Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Acordarea titlului de Doctor Honoris Causa profesorului Ravi P. Agarwal din SUA

Vineri, la Universitatea din Oradea

Acordarea titlului de Doctor Honoris Causa profesorului Ravi P. Agarwal din SUA

Senatul Universității din Oradea a organizat vineri, 28 iulie 2017, în urma demersurilor Facultăţii de Ştiinţe, Ceremonia de decernare a titlului de Doctor Honoris Causa domnului profesor universitar doctor Ravi P. Agarwal, preşedintele Departamentului de Matematică al Texas A&M University din Kingsville, SUA.

La ceremonie au participat, alături de reprezentanţii conducerii Universităţii din Oradea - prof. univ. dr. Eugen Macocian - prorector, prof. univ. dr. Sorin Curilă - preşedintele Senatului universitar și prof. univ. dr. Sanda Filip - decanul Facultății de Științe -, prof. univ. dr. Dan Botică, preşedintele Senatului Universităţii Emanuel din Oradea, prof. univ. dr. Marin Marin de la Universitatea Transilvania din Braşov, prof. univ. dr. Mircea Balaj de la Universitatea din Oradea şi prof. univ. dr. Daniel Paşca - cancelarul Senatului Universității. Printre participanţi s-au numărat decani, membri ai Senatului universitar şi ai Departamentului de Matematică-Informatică, invitaţi din universitate şi colaboratori.
După cuvintele de bun venit rostite de prorectorul Eugen Macocian şi preşedintele Senatului Sorin Curilă, doamna decan Sanda Filip a prezentat Laudatio, evidențiind principalele realizări din activitatea didactică și științifică a profesorului Agarwal.
Profesorul Agarwal s-a născut în 10 iulie 1947 în localitatea Moradabad din India. A absolvit în 1969 un master în știinţe, la Agra University (India), iar în 1973 a obţinut titlul de doctor în matematică la Indian Institute of Technology, Madras (India). Cariera didactică și-a desfășurat-o la Madras University, National University of Singapore, Florida Institute of Technology Melbourne, Florida și, din 2011, la Texas A&M University-Kingsville.
Activitatea de cercetare a profesorului Ravi Agarwal este cu adevărat copleșitoare. Ea vizează domenii diverse ale matematicii, precum Teoria Ecuaţiilor Diferenţiale și a Ecuaţiilor cu Diferenţe, Teoria Punctului Fix, Teoria Aproximării, Inegalităţi, Teoria Optimizării etc. La sfârșitul fiecărui an, numele domniei sale apare pe lista Thomson Reuters „Highly Cited Researchers", în domeniul Matematică.
În cei aproape 47 de ani de activitate, profesorul Ravi Agarwal a publicat peste 1.400 de articole și 38 de cărţi și monografii, extrem de bine primite de specialiștii din domeniu.
Impactul cercetărilor profesorului Agarwal în literatura de specialitate este unul impresionant: peste 10.750 de citări în MathSciNet, respectiv peste 36.400 de citări și un indice Hirch de 79 în Google Scholar. Profesorul Agarwal a ţinut mai mult de 160 de prelegeri în cadrul unor manifestări ştiinţifice internaţionale de prestigiu şi a fost profesor invitat la numeroase universităţi și institute de cercetare din întreaga lume. În anul 2015, a devenit Doctor Honoris Causa al Universităţii Ovidius din Constanţa și  Profesor Honoris Causa al Universităţii Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca.
Profesorul Agarwal este implicat într-o intensă activitate editorială. Este editor-șef la patru cunoscute jurnale de matematică (Journal of Inequalities and Applications, Advances in Difference Equations, Boundary Value Problems, Fixed Point Theory and Applications) și este sau a fost editor la alte 41 de jurnale, cele mai multe dintre acestea fiind jurnale ISI. Faptul că de la începutul acestui an, profesorul Agarwal este editor al Analelor Universităţii din Oradea, fascicula Matematică, este un motiv de mândrie pentru cei implicaţi în editarea acestui jurnal.
Profesorul Agarwal a cultivat relaţii ştiinţifice strânse cu matematicieni români și cu grupuri de cercetare de analiză matematică din diverse universităţi românești. Merită menţionat faptul că doi dintre membrii Departamentului de Matematică și Informatică ai Universităţii noastre (profesorii M. Balaj și D. Pașca) sunt coautori alături de profesorul Agarwal la mai multe lucrări știinţifice. Profesorul Ravi Agarwal a instruit multe generații de studenți și cercetători și a ajutat tineri aflați la început de carieră, coordonând 13 teze de doctorat.
În cadrul Lectio magistralis susţinută de profesorul Ravi Agarwal, domnia sa a făcut o succintă prezentare a momentelor care i-au marcat cariera. În cadrul alocuțiunii sale, domnul profesor a subliniat faptul că predarea matematicii este un proces aflat într-o continuă schimbare și că dascălii care predau matematica trebuie să se adapteze la evoluția tehnologiei, utilizând  cât mai mult calculatoarele în cadrul predării. Profesorul Agarwal și-a arătat disponibilitatea de a continua colaborarea cu profesorii de la Universitatea din Oradea și i-a asigurat de întregul său sprijin pentru alte proiecte viitoare.
În final, în calitate de organizator al manifestării și colaborator al distinsului oaspete, profesorul Daniel Paşca a ținut să sublinieze faptul că profesorul Agarwal, prin activitatea sa științifică - activitate echivalentă cu cea a unui grup de 30 - 40 de matematicieni serioși - poate fi considerat o „instituție în sine". A mai amintit și faptul că în anul 2007, când Thomson Reuters a făcut publică prima clasificare a revistelor indexate ISI și a cercetătorilor care au publicații în astfel de reviste, profesorul Agarwal s-a situat pe locul 2 între toți matematicienii din lume, iar în ultimii 11 ani, domnia sa a fost în permanență între primii 10 cercetători din domeniu la nivel mondial.
Conf. univ. dr. Luminița Şoproni,
președintele Comisiei pentru Probleme Sociale și Studenți a Senatului UO
Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Acordarea titlului de Doctor Honoris Causa profesorului Ravi P. Agarwal din SUA.

Trimite email
marți, 22 septembrie 2026 la 03:31:15 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

De-ale studenților

,,Pentru noi, Săptămâna Bobocilor înseamnă adevăratul început al studenției", spune Amelia Varga - președintele Uniunii Studenților Oradea.