Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

O călătorie fascinantă...Frankfurt am Main, Bruges, Londra, Anvers, Köln

Cu un picior în emisfera vestică și cu celălalt în cea estică,


O călătorie fascinantă...Frankfurt am Main, Bruges, Londra, Anvers, Köln
,,Sub îndrumarea ghidului Oana Gavriș și a dnei profesoare, Ramona Iștoc, am pornit la drum în seara zilei de 19 aprilie 2019, într-una din cele mai reușite excursii de până acum, pe lângă cele din Istanbul, Paris, Cracovia, Elveția, Praga și multe altele, la care am participat de-a lungul anilor petrecuți în Liceul Teologic Baptist "Emanuel" Oradea." (Eduard Lal, clasa a X-a A)

Până să pășim pe tărâm englezesc, ne-am delectat cu o vizită în centrul orașului Frankfurt am Main, unde am admirat Primăria, Opera, Maintower, Biserica Sf. Pavel, precum și faimosul Pod de Fier.

În ziua următoare, am petrecut câteva ore în centrul medieval, foarte bine conservat și cochet, al orașului Bruges, din Belgia, pentru ca spre seară șă ne îmbarcăm pe feribot, în portul Dunkerque, din Franța, spre destinația principală a excursiei noastre, Londra.

Londra este unul dintre cele mai frumoase orașe din lume, fiind în același timp și istoric, și modern. Timp de trei zile am făcut un adevărat maraton de la o atracție turistică la alta, pentru a cuprinde cât mai mult din fascinanta istorie a acestei metropole. Am stat la coadă la Westminster Abbey, cea mai mare și mai frumoasă catedrală gotică din Londra, în care au fost încoronați 38 de monarhi, dar a meritat din plin așteptarea! Ne-am făcut poze lângă Big Ben, care se află în proces de restaurare, am trecut pe lângă London Eye, Milennium Bridge, Tower Bridge și Tower of London, prin superba grădină florală din St James's Park, care ne-a îndrumat spre Buckingham Palace, unde am ajuns tocmai la schimbul de gardă. Palatul Buckingham a devenit oficial Palat Regal al monarhului britanic la urcarea pe tron a Reginei Maria în 1837, fiind primul monarh care a avut reședința permanentă în acest palat.

Tower of London, renumit pentru Beefeaterii (gardienii) îmbrăcați în roșu, legendarii corbi și strălucirea Bijuteriilor Regale, ne-a transpuns într-un tărâm de vis, din care ne-am desprins cu greu, spre a ne îndrepta spre British Museum, unul din cele mai mari muzee din lume, fondat în 1753. Printre milioanele de exponate din toată lumea ne-am oprit la faimoasa Piatră de la Rosetta, care a făcut posibilă descifrarea hieroglifelor egiptene, la comoara Sutton Hoo, la mumiile egiptene, dar și la statuile de marmură Elgin. Un alt obiectiv de neratat în Londra este Natural History Museum, unde am avut ocazia să testăm un simulator de cutremur, să declanșăm un proces de eroziune și multe alte experimente inedite.

Cu siguranță, muzeul de ceară Madame Tussauds , având sculpturi în ceară realistice cu numeroși actori, personaje din desene animate, ne-a transpus în lumea copilăriei și adolescenței, entuziasmul copiilor dar și al adulților fiind pe măsură.

În ultima zi petrecută în Londra, am făcut o croazieră pe Tamisa, încheiată cu vizita la Observatorul Regal din Greenwich, unde am avut ocazia să stăm cu un picior în emisfera vestică și cu unul în cea estică, pentru că, începând cu finalul secolului al XIX-lea, acest observator a fost ales drept Meridianul Zero.

Apoi am pornit spre castelul Leeds, supranumit cel mai frumos din Anglia și unul din cele mai romantice din lume, înconjurat de un lac și grădini superbe, care ne-a oferit imagini de basm.

Spre seară ne-am îndreptat spre portul Dover, pregătiți pentru un drum lung spre casă, dar cu amintiri prețioase. Călătoria noastră a continuat în zilele următoare prin Belgia și Germania, unde am vizitat alte două orașe frumoase: Anvers, al doilea oraș al Belgiei și unul din marile porturi ale lumii, supranumit ,,orașul diamantelor", deoarece mai mult de 70 % din toate diamantele sunt comercializate aici și Köln, cel mai vechi dintre marile orașe ale Germaniei, renumit pentru Domul în stil gotic dar și pentru Muzeul ciocolatei Lindt.

Vom încheia cu impresiile de călătorie ale elevului Lal Eduard, din clasa a X-a A: ,,Aș dori să mulțumesc familiei Iștoc pentru această experiență de neuitat! M-am simțit bine, am întâlnit oameni noi și am călătorit pe unde nu am mai fost. Recomand în continuare excursiile acestea, si eu la rândul meu vreau să fiu prezent la următoarea aventură".

Reporteri: Ramona Iștoc & Eduard Lal

Foto: Paul Gui

Găsiți mai multe poze în Galeria foto: O călătorie fascinantă...Frankfurt am Main, Bruges, Londra, Anvers, Köln.