Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Prezentarea produselor proiectului și un moment artistic adecvat

La finele celor opt luni de proiect,


Prezentarea produselor proiectului și un moment artistic adecvat
Timp de opt luni, echipa de proiect de la Colegiul Economic „Partenie Cosma” din Oradea, coordonată de prof. Angela Chereji, a derulat proiectul de mediu, intitulat „Specii rare din flora municipiului Oradea și zona metropolitană”, finanțat de Primăria Oradea și Consiliul local.

La finele celor opt luni de proiect, membrii echipei de proiect (prof. Angela Chereji - coordonator, prof. Ioan Corba - directorul colegiului, prof. Alice Scarlat, Florica Bara și Gabriela Ficuț) și beneficiarii proiectului (fostele clase a IX-a A, a X-a B și a XI-a D) au prezentat, astăzi (luni, 8 decembrie 2008), în sala festivă a colegiului, produsele finale ale proiectului și un moment artistic adecvat.
În 4 aprilie, la început de drum, echipa își propunea demararea unor acțiuni de identificare și punere în valoare a speciilor rare din flora municipiului Oradea și a zonei metropolitane, conștientizarea și asumarea responsabilității protejării speciilor rare, încurajarea, implicarea elevilor în găsirea de soluții pentru rezolvarea problemelor legate de mediul înconjurător și nu în ultimul rând formarea unei conștiințe complexe, participative, a unor comportamente și atitudini active de protejare și ameliorare a mediului ambiant, implicarea tinerilor în activități de voluntariat, de menținere și îmbunătățire a echilibrului ecologic...
Un show al „verzilor” economiști
La manifestarea economiștilor ecologiști au onorat cu prezența distinși invitați din partea finanțatorilor și partenerilor, dna Daciana Gherdan, consilier cu probleme de proiecte în cadrul Primăriei municipiului Oradea, prof. Ioan Șereș, generalul Inspectoratului Școlar, juristul inspectoratului, Ramona Bacter și inspectorii școlari Elisaveta Roșu, Delia Tarr Popa și Nicoleta Tâmpu, lector dr. Monica Dodu, de la Facultatea de Mediu din cadrul Universității Oradea, conducerea colegiului, prof. Ioan Corba – directorul liceului și Răzvan Vonea – directorul adjunct, dascăli economiști care au sprijinit echipa de proiect, ing. Kalmar Florin și maistru Lungu Ibolya, alte cadre didactice și elevi, care s-au bucurat de un adevărat spectacol. Întrucât elevii celor trei clase (actualele a X-a A, a XI-a B și a XII-a D) nu s-au mulțumit cu o simplă prezentare, așa cum se obișnuiește, ci au pus la cale un adevărat show al „verzilor” (toți elevii fiind îmbrăcați în tricouri verzi, inscripționate pe spate cu numele finanțatorilor, iar pe piept purtând sigla proiectului - o floare de nufăr). La intrarea în școală, „mama-natură” și doi „consilieri de mediu” i-au primit pe invitați cu stegulețe pe care erau trecute numele proiectului și al site-ului, după care i-au condus în sala festivă amenajată special, cu arbori și flori vii - ecologiști purtând pe piept imaginile unor exemplare rare din flora municipiului și zonei metropolitane. Pe ecran, în permanență, s-au derulat imagini prezentate în power point, secvențe relevante imortalizate în timpul derulării proiectului, din cadrul vizitelor și excursiilor la Băile Felix și 1 Mai, Gurahonț, la Grădina botanică din Cluj-Napoca, acțiuni de igienizare și ecologizare, exemplare rare din flora descoperită și studiată de ecologiștii economiști. Participanților la manifestare le-au fost împărțite pliante, broșuri și stegulețe, iar jurnalul proiectului a fost dat din mână în mână. Pe un perete au fost postate materiale elaborate în cadrul atelierelor de lucru, afișe tip poster, mascote. Tot ca și produs final a fost realizat un filmuleț care prezintă momentele importante din derularea proiectului. Toate acestea au fost încununate cu un spectacol ecologic, o adevărată piesă de teatru, în care personajele reale din zilele noastre s-au comportat obișnuit în mediul lor, iar „consilierii de mediu” au atras atenția asupra relelor pe care le fac indivizii certați cu bunele maniere și comportarea civilizată - adevărați „teroriști” și „lichidatori” ai mediului. Au fost evidențiate perioadele enorm de mari, de zeci și sute de ani de descompunere a deșeurilor pe care indivizii repetenți și corigenți le abandonează cu ușurință și iresponsabilitate, zi de zi, în mediul înconjurător, sporind mormanele de gunoaie, petele negre ale (ne)civilizației noastre.
La finalul spectacolului, invitații au felicitat echipa de proiect și pe admirabilii artiști ecologiști, pozându-se cu ei. Astfel s-a scris și ultima filă a albumului, jurnalului și filmulețului proiectului. (Ov. DAN)

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Prezentarea produselor proiectului și un moment artistic adecvat.