Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

România, ţară sfântă, România - ţara mea

Luni, la Casa de Cultură ,,Miron Pompiliu” din Ştei


România, ţară sfântă, România - ţara mea
Centenarul Marii Uniri a fost celebrat cu mare fast de către elevii Şcolii Gimnaziale ,,Miron Pompiliu" din Ştei.

Ziua de 1 Decembrie 2018 reprezintă nu numai celebrarea a 100 de ani de la Marea Unire, cât şi o reiterare a evenimentelor care au făcut posibilă Unirea de la 1 Decembrie 1918.

Acum 100 de ani, pe jos sau cu căruţa, mii de oameni s-au adunat la Alba-Iulia pentru a împlini visul de veacuri al poporului român: Marea Unire.

Deşi trăiau în provincii separate teritorial, de mai bine de 2.000 de ani, aceiaşi oameni, vorbeau aceeaşi limbă, aveau aceleaşi tradiţii şi obiceuri şi mai presus de orice gândeau şi simţeau româneşte. În aceste condiţii, unirea, cheia de boltă a spiritualităţii româneşti, devine realitate la data de 1Decembrie 1918.

Luni, 26 noiembrie 2018, elevii Şcolii Gimnaziale ,,Miron Pompiliu" Ştei au ales să sărbătorească 100 de ani de la Marea Unire în cadrul Casei de Cultură ,,Miron Pompiliu" Ștei, unde elevii au recitat poezii, au interpretat cântece patriotice şi au jucat în scenete sugestive.

Spectacolul a fost prezentat de doamna bibliotecar, prof. Ileana Tomescu.

Într-o atmosferă solemnă, festivitatea a debutat prin intonarea Imnului de Stat al României, de către elevii clasei a VIII-a B, coordonați de profesor diriginte Alexandra Sere şi profesor de educaţie muzicală, Bunduruş (Monenci) Natalia.

A urmat o prelegere despre Marea Unire, realizată de către profesorul de istorie, doamna Mihuţa Ştefana, care a reînsufleţit cele mai frumoase momente din istoria trecutului glorios al poporului român.

A doua clasă care a păşit pe scena Casei de Cultură a fost clasa a V-a A. Elevii au recitat poezia ,,Patria română", sub coordonarea prof. diriginte Raluca Jude.

Superbul ,,imn" ,,Basarabie frumoasă", a răsunat dumnezeiește prin vocile elevilor clasei a V-a B, coordonați de prof. Sanda Merce. De un lirism aparte, au fost şi versurile poeziei ,,Nu plânge, maică Românie!" recitată de elevii clasei a V-a B, coordonați de prof. diriginte Adelina- Panici Mangra. Poezia ,,Avem o ţară", scrisă de Radu Gyr, a fost recitată de cei din a VI-a A (prof. coord. Toth Ioana); eleva Andreea Simoc (din aceeași clasă) a recitat o poezie proprie. Tot din a VI-a A este și Daria Carţiş, care a interpretat cântecul ,,Sunt copil de Românie". Cândva, ,,Am fost şi eu la Alba-Iulia" au spus cei din a VI-a B. Elevii din a VII-a A (prof. coord. Angela Vlaş) ne-au îndemnat prin cântec: ,,Hai, să-ntindem hora mare!" Au urmat cântecul ,,Mama noastră" și poezia ,,Steagul nostru" (prof. diriginte Georgeta Muşet). Elevii din a VII-a C au interpretat cântecul ,,Tu, Ardeal" (prof. diriginte Popa Olga). S-a continuat cu cântecul ,,Treceţi, Batalioane române, Carpaţii" şi poezia ,,Patria română" (prof. diriginte, Luminiţa Andru), interpretate de elevii din clasa a VII-a D. Poezia ,,Ce-ţi doresc eu ţie, dulce Românie!" şi tradiţionalul La mulţi ani! au fost interpretate de elevii din a VIII-a A, coordonaţi de prof. diriginte Mihuţa Ştefana şi Cristian Bunta. Piesa ,,Moţii mei din Apuseni" a fost interpretată de cei din a VIII-a C (prof. diriginte Anca Goliţa).

Spectacolul dedicat centenarului a continuat cu un buchet de trei nestemate: poezia ,,Ţara mea",recitată de cei din a VIII-a D, cu cântec de slavă, închinat limbii române: ,,Limba noastră", interpretată cu sensiblilitate de eleva Anton Carina și ,,Doamne, ocroteşte-i pe români! ", interpret Elena Şerban.

Pe parcursului întregului program a rulat un material în PowerPoint ce conţinea date şi informaţii referitoare la Marea Unire, material realizat de către prof. Marius Mihuţa, în colaborare cu prof. documentarist, Andru Cristina.

În finalul programului, a fost înălțată o altă rugă către bunul Dumnezeu: ,,Ocroteşte, Doamne, România!" Au interpretat membrii grupului vocal ,,Armonia", sub bagheta domnului prof. Gheorghe Drăgan.

Fiecare profesor implicat a fost răsplătit de către conducerea şcolii cu o diplomă, în aplauzele publicului.

Tot cu ocazia anului centenar, elevii şcolii, îndrumaţi de profesorii diriginţi şi profesorii din ciclul primar (Bunta Cristian, Creţ Florina, Bogoşel Voichiţa, Romulus Făşie, Lupău Florina, Moza Liana, Petruse Maria, Miara Angelica, Ţoţa Felicia, Trif Laura, Stan Lavinia, Fărcane Ioana, Bursaşiu Ramona, Todor Alina și Fericean Adriana) au realizat creații plastice, machete și planşe ce au fost expuse pe holurile şcolii, iar parte dintre cele mai izbutite au fost trimise la I.S.J. Bihor pentru expoziţie. Tot în acest cadru, elevii din învăţământul primar au pregătit un scurt moment cultural-artistic şi au realizat un colţ cu obiecte tradiţionale româneşti.

Felicitări echipei de proiect: prof.Simona Pantea, director, Liana Moruţ, director adjunct, Adelina Panici-Mangra, consilier educativ, Andru Cristina, Tomescu Ileana, Ştefana Mihuţa, Marius Mihuţa, Alin Paşca, Cristian Bunta şi Drăgan Gheorghe.

Cristina Andru&Ileana Tomescu

Vedeți mai multe poze pe Galeria foto: România, ţară sfântă, România - ţara mea