Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

Știință, politică pe pâine și dans în stiluri...

Economiștii ne-au oferit, vineri, la Balul bobocilor


Știință, politică pe pâine și dans în stiluri...
Fiind la început de post și în plină campanie electorală, economiștii orădeni ne-au oferit, vineri (14 noiembrie 2008), la sărbătoarea bobocilor, știința balului, cu Darienstain, politica lui pește, cu Băse și Becali, dans în stiluri, totul cumpătat și servit ca la carte de Adela și Cosmin, în regia unor îndrăgiți profesori: Alice Scarlat și Andreea Ciobanu, cu concursul Monicăi Naste și al lui Florin Kalmar, dar și cu un DJ de nota 10 la pupitru – DJ Dorin Pop.

Douăzeci și doi de boboci frumoși și orgolioși, un experiment în direct, circ politic privit prin gaura neagră a guvernului, premii-surpriză, totul condimentat după gust și administrat cumsecade. Balul a devenit regal, iar aleșii s-au numit Gabriela Ivan și Răzvan Copil - Miss și Mister boboc, Mădălina Lațcău și Andrei Coliban (premiul de popularitate), Ana Marian și George Suciu (premiul II), Violeta Gligan și Marius Bojani (premiul III)...

Un experiment eșuat

Distinsul cercetător prof. dr. Darienstain Particulus Negrus (alias Darie Gavriluț), ajutat de doi asistenți geniali, Dexterius Maleficus (în traducere liberă, George Lorin Burtă) și Dee Dee Minitehnicus (Iulia Sabău) a pus la cale un experiment din dorința de a crea particula lui Dumnezeu. În ciuda folosirii unei tehnologii avansate și a unor ustensile și aparate performante, de ultimă generație, experimentul a eșuat. Ba mai mult, în urma demersurilor, s-a creat o gaură neagră, din care au ieșit personaje ale istoriei, într-o manieră distorsionată: Adam și Eva (Răzvan Derșidan – Mirabela Hălmăjan), Cleopatra (Denisa Domocoș), Hercule (Sorin Ficuț), Prințesa și Dracula (Cristina Ciurba – Cristian Muțiu), Hitler (Mircea Pășcuț), Elvis (Alin Târb), Abba (Diana Mica – Roxana Demian), prințul Charles (George Birău) și Camila, iar în final... Adela Martin și Cosmin Cozma, prezentatorii balului, care au anunțat prezența la sărbătoarea bobocilor a conducerii colegiului (prof. Ioan Corba – director, Răzvan Vonea – director adjunct, Lavinia Koteles – consilier educativ) și componența juriului (prof. Aurica Cifor, președintele juriului, Pavel Ficuț, reprezentantul sponsorilor, Florin Pop, președintele comitetului de părinți, eleva Daniela Suciu, reprezentantul olimpicilor și șeful comitetului de organizare al claselor a XI-a, Roxana Iancu).

Miză mare: premii în bani și abonamente

Pentru a restabili ordinea în univers, au fost invitați în scenă 22 de boboci frumoși și orgolioși (reprezentanții claselor a IX-a A,B,C,D,E,F și G, plus a IX-a A,B,C și D – SAM - Școala de Arte și Meserii), care s-au luptat pentru cucerirea râvnitelor titluri (de Miss și Mister boboc) și pentru adjudecarea unor importante premii în bani (100 ron – premiul de popularitate, 100 ron, plus un abonament la sala de culturism și fitness – premiul III, 200 ron, plus un abonament la sală – premiul II, 300 ron și un abonament la sală pe două luni – pentru Miss și Mister boboc) și a unor premii-surpriză.

Lupta a fost strânsă și uneori dură, pentru că în caz de nerespectare a „clauzelor contractuale”, concurenții erau „biciuiți” de frumoasele asistente care nu i-au scăpat o clipă din ochi.

Fetele au dezbrăcat băieții cu dinții, iar băieții au pus-o de o ... căpățână

După o probă de cultură generală (desfășurată cu ușile închise, adică în scris), boboacele au trecut să-și dezbrace partenerii de halat, doar cu gura și dinții, fără a se ajuta de mâini (într-un minut și jumătate); băieții au scăpat ușor, doar cu o probă de dans; la următoarea rundă, bobocii au fost trimiși în sală să-și convingă diriginții (sau un alt profesor) să-i ajute să alcătuiască o frază despre un politician, folosindu-se de opt cuvinte de sprijin și încercând să surprindă schimbările care vor avea loc în viața politicianului după experimentul de la Geneva; situați de o parte și de alta a paravanului (creat de gaura neagră), băieții trebuiau să ghicească o particularitate a partenerei, indicată pe biletul extras, iar fetele urmau să-și identifice partenerul pipăindu-i pantofii și piciorul dezvelit până la genunchi, scos prin gaura neagră; ultimul „cuvânt” l-au avut tot băieții, care, la ultima probă, au devenit mari ospătari cu pantofi de damă în picioare. Vădit incomodați de tocuri, ei trebuiau să se miște cât mai repede urmând linia dreaptă trasată și transportând pe două tăvi câte o căpățână de varză. La nevoie, boboaca aflată în spatele partenerului trebuia să recupereze varza căzută.

Politicieni versa(n)ți, dansatori și soliști vocali titrați

Fără a-și face prea multe iluzii sau vreo aluzie la campania electorală deșănțată și la personajele emblematice de pe scena politică artistico-plastică, economiștii au adus pe platou figuri simpatice, îngrijorate de ziua de mâine și de soarta țărișoarei pe care o „mulg”, dar și de gaura neagră dată de iluștrii guvernanți care nu respectă legile, fiecare acționând în legea lui. Circul politic a fost întreținut de Băse (Dorin Pop), Becali (Mircea Almășan), Marko (Biro Zoltan) și Vadim (Alin Târb). Au avut intervenții salutare polițistul Cioacă (Alexandru Potra), Oana Z. (Florina Gug) și Elodia (Adrian Alb).

Dansul a stat cu regele la masă, variind în stiluri (și „parastiluri”), de la stilul sălbatic și tehno, la povestea de dragoste a Cezarei Pop ori la dansul irlandez (river step), de pe meleaguri scandinave, în coregrafiile semnate de Alexandra Cozma, Adrian Cojocariu și Vlad Popa.

Soliștii vocali și-au prezentat adevărata carte de vizită în evoluții aplaudate la scenă deschisă, de la micuța și talentata Lorena Șandro, la veterana și admirabila „Shakira” (ex-economista) - Anca Nicoleta Căuș, „Dan” (alias Florin Gherlea) ne-a oferit o piesă proprie, în premieră absolută, iar Megahertz ne-a surprins cu redarea vocală a unor instrumente (în stilul beatbox).

Zece milioane - un gest de caritate

Chiar dacă nu i-a reușit experimentul, cercetătorul Darienstain a considerat că un gest de caritate înseamnă mult mai mult, așa încât a invitat președintele juriului (pe dna prof. Rodica Cifor) să preia de la organizatorii balului un plic cu zece milioane pentru cei ce vor avea nevoie de ajutorul economiștilor.

Și ca să fie originali și incitanți până la capăt, organizatorii au pus la cale o gală regească de premiere a bobocilor, în care am admirat 11 ținute originale de vestimentație confecționate de purtătorii lor: Georgiana Cristea, Carmina Hălmăgean, Renata Rotar, Kassai Renate, Diana Petrușan, Denisa Buta, Codruța Tivadar, Emilia Luncan, Daniela Cociuba, Paula Roșca și Adrian Cozac.

Să mai spunem că din uriașul detașament de organizare (de 73 de elevi și cinci profesori), orchestrat admirabil de maestrul de ceremonii Alice Scarlat, au făcut parte administratori și scenografi vestiți: Tania Nicola, Mădălina Ruje, Ioana Petruț, dar și sufletele negre, albe doar în cerul gurii: Ionuț Pop, Claudiu Bodea, Petru Jurău, Celestin Fălăuș...

Întreaga rețea de informatori și informaticieni, teroriști și contrabandiști a fost ținută sub observație de ing. Florin Kalmar.

Cât despre boboci, numai de bine. Fiecare a ajuns într-un fel sau altul la premii, așa după cum v-am prezentat la începutul reportajului, unii fiind răsplătiți cu premii-surpriză: „Cel mai explodat boboc” și „Devoratoarea de nasturi”.

Așadar, economiștii au confirmat din nou că sunt profesioniști și artiști neîntrecuți chiar și la distracție. Ei au transformat balul într-un regal! (Ovidiu DAN)

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Știință, politică pe pâine și dans în stiluri...