Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Schimb de experiență al educatoarelor salontane cu colegele din CSEPEL - Ungaria

Vineri și sâmbătă, la Salonta,

Schimb de experiență al educatoarelor salontane cu colegele din CSEPEL - Ungaria

În perioada 5 - 6 aprilie 2019, un grup de 40 de cadre didactice maghiare de la Grădinița ,,CSODAKÚT" EGYESÍTETT ÓVODA CSEPEL - Budapest, Ungaria, conduse de către d-na director Hirholczné Faragó Tünde, a efectuat o vizită în orașul nostru, care este înfrățit cu localitatea lor de origine.

Întâlnirea bilaterală a educatoarelor din cele două țări reprezintă o primă etapă a Parteneriatului educațional ,,Tradiții și valori".
Primirea a avut loc în dimineața zilei de 5 aprilie 2019, la centrul grădinițelor salontane, Grădinița cu Program Prelungit ,,Toldi" Salonta. După mesajul de bun venit transmis de către conducerea grădiniței din România, colegele maghiare au vizitat structurile G.P.P. ,,Făt Frumos" și G.P.N. ,,Curcubeu" din Salonta, unde copiii desfășurau activități specifice programului, și au fost încântați să primească în dar cărți cu povești pentru preșcolari.
Colegele educatoare au urmărit împreună materiale educaționale audio-video, dezbătând probleme cu care se confruntă la grupă, învățământul preșcolar din ambele țări.
De la ora 18, gazda musafirilor din Csepel a fost Casa de Cultură ,,Zilahy Lajos", a Municipiului Salonta, unde, sub îndrumarea d-lui profesor de muzică și instructor de dansuri populare maghiare Benedek Árpád, s-au derulat momente artistice din folclorul maghiar, interpretate de către doamnele educatoare participante.
A doua zi, copiii din cadrul Ansamblului de dansuri populare maghiare ,,Toldi" Salonta, condus de d-nele educatoare Struber Eva și Bagi Tndér, au evoluat în fața invitaților, în sala de expoziție a Muzeului ,,Arany Janos" Salonta.
Un cuvânt salutar de apreciere a acestui parteneriat româno-maghiar a fost rostit de către d-na inspector de specialitate Tankó Veronika Zita, din cadrul I.Ș.J. Bihor. Dânsa a ținut să mulțumească tuturor celor prezenți că există interes și colaborare în vederea unui schimb de experiență reușit.
D-na director Hirholczné Faragó Tünde a realizat o scurtă prezentare a managementului Grădiniței ,,Csodakút" Egyesített Óvoda  Csepel, realizând o comparație între cele două sisteme de învățământ preșcolar.
Tot în această locație cadrele didactice au participat la două ateliere de creație, unde au confecționat obiecte decorative de Paște, din materiale naturale: paie și pănuși. De asemenea, au putut vizita expoziția de materiale didactice, turtă dulce și obiecte decorative cu motive pascale, realizate toate în regim hand-made.
În cadrul aceleiași vizite, oaspeții au poposit la Parcul de joacă ,,Toldi" din Salonta, donat și amenajat de către Csepel - Ungaria, copiilor salontani.
După servirea mesei de prânz, grupul s-a recules la Casa Memorială a marelui poet maghiar ,,Arany Janos", fost elev și dascăl în Salonta.
Se poate spune cu certitudine că această colaborare este benefică atât pentru relația româno-maghiară, cât și pentru schimbul de experiență profesională implicat.
Mulțumim pe această cale factorilor de decizie care au făcut posibilă această întâlnire și derularea acestui parteneriat: d-l primar al Municipiului Salonta - Tőrők László, d-l primar al comunității Csepel - Léonárd Borbély, d-l director al Casei de Cultură ,,Zilahy Lajos" Salonta - Kovács  Istvan.
Prof. Carla Lia Butcă,
director, G.P.P. ,,Toldi" Salonta
Găsiți mai multe poze în Galeria foto: Schimb de experiență al educatoarelor salontane cu colegele din CSEPEL - Ungaria.

Trimite email
luni, 9 martie 2026 la 19:19:47 Ora standard a Europei de Est