elevi din clasa a IX-a B, a IX-a C şi a XI-a C, coordonaţi de profesorii Ropa Mădălina şi Heredea Petronela. Juriul, format din profesorii: Andru Cristian - domnul director, Coroiu Emanuel - domnul director adjunct şi Pordea Ioana - profesoară de Limba română, a degustat deliciile gastronomice ale elevilor.

2. Elevii claselor a X-a A, a X-a B, a XI-a A au participat, miercuri, 19.X.2016, la o excursie la Oradea, însoţiţi de doamnele profesoare: Bursaşiu Rodovica (diriginte), Popa Daniela şi Man Anamaria. Excursia a fost o călătorie iniţiatică pentru liceenii participanţi, care au luat contactul cu mediul universitar din incinta Universităţii din Oradea vizitând: laboratoarele de anatomie comparată, zoologia vertebratelor, fiziologie animală - din cadrul Facultăţii de Biologie -, laboratoarele de informatică şi de telecomunicaţii, descoperind tehnici de a construi roboţi, după modelul celor realizaţi de studenţii Facultăţii de Informatică şi Telecomunicaţii.

3. Dezvoltarea personală, atât de necesar de abordat în procesul educativ, a fost dezbătută de profesorii diriginţi alături de elevii dumnealor, dar şi de către consilierul educativ al şcolii, profesoara Zaha Mihaela-Dana, într-un seminar de două ore, cu clasa a X-a B, joi, 20.X.2016.

4. Excursia în Oradea de marţi, 18.X.2016, cu clasele a V-a (23 de elevi), a VII-a (3 elevi) şi a VIII-a (3 elevi) sub supravegherea profesoarelor Zaha Mihaela şi Coroiu Manuela a fost un prilej de a descoperi lumea pentru elevii noştri gimnaziaşti, îmbinând utilul cu plăcutul. Obiectivele vizitate au fost: Muzeul Ţării Crişurilor, Catedrala Romano-Catolică, Grădina Zoologică, Oradea Shoping Center (jocuri) şi Cinema Lotus, unde s-a vizionat un film de animaţie în format 3D.

5.Cursul de prim-ajutor coordonat de profesoarele: Man Anamaria şi Popa Daniela, luni 17.X.2016, i-a pregătit pe elevi pentru viaţă, pentru rezolvarea unor situaţii limită, când salvarea de vieţi este prioritară.

6.Sărbătoarea Crăciunului debutează sub blânda aură creativă a profesoarei Coroiu Manuela, coordonatoarea atelierului Decoraţiuni de Crăciun din materiale reciclabile, la care au participat elevii din clasa a IX-a B, cărora le este dirigintă, şi elevi din clasele de gimnaziu şi liceu.

7. Catedra de Limbă şi Comunicare -profesoarele: Rusu Inga, Pordea Ioana, Tulvan Codruţa, Kovacs Anamaria, Tempeleu Andreea, Purza Maria, Frai Cornelia, Gabor Adriana, Fărcuţ Andreea, Heredea Petronela, Ştef Lia

- a propus texte reprezentative, filme educative, discutarea unor mari teme ale omenirii reflectate în diferite arte.

8.Istoria și geografia, prin profesoarele coordonatoare Boloca Nicoleta, Ropa Mădălina, Ban Alina, au provocat elevii să redescopere istoria și planeta Pământ şi să îşi cultive simţul civic prin excursii, vizitarea arealului geografic local, ecologizare, vizionare de filme cu caracter educativ.

9. Autodisciplinarea, autoeducaţia şi cunoaşterea propriei personalităţi şi disciplina în managementul timpului liber al elevilor au fost ghidate prin activitatea doamnelor profesoare Popa Laura şi Niculae Alina. 10.Ştiinţele au fost promovate în spirit ludic, mari descoperiri ştiinţifice, mari personalităţi văzute şi prin prisma unor experimente accesibile, ,,distractive'', alături de profesorii coordonatori: Nica Zorica, Bursaşiu Rodovica, Popa Florica, Grama Mioara, Tuculia Florian.

11.Artele şi sportul au adus clipe de bucurie, atât elevilor, cât şi profesorilor coordonatori: Gavriş Cristian - cu trupa de dansuri populare ,,Crăişorii Şteiului''- Buhaş Vasile - în ritm de karaoke -, Coroiu Stanciu Carmen - realizând felicitări în tehnica quilling şi mozaicuri -, iar ,,Cupa toamnei'', cu jocurile sportive (fotbal, volei, tenis de masă, şah) avându-l coordonator pe profesorul Frese Ioan, a stimulat elevii să se bucure de viaţă prin implicarea activă şi stimularea creativităţii artistice.

12.Educaţia financiară - doamna profesoară Andru Luminiţa - şi cea jurnalistică - doamna profesoară Crişan Simona, coordonator al concursului Counter Strike -, antrenarea minţii prin întrebări şugubeţe şi tehnici informatice moderne - doamna profesoară Bara Adela - au stimulat elevii noştri să înveţe pentru a se putea integra în societatea contemporană cu propria personalitate şi dorinţa de a schimba lumea în mai bine.

13.Proiectul Erasmus+ coordonat de doamna profesoară Niculae Alina a fost lansat vineri, 21.X.2016, participând reprezentanţi locali, părinţi, elevi şi profesori.

Domnii directori, Andru Cristian şi Coroiu Emanuel, au coordonat activitatea de ansamblu a echipei formată din binomul profesori-elevi ai şcolii noastre dragi, Colegiul Naţional ,,Avram Iancu'', Ştei.

Kovacs Anamaria

Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: O altfel de școală la Colegiul Naţional ,,Avram Iancu”, Ştei.