Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

La Catedrala Episcopală ,,Învierea Domnului” din Oradea, a avut loc Festivitatea de deschidere a Olimpiadei Naţionale de Religie Ortodoxă

Cu binecuvântarea preasfințitului părinte episcop Sofronie Drincec, miercuri,


La Catedrala Episcopală ,,Învierea Domnului” din Oradea, a avut loc Festivitatea de deschidere a Olimpiadei Naţionale de Religie Ortodoxă
În perioada 1-5 mai 2019, Oradea și Bihorul găzduiesc cea de-a XI-a ediție a Olimpiadei Naționale de Religie Ortodoxă, clasele V-XII.

Competiția națională la care participă 601 elevi din toate județele țării și o delegație foarte numeroasă din Municipiul București, este organizată de Ministerul Educației Naționale prin Inspectoratul Școlar Județean Bihor, în parteneriat cu Patriarhia Română, Episcopia Ortodoxă Română a Oradiei, Instituția Prefectului Jud. Bihor, Primăria Municipiului Oradea, Fundația Euroregiunea Bihar-Hajdu Bihor-Oradea, Universitatea din Oradea, Sindicatul Liber din Învățământ, Asociația Țara Crișurilor, cele patru protopopiate din Episcopia Oradiei, Colegiul Economic ,,Partenie Cosma" din Oradea și alte instituții.

,,Nu există investiție mai mare decât trasmiterea credinței"

În deschiderea festivității, după oficierea Te Deumului, părintele profesor inspector școlar Florin Negruțiu, inspector de specialitate și moderator al manifestării, a salutat participanții la olimpiadă, peste 700 (elevi și profesori), reprezentații organizatorilor și partenerilor prezenți la eveniment. În prezentarea unui scurt istoric al Olimpiadei Naționale de Religie, domnia sa a punctat câteva date de referință: 2009, anul de grație în care inspectorul general Vasile Timiș a inițiat acest concurs național; în 1990, religia începe să fie studiată în școală, după ce în 1948 fusese eliminată dintre disciplinele de studiu obligatorii. Vorbind despre ora de religie, părintele profesor inspector avea să-l citeze pe preasfințitul părinte patriarh Daniel care a afirmat că ,,nu există investiție mai mare decât transmiterea credinței ca valoare veșnică". Iar ,,educația religioasă reprezintă un factor de stabilitate și de comuniune în societatea românească, având rol de a apăra și promova identitatea spirituală și identitatea persoanei, care trăiește astăzi într-o lume din ce în ce cu mai multe încercări și provocări..."

,,O anvergură pentru minte și inimă, deopotrivă"

Inspectorul general al M.E.N., Vasile Timiș, președintele executiv al olimpiadei naționale, s-a referit la anvergura competiției, la cei peste 700 de participanți (elevi și profesori), care îi reprezintă pe cei peste trei milioane de elevi și 7.000 de profesori de religie, ,,o anvergură pentru minte și inimă, deopotrivă", după cum a subliniat președintele executiv al olimpiadei.

Inspectoratul Școlar Județean Bihor a fost reprezentat la eveniment de șapte inspectori școlari, în frunte cu inspectorul școlar general Alin Florin Novac Iuhas, care a salutat participanții și distinșii invitați, exprimându-și admirația și considerația pentru cei 601 competitori naționali, cărora le-a urat succes.

,,Bun venit în orașul unde s-a născut (avocatul) Emanuil Gojdu"!

Universitatea din Oradea a fost reprezentată de președintele Senatului universitar, domnul profesor univ. dr. Sorin Curilă, și de directorul Departamentului de Pregătire a Personalului Didactic, doamna profesor univ. dr. Florica Orțan.

Salutându-i pe participanții la olimpiadă, președintele Senatului universitar le-a urat ,,bun venit la Oradea, bun venit în orașul unde s-a născut (avocatul) Emanuil Gojdu,

patriotul ardelean de origine aromână, un luptător pentru drepturile românilor din Transilvania și din țara vecină" (...). Apoi, domnul președinte a vorbit despre casa, copilăria și studiile lui Emanuil Gojdu, despre colegiul național orădean care în poartă cu cinste numele. ,, V-am povestit toate acestea, după ce mi-am pus în ordine gândurile, reflectând cu emoție la întâlnirea cu dumneavoastră, în seara de Înviere pe care am petrecut-o în acest an la Capela ortodoxă din centru Budapestei, lângă curțile Emanuil Gojdu".

Președintele Senatului universitar fiind și președinte al Asociației Părinți pentru Ora de Religie, Filiala Bihor, a punctat și despre demersurile efectuate în acest sens pentru păstrarea orei de religie în școală, iar la final, a urat succes elevilor la olimpiadă și reușită în viață.

,,Vegheați să țineți candela orei de religie aprinsă"!

În cuvântul de binecuvântare, preasfințitul părinte episcop Sofronie Drincec a făcut o pledoarie pentru ora de religie - ca un privilegiu...

,,Ora de religie este un privilegiu pentru care oameni cu un curaj mare și sfânt s-au luptat și astfel a ajuns ora de religie din nou în programa școlară". Apoi preasfințitul părinte episcop le-a vorbit și despre derapajele survenite după intrarea în normalitate a lucrurilor, despre ,,valurile neomarxismului cultural care au început să lovească puternic și obraznic", despre lupta Asociației Părinți pentru Ora de Religie pentru ca făclia să meargă mai departe, dar lupta continua. ,,Și cred că voi, dragii mei, aveți misiunea sfântă și nobilă, pentru că generațiile noastre se sting, dar voi sunteți cei care veți duce mai departe candela aprinsă, care este de fapt, Lumina Învierii lui Hristos (...). Dragii mei, vegheați să țineți candela orei de religie aprinsă...", a concluzionat preasfințitul părinte episcop Sofronie Drincec.

Astăzi, vor vizita Mănăstirea Sfânta Cruce, Cetatea Oradea...

Programul celor cinci zile de olimpiadă vi l-am prezentat în articolul anterior. Joi, s-a desfășurat proba scrisă a olimpiadei naționale, astăzi (vineri), olimpicii vor vizita Mănăstirea Sfânta Cruce din Oradea, Cetatea Oradea, Pasajul Vulturul Negru, Biserica cu Lună, vor viziona un spectacol folcloric, iar sâmbătă, vor vizita Băile Felix; la ora 16.00, vor reveni, cu emoții sporite, la Catedrala Episcopală ,,Învierea Domnului", pentru festivitatea de premiere...

La final, grupuri de elevi și profesori din Arad, Buzău, Gorj, Mureș, Vaslui, București, Suceava și Caraș-Severin au ținut să se pozeze cu preasfințitul părinte episcop Sofronie Drincec.

Moise-Ovidiu Dan

Vedeți mai multe poze (56 de poze) în Galeria foto: La Catedrala Episcopală ,,Învierea Domnului” din Oradea, a avut loc Festivitatea de deschidere a Olimpiadei Naţionale de Religie Ortodoxă.