Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Lotfi Zadeh a murit, dar logica fuzzy trăiește

Lotfi A. Zadeh (1921-2017)


Lotfi Zadeh a murit, dar logica fuzzy trăiește
,,The question really isn't whether I'm American, Russian, Iranian, Azerbaijani, or anything else. I've been shaped by all these people and cultures and I feel quite comfortable among all of them." (Lotfi A. Zadeh [6])

Lotfi Askar Zadeh a trăit 96 de ani

Lotfi A. Zadeh, părintele logicii fuzzy, savant multi și interdisciplinar (inginer, matematician, informatician, logician, cercetător în inteligență artificială), s-a născut la 4 februarie 1921 la Baku, în Azerbaijan, fosta Uniune Sovietică. Mama sa era medic pediatru (de etnie ruso-evreiască), iar tatăl său ziarist delegat de Iran (de etnie azero-iraniană) [1].

Când Lotfi a împlinit 10 ani, în 1931 familia Zadeh s-a mutat la Teheran, în Iran, unde Lotfi a făcut liceul și a absolvit facultatea de inginerie electrică. În 1943 a emigrat în SUA și a obținut masterul la celebrul Massachusetts Institute of Technology (MIT) și doctoratul la Universitatea Columbia, unde a și profesat un an, devenind apoi profesor la Universitatea din California, Berkeley [4]. A fost director al Berkeley Initiative in Soft Computing (BISC) din anul 1991 până la deces [5].

A decedat la 6 septembrie 2017 în California, SUA. A fost lucid și activ aproape până în ultima clipă. În [2] se poate vedea că are un articol publicat chiar și în 2017.

Lotfi A. Zadeh, părintele logicii fuzzy

În anul 1965 a publicat în revista „Information and Control" articolul „Fuzzy sets", articol care azi atinge aproape 100.000 de citări. Suma totală a citărilor, a tuturor lucrărilor sale, se apropie de 180.000 de citări [2]. Pe baza noțiunii de mulțime fuzzy (vagă) a apărut logica fuzzy, cu implicații extrem de importante în inteligența artificială.

Vizitele lui Lotfi A. Zadeh în România

Doamna prof. univ. dr. mat. Ioana Moisil mi-a povestit că l-a cunoscut pe Zadeh în anul 1967, cu ocazia unei vizite pe care acesta o făcuse unchiului său, Grigore C. Moisil. Această vizită n-a rămas fără urme. Însuși Grigore C. Moisil, în lucrarea ,,Lukasiewiczian Algebras" din 1968, pe care Ioana Moisil mi-a pus-o la dispoziție în original, scrie următorul ,,Acknowledgment": ,,During professor L. Zadeh visit to Bucharest, in the automn 1967, I became aquainted with his work about ,,fuzzy sets" as a set theory in a logic with totaly ordered set of logical values. The prezent work exposes the logic of propositions with a totaly ordered set of logical values. The models of this logic of propositions uses an algebraic technic very closed to that given by us in the study of models for propositional logic with a finite number of logic values".

La sfatul lui Moisil, mai mulți matematicieni români s-au apucat de cercetări în domeniul matematicii fuzzy, obținând rezultate notabile, cei mai performanți în domeniu fiind, în perioada de început, Constantin Virgil Negoiță [7] și Dan Ralescu [8], care au publicat în colaborare cartea „Mulțimi vagi" în 1974, la București.

A mai fost în România la invitația prof. univ. dr. Mircea Stelian Petrescu, care a fost visiting professor, în perioada 1969-1990, la Universitatea din California, Berkeley.

În anul 2003, Lotfi A. Zadeh devine Doctor Honoris Causa al Universității „Aurel Vlaicu" din Arad [9], la propunerea doamnei prof. dr. Valentina Balaș, care l-a cunoscut la conferința IMPU 2002, la Annecy (Franța). Tot dânsei i se datorează venirea sa în 2005 la Arad (SOFA 2005) și la Oradea (SOFA 2007), prilej cu care am avut și eu marele noroc să-l cunosc prin intermediul doamnei Balaș. În 2008 a fost pentru ultima dată în România, ca invitat de onoare la Universitatea Agora din Oradea.

Lotfi A. Zadeh la Universitatea Agora

În anul 2008, Lotfi A. Zadeh a fost invitatul de onoare al Universității Agora la ICCCC 2008 (v. pozele de la [10]), prilej cu care a acceptat să intre și în echipa editorială a revistei noastre IJCCC [11]. De atunci am avut o colaborare fructuoasă [12-14].

Cu ocazia unui worshop exploratoriu am editat în colaborare volumul ,,From Natural Language to Soft Computing: New Paradigms in Artificial Intelligence", Editori: Lotfi A. Zadeh, Dan Tufiş, Florin Gheorghe Filip, Ioan Dziţac [12].

În 2011, am publicat un număr special al revistei IJCCC: Special Issue on Fuzzy Sets and Systems, Dedicated to the 90th Birthday of Prof. Lotfi A. Zadeh [13].

În 2015, am publicat un alt număr special al IJCCC: Special Issue on Fuzzy Sets and Applications, Dedicated to the 50th Anniversary of ,,Fuzzy Sets" Published by Lotfi A. Zadeh in 1965 [13].

Universitatea Agora își exprimă regretul profund pentru pierderea unui fost colaborator, de o inestimabilă valoare științifică și umană, un titan al științei mondiale.

Dumnezeu să-l odihnească în pace!