Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Spectacolul-concurs ,,Colindița”

Marți, la Lic. T. ,,Onisifor Ghibu”, s-a desfășurat


Spectacolul-concurs ,,Colindița”
În vremurile pe care le trăim, înconjurați de evenimentele lumii moderne, tradițiile trebuie cultivate în inimile și mințile generațiilor ca o valoare autentică de creație tocmai pentru a ne păstra identitatea nealterată.

Copiii trebuie să fie obișnuiți încă de mici cu specificul acestor tradiții și obiceiuri, pentru a le cunoaște, percepe și trăi, sub toate aspectele lor, cu plăcere și bucurie. Acest lucru este încă posibil în localitățile în care tradițiile și obiceiurile sunt încă vii, desfășurând sau participând la anumite evenimente, purtând în ele autenticul artei românești.

Conștienți fiind de îndepărtarea tinerilor de tradițiile populare, trebuie să insistăm pe cunoașterea lor de la cea mai fragedă vârstă, educându-i pe copii în spiritul respectului față de aceste tradiții și perpetuând păstrarea acestora.

Spectacolul-concurs ,,Colindița" face parte din amplul proiect cu participare națională înscris în CAERI, „Tradiție, moștenire și simțire românească", aflat la ediția a V-a. La actuala ediție, ni s-au alăturat parteneri din 28 de județe, fiecare unitate școlară parteneră derulând concomitent o serie de activități înscrise în calendarul acestui proiect, activități menite să conducă la cunoașterea și valorificarea obiceiurilor şi tradiţiilor specifice unor evenimente populare româneşti şi sărbători creştine. Datorită condițiilor meteorologice nefavorabile, cei șase parteneri din județele învecinate Bihorului care și-au anunțat participarea efectivă la concursul ,,Colindița", au renunțat până la urmă la deplasarea la Oradea, expediindu-ne DVD-urile cu momentul artistic. Materialele au fost prezentate (vizualizate) la finele concursului, în timp ce juriul delibera.

Proiectul urmărește cunoașterea și valorificarea de către copii a unor obiceiuri şi tradiţii specifice, dezvoltarea simţul estetic şi muzical, cultivarea simțămintelor şi a respectului pentru folclorul românesc. Așa cum a fost gândit, proiectul se adresează preșcolarilor și școlarilor, indiferent de gen, etnie, confesiune sau mediul de proveniență, promovând egalitatea de șanse în incluziunea socială.

Spectacolul propriu-zis a fost structurat pe două secţiuni: Secţiunea I: interpretare individuală și Secțiunea II - interpretare în grupuri mai mici sau mai mari. Și jurizarea s-a făcut pe secţiuni şi pe nivel de vârstă: preșcolari și școlari, fiind acordate la fiecare categorie premiile I, II, III și mențiune. În plus, fiecare concurent a primit câte un premiu din partea lui Moș Crăciun.

Fiind concurs, la evaluare s-a ținut cont de: dificultatea interpretării, de repertoriu, textul adecvat vârstei, intonația, simțul ritmic, costumația specifică și prezența scenică.

Juriul a fost format din: d-na Daniela Sopota - președintele juriului, inspector școlar pentru educație permanentă și activitate extrașcolară, d-na Antonela Ferche Buțiu - profesor și interpret de muzică populară, dl Adrian Balog - director al Ansamblului folcloric Crișana, precum și cadre didactice implicate în derularea acestui concurs: Cornelia Româneac, director al Grădiniței Nr. 28 Oradea, Ionela Novac - coordonator al concursului, Nicoleta Nicoruț, Daniela Leucea, Crina Chereji, Gabriela Tușinean, Florica Nemeș, Ioana Nagy, Ramona Mihalcea și Elena Indrie.

La concurs au participat 152 de copii din 14 școli primare și grădinițe, îndrumați de 38 de cadre didactice.

Participanții la concurs:

Cmeciu Giulia și Sîrb Anamaria de la Şc. Gimnazială Nr. 16 Oradea, coordonate de Farcaş Amalia și Badea Anamaria; Grupul Şcolii Gimnaziale „Puiu Sever" din Ineu, îndrumat de Suciu Petronela, Luncan Andreea și Hodişan Mădălina; elevii clasei pregătitoare, coordonați de Karacsony Zoiţa; micii colindători ai Şcolii Gimnaziale Nr. 2 Mierlău, coordonați de Popa Silvia și Săutiuţ Nicoleta; Lăstarii de aur de la Şc. Primară Nr. 1 din Almaşu Mic, îndrumați de Maroşan Cornelia și Pop Alina Cosmina; fraţii Furiş (Emilia şi Emil) de la Şc. Gimn. Nr. 1 Brusturi, îndrumați de Miclăuş Ioana; grupul de colindători de pe Criş, de la Şc. Gimn. Nr. 1 Bunteşti, coordonați de Ciuciu Olimpia și Mortan Aurelia; Mlădiţele bunteştene de la Şc.Gimn. Nr.1 Bunteşti, îndrumați de Vesa Titiana-Laura și Blaga Adriana; Colindătorii din Țara Beiuşului, îndrumați de Junc Delia, Mlendea Dorina, Petruşe Mariana, Costea Mariana, Ispas Herlaş Mihaela, Dumitraş Ema și Popa Mihaela de la Grădinița „Floare de Colţ" din Beiuş; Tusany Jarca Andreea de la Şc. Primară Nr. 1 Almaşu Mic, coordonată de Pop Alina Cosmina; Pop Maria de la Şc. Primară Nr. 1, Almaşu Mic, coordonată de Pop Alina Cosmina; Tusany Jarca Maria de la Şc. Primară Nr. 1, Almaşu Mic, îndrumată de Pop Alina Cosmina; Doroczi Izabela Dora de la Şc. Gimn. Nr.1 Balc, coordonată de Bozga Daniela; Fonai Iarina de la Şc. Gimn. Nr.1 Brusturi, îndrumată de Miclăuş Ioana; Pascar Teodora de la Lic. T. German „Friedrich Schiller" Oradea, coordonată de Pătrună Amalia Eugenia; Lăcătuş Rebeca, Brigean Andrei și Ghiţ Cleopatra (trei soliști individuali) de la Grădinița Nr. 56 Oradea, coordonați de Blândul Florentina; Grupul magic de la Grădinița Nr. 1 Ştei, îndrumat de Boc Mihaela; Pop Nicoleta, Gheorghiaş Alexandra și Varga Nicoleta de la Grădinița Nr. 1 Săcădat, îndrumate de Sime Maria și Maghiar Dorina; Colindătorii de la Grădinița particulară Winnie Academy, îndrumați de Farcaș Denisa și Brindea Emilia, Pricop Antonia și Bradea Rodica; Corul Piticot de la Grădinița Nr. 28 din Oradea, coordonat de Tuşinean Gabriela și Cheregi Crina; Corul Zumzărel de la Grădinița Nr. 28 Oradea, coordonat de Novac Ionela și Nicoruţ Nicoleta.

Toți concurenții au fost răsplătiți cu premii din partea organizatorilor, potrivit prestației excelente pe care au avut-o la microfon.

Doamna director Cornelia Româneac, coordonator de proiect și organizator principal al spectacolului-concurs, ține să felicite toți concurenții și profesorii coordonatori, să mulțumească membrilor juriului, precum și gazdelor de la Liceul Teoretic ,,Onisifor Ghibu".

,,Profit de acest prilej spre a le mulțumi, prin intermediul presei, tuturor părinților care s-au implicat și colegilor mei, echipei de proiect de la Grădinița Nr. 28, urându-le tuturor Crăciun fericit și un an 2017 mai bogat!"

Ionela Novac & Ovidiu Dan

Pentru mai multe poze (87 de poze), accesați Galeria foto: Spectacolul-concurs ,,Colindița”.