Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Concursul şcolar judeţean de eseuri „Ce-ţi dorim noi ţie, dulce Românie”

O (re)lansare a competiției pentru liceeni

Concursul şcolar judeţean de eseuri „Ce-ţi dorim noi ţie, dulce Românie”

Anul trecut (în 12 aprilie 2017), Direcţia Judeţeană pentru Cultură Bihor şi Inspectoratul Şcolar Judeţean Bihor, împreună cu revista de cultură „Familia" din Oradea, au lansat Concursul şcolar judeţean de eseuri „Ce-ţi dorim noi ţie, dulce Românie", cu ocazia împlinirii la 14 aprilie 2017 a 150 de ani de la publicarea poeziei lui Mihai Eminescu „Ce-ţi doresc eu ţie, dulce Românie" în revista ,,Familia" (An III, Nr. 14, 2/14 aprilie 1867). Provocarea din 2017 nu s-a bucurat de prea mare succes, în sensul că prea puțini liceeni s-au pus pe scris eseuri...

În Anul Centenarului Marii Uniri se lansează o nouă provocare, se speră cu mai mult succes!
Ieri (15 ianuarie 2018), în și de ziua lui Mihai Eminescu, Ziua Culturii Naționale, la Muzeul Memorial ,,Iosif Vulcan" din Oradea, aceiași organizatori au susținut o conferință de presă pentru (re)lansarea Concursul şcolar judeţean de eseuri „Ce-ţi dorim noi ţie, dulce Românie".
Așa după cum s-a exprimat directorul executiv al Direcției Județene pentru Cultură, dl Lucian Silaghi, inițiatorul concursului, competiția rezervată liceenilor din județul Bihor are drept perioadă de desfășurare 15 ianuarie 2018 - 14 aprilie 2018; iar prin implicarea I.S.J. Bihor, se așteaptă o anumită emulație în rândul elevilor din liceele și colegiile naționale ale județului nostru. ,,Vrem să vedem ce impresie le face tinerilor de azi, ce planuri de viitor, ce gândesc ei, vizavi de poezia lui Eminescu", a spus dl director Lucian Silaghi.
,,Eminescu este atemporal"
Ca să-i ajute și să-i orienteze pe concurenți, doamna inspector școlar de specialitate Diana Popa a arătat că dincolo de punctul de pornire (care este poezia „Ce-ţi doresc eu ţie, dulce Românie"), elevii ar putea pleca de la premisa că ,,Eminescu este atemporal (...) pentru că într-adevăr a depășit spațiul, timpul, iar inspirația lui vine de undeva de dincolo de timp. Îl știm dintotdeauna pe Eminescu și ne curge prin vene (...). Noi, ca adulți, de fiecare dată când îl recitim pe Eminescu, îl reinterpretăm, găsim noi dimensiuni, și, cu siguranță, îl redescoperim (...). El ne învață că forța cea mai mare este cea a sufletului, forța sentimentelor, care este singura rațiune ce poate muta munții și într-adevăr creează realități. Mihai Eminescu a fost un vizionar, un reformator, iar poeziile sale centrate pe tema condiției umane sunt actuale... Eminescu ne-a învățat să iubim, pentru că în primul rând el a fost un om care a iubit. Și-a iubit neamul, țara. A iubit natura. Dar mai mult ca orice a iubit a scrie... Cred că acestea ar fi reperele care ar putea constitui baza de plecare...". Domnia sa a sugerat și un alt start pentru o nouă ediție sau pentru un nou proiect, pornind de la afirmația lui Dan Puric, care spunea: ,,Eminescu are un statut transistoric; el este un basm, o legendă, un mit".
Un nou prilej de ,,reîmprietenire cu Mihai Eminescu"
Directorul revistei ,,Familia", poetul Ioan Moldovan, vede în acest concurs un nou prilej de ,,reîmprietenire cu Mihai Eminescu a tinerilor, spre binele nostru lăuntric, spre binele cultural... Speranța e vie și aștept cu foarte mare interes să văd tinerii de astăzi că se pot împrieteni cu un tânăr emblematic al secolului al XIX-lea, dar care este, oarecum, atemporal, după cum s-a spus, și atunci trece peste modă, peste timpuri", a conchis poetul Ioan Moldovan.
,,De Eminescu te poți apropia într-un singur fel citindu-l"
Scriitorul Ioan F. Pop, gazda evenimentului, custodele muzeului, fără a se înflăcăra, după cât îl cunoaștem nici nu-i stă în fire, a vorbit cu convingere și sinceritate, subliniind, din start: ,,Eu v-aș spune foarte abrupt: de Eminescu te poți apropia într-un singur fel citindu-l (...) și să avem un plus de empatie pentru marii scriitori (așa cum se obișnuiește) ... Eminescu poate fi folosit, de folos astăzi în măsura în care îl demitizăm. Dacă îl mitizăm, îl pierdem. Ca mit el nu valorează mare lucru. dar dacă îl aducem în sfera literară, în sfera umanului, ca un om care a trăit, a suferit și a scris, atunci putem să-l înțelegem mai bine.  Eu sunt pentru demitizarea lui și în școală. Dacă-l facem mit și încercăm să facem și sfânt din Eminescu, atunci îl pierdem iremediabil. Să ni-l apropiem prin scrisul lui, dacă-l citim, dacă îl înțelegem, chiar și dacă îl criticăm... După cum s-a spus, el a fost un om al timpului său, dar care a știut să-și depășească timpul. Cu Eminescu începe, cu adevărat, probabil, poezia modernă. Până la Eminescu se scria, într-un fel, aproape folcloric poezie, la modul folcloric, la modul popular. El schimbă total fața și felul de a scrie poezie în literatura română... Școala ar trebui să-l  apropie să-l facă pe Eminescu frecventabil, să-l facă uman, să vadă că un tânăr ca și ei, la 16 ani, scria poezii, a suferit, din această postură umană. Tinerii să descopere în Eminescu felul fantastic de a te raporta la lume, la scris, la viață, la iubire și la toate tematicile mari. A scris peste 15.000 de pagini... Îl considerăm poet național pentru că el a empatizat în cel mai profund mod cu structura spirituală și lirică, aș zice, a poporului nostru. Fiecare generație trebuie să-l recucerească pe Eminescu, iar aceste lucrări să ne arate un alt Eminescu, înțeles de ei", a mai spus custodele, care vă așteaptă, dragi copii și tineri să-l redescoperiți și să-l iubiți pe Eminescu trecând pagul Muzeului Memorial ,,Iosif Vulcan".
Premiile concursului
Dacă inițiatorul și organizatorul principal al competiției, Direcţia Judeţeană pentru Cultură Bihor pune la bătaie diplome și premii în cărți și CD-uri, pentru cele patru premii I (câte unul pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a), patru premii II și patru premii III, în valoare de 200 de lei, 150 și 100 de lei (în cărți și CD-uri), revista ,,Familia" va publica trei dintre cele mai reușite eseuri, și tot aceste eseuri vor fi listate, spunea domnul director Lucian Silaghi, pe o hârtie specială și vor fi puse într-o capsulă a timpului la 1 decembrie 2018, capsulă care va fi plasată la fundația soclului statuii lui Mihai Eminescu, făcându-se precizarea să nu fie deschisă până la 15 ianuarie 2050 (la 200 de ani de la nașterea lui Mihai Eminescu). Tot revista ,,Familia" va înmâna tuturor concurenților diplome de participare. Scriitorul Ioan F. Pop e de părere că și scriitorii (orădeni, bihoreni) pot dona din cărțile proprii.
Premierea concursului va avea loc în cadrul celei de-a V-a ediții a Târgului de carte Gaudeamus de la Oradea, din luna mai 2018, prilej cu care se mai pot obține eventuale premii suplimentare, din partea organizatorilor evenimentului, Radio România Actualități și Primăria Oradea (după cum trage speranțe dl director Lucian Silaghi).
Trebuie să mai precizăm că eseurile, care nu trebuie să depășească două pagini A4, pot fi depuse la secretariatul Inspectoratului Școlar Județean Bihor în perioada de grație (15 ianuarie - 14 aprilie 2018), pentru a ajunge în mapa personală a doamnei inspector școlar Diana Popa. De jurizarea lor se va ocupa o comisie formată din doamna inspector Diana Popa, dl prof. univ. dr. Ioan Simuț, poetul Ioan Moldovan și scriitorul Ioan F. Pop.
Depuneri de flori la bustul lui Iosif Vulcan și statuia lui Mihai Eminescu
Tot luni, după conferința de presă, la bustul lui Iosif Vulcan au fost depuse patru buchete de flori, iar la statuia lui Mihai Eminescu s-au depus flori, s-a recitat și s-a cântat. Cei mai mici ,,soldați" prezenți cu o coroană de flori la statuie au fost elevii doamnei profesor Cristiana Vidican de la Școala Gimnazială ,,Oltea Doamna", alături de liceeni de la ,,Emanuil Gojdu" și ,,Traian Vuia", alături de cetățeni și reprezentanți ai unor organizații și fundații culturale.
Cu dor și drag de Eminescu
Protagoniștii  momentului artistic prezentat la statuia lui Mihai Eminescu au fost membri ai grupului vocal „Lioara", al Şcolii de Arte ,,Francisc Hubic", coordonați de dna prof. Antonela Ferche-Buţiu şi elevi gojdiști (din clasa a IX-a), cu o dramatizare a poemului eminescian „Luceafărul", coordonați de dna prof. Carmen Andrei.
Ovidiu Dan
Pentru mai multe poze (98 de poze), accesați Galeria foto: Concursul şcolar judeţean de eseuri „Ce-ţi dorim noi ţie, dulce Românie”. 

Trimite email
vineri, 20 martie 2026 la 13:37:53 Ora standard a Europei de Est