Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

,,JA Innovation Day - Agribusiness Challenge” - Liceul Tehnologic Nr. 1 Salonta

Înscriși în competiția europeană ,,JA Compania Anului” 2017


,,JA Innovation Day - Agribusiness Challenge” - Liceul Tehnologic Nr. 1 Salonta
În cadrul evenimentului ,,JA Innovation Day", realizat la Liceul Tehnologic Nr.1 Salonta, județul Bihor, în data de 4.05.2017, elevii înscriși în competiția europeană ,,JA Compania Anului" 2017 au putut să-și prezinte ideea de start-up în cadrul unui târg de produse și servicii.

În cadrul evenimentului, ei au interacționat cu clienți reali, au obținut feedback din partea lor și au inițiat vânzări. La târg au participat reprezentanți ai Inspectoratului Școlar Județean, consultanți din mediul de business, fermieri locali, dar și părinți.

Mai mult, 12 echipe formate din elevi de liceu, elevi de clasa a VII-a și a VIII-a, din zona Salonta, au participat la ,,Ja Innovation Day-Agribusiness Challenge", o competiție de idei pe o temă din domeniul agribusiness, unde tinerii și-au dezvoltat gândirea antreprenorială, creativitatea, abilităţile de lucru în echipă, de comunicare și de prezentare în public, dar şi capacitatea de a identifica soluţii de afaceri inovatoare.
Atât echipele participante la Competiția Innovation Day, cât și echipele participante la târg, au susținut un business pitch în fața unui juriu format din: antreprenorul Florica Ujog, fermierul Pîrv Adrian, consultanții voluntari din partea ,,Companiei Monsanto România": domnul Dorin Jurca și domnul Dacian Peic, precum și domnul inspector școlar Florian Mieluț de la Inspectoratul Școlar Județean Bihor. Mulțumim domnului Victor Dumitrache, organizatorul acestor competiții din partea Junior Achievement România.

Pentru elevii din clasele a VII-a și a VIII-a, a fost o experiență deosebită, aceștia luând pentru prima dată contactul cu domeniul antreprenoriatului și al agriculturii. Experiența obținută pe parcursul competițiilor le-a crescut interesul pentru învățământul agricol, iar Liceul Tehnologic Nr. 1 Salonta, este acum una dintre opțiunile lor.
Să cunoaștem echipele câștigătoare din cadrul competiției Innovation Day, care au impresionat juriul cu idei de afaceri în domeniul agribusiness.

Locul I a fost obținut de echipa nr. 7 formată din: Cristian Toșa cls. a X-a A, Răzvan Bondar cls. a XII-a A, Denisa Andrași cls. a XI-a A, Ardelean Iuliana cls. a IX-a B, Sebastian Tomele cls. a X-a B, Zigmond Florin de la Școala Gimnazială Nr. 1 Ciumeghiu, pentru obținerea castravetelui amar, care se numeşte în termen științific Momordica charantia; locul II, echipa nr. 8: Ionuț Sabău cls. a X-a A, Natalia Buzgău cls. a XI-a A, Ionuț Legman cls. a XII-a A, Nicoleta Sava și Elisa Sava de la Școala Gimnazială Nr. 1 Ciumeghiu, pentru creșterea albinelor și comercializarea produselor obținute din miere; locul III, echipa nr. 4, formată din: David Berek cls. a XI-a A, Alexandra Leuce cls. a X-a B, Adelina Blaj cls. a IX-a D, Ramona Ilieș cls. a IX-a C, și eleva de gimnaziu, Anamaria Goina, de la Școala Gimnazială Nr. 1 din Avram Iancu, pentru cultivarea terenului cu trei culturi agricole, căpșuni, varză și cartofi.

Toți elevii au primit certificate JA România.

Echipele participante la târg ne-au încântat prin diversitatea produselor oferite, în mod real, și anume: echipa ,,LavaFlora" Salonta, reprezentată de elevii clasei a X-a A: Toșa Cristian, Anca Paula, Sabău Ionuț, Georgiana Bonchiș, Larisa Cicortaș și Monika Farkas, care a oferit spre vânzare ceai de lavandă, tinctură de lavandă, săculeți parfumați cu lavandă și cutie cadou cu lavandă; echipa ,,Ouă prețioase", reprezentată de elevii clasei a XI-a A: Dacian Bora, Heibach Gabriella, Mughiuruș Crina, Cotrău Ana, Raffaiella Codrean, Gavriș Bianca, care a oferit ouă de găină de calitate; echipa ,,Miere aurită", reprezentată de elevii Vidican Laurențiu din clasa a IX-a D, Dăgău Anamaria cls. a X-a C, Buna George cls. a IX-a C, Ardelean George cls. a X-a C, Șipa Fineas cls. a X-a C, Mihuța Bogdan cls. XII-a C, care a oferit spre vânzare miere și produse din miere de albine; echipa Aromatix, formată din elevii clasei a IX-a A: Somyai Alexandra, Manyur Alin, Toma Georgiana, Chiriță Ioana, Cepoiu Andrei, și eleva Dulca Cristina din cls. a XI-a A, care a oferit spre vânzare plante aromatice; echipa ,,Social Share", formată din elevii clasei a XI-a A: Andrei Sav, Puie Marius și Blide Alex, care a impresionat juriul cu prestarea unor servicii de construire și promovare a prezenței online.

Elevii au învățat să lucreze eficient în echipă, în cadrul acestor programe, fiecare elev, având un rol bine stabilit. Elevii devin astfel mai atrași de școală prin realizarea unor activități reale și utile. Voluntarii din mediul de business le oferă elevilor sprijin informațional și logistic, motivându-i în demersul lor antreprenorial. Elevii voluntari care au participat la această activitate au fost: Farcaș Vivien, Barabaș Gilbert din cls.a X-a A, Laurențiu Pintea și Zetocha Patrik din cls. a XII-a C.

Aceste activități au fost supervizate și îndrumate de profesorii coordonatori Buz Angela Rodica și Neaga Florica Maria, cu sprijinul părinților și având susținerea conducerii Liceului Tehnologic Nr.1 Salonta.

Prof. Neaga Florica-Maria & Buz Angela-Rodica

Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: ,,JA Innovation Day - Agribusiness Challenge” - Liceul Tehnologic Nr. 1 Salonta.