Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Rolul asistentului social în furnizarea și dezvoltarea serviciilor sociale din județul Bihor

Oportunități și provocări

Rolul asistentului social în furnizarea și dezvoltarea serviciilor sociale din județul Bihor

Sucursala Teritorială Bihor a Colegiului Național al Asistenților Sociali (CNASR), în parteneriat cu Universitatea din Oradea, Facultatea de Științe Socio-Umane a organizat joi, 14 septembrie 2017, la sala de conferințe a Bibliotecii universitare, conferința ,,Rolul asistentului social în furnizarea și dezvoltarea serviciilor sociale din județul Bihor - oportunități și provocari".

Conferința face parte din campania ,,România se ridică în picioare pentru asistența socială", desfășurată de CNASR în alte 10 județe din țară. Scopul acestor evenimente este de a valoriza profesia de asistent social și de a atrage atenția asupra nevoii de angajare a asistenților sociali în cadrul serviciilor sociale mai ales în mediu rural. Evenimentul este dedicat asistenților sociali, oficialităților județene, reprezentanților societății civile, prietenilor și susținătorilor profesiei de asistent social.
,,Puțin mai devreme am primit o întrebare pertinentă din partea unui reprezentant al presei: De ce trebuie să ne ridicăm în picioare? Pentru că de fapt este o metaforă care scoate în evidență calitatea de profesionist al asistentului social și scoate în evidență importanța lui în comunitate.
Mie îmi place să spun că asistentul social este profesionistul, similar medicului, doar că asistentul social nu tratează trupul ci rănile sociale ale unei persoane.
Organizația Mondială a Sănătății definește sănătatea astfel: „Sănătatea este o stare pe deplin favorabilă atât fizic, mintal cât și social, și nu doar absența bolilor sau a infirmităților și  „capacitatea de a duce o viață productivă social și economic". Așadar, asistentul social este piesa esențială într-o echipă de profesioniști care contribuie la starea de sănătate a comunității.
Numele  conferinței de azi este ,,Rolul asistentului social în furnizarea și dezvoltarea serviciilor sociale din jud. Bihor - oportunități și provocări" și ne-am gândit la această temă pentru că în cadrul acestor servicii, asistentul social își arată adevărata valoare. Este o valoare intrinsecă, deoarece nici un serviciul social nu poate funcționa fără un asistent social care să evalueze, planifice, implementeze planul de intervenție și să monitorizeze beneficiarul serviciului. Și pentru aceasta avem azi invitați care ne vor povesti cum se întâmplă acest lucru în serviciile sociale pe care le derulează.
Desigur că nu toate sunt în nuanță roz în asistența socială. Asistentul social în funcție de locul de muncă în care activează se poate confrunta cu o serie de probleme: violență din partea beneficiarilor, intrarea în comunități sărace în care epidemiile de tot felul îi pun viața în pericol, lipsa fondurilor pentru implementarea măsurilor pentru beneficiari, salariile mici, și lista ar putea continua. Cu toate acestea asistenții sociali își fac munca cu demnitate și au învățat să se descurce în toate situațiile", a declarat doamna Claudia Torje, președintele Filialei locale a CNASR.
După ce au colindat alte 10 județe, au descălecat, așa cum le place să spună, și la Oradea, conducerea CNASR: dl Doru Buzducea - președinte CNASR și Cristian Roșu - vicepreședintele CNASR.
(A.P.)

Trimite email
joi, 8 octombrie 2026 la 14:07:21 Ora de vară a Europei de Est