Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

,,Suntem cei mai bogați, fără să avem mulți bani”

Prof. Anca Mile, director adjunct al Colegiului Național ,,Emanuil Gojdu”:


,,Suntem cei mai bogați, fără să avem mulți bani”
Sâmbătă, 5 octombrie 2019, a fost o zi plină în agenda manifestărilor gojdiștilor la sărbătorirea Centenarului Colegiului Național ,,Emanuil Gojdu" din Oradea.

La orele amiezii, au fost dezvelite și sfințite statuia lui Emanuil Gojdu (reabilitată), reamplasată în Parcul 1 Decembrie din Oradea și placa comemorativă (a Centenarului) montată pe fațada clădirii Colegiului.

Suita acțiunilor aniversare (declanșată pe 29 septembrie 2019) a continuat sâmbătă în curtea instituției cu un moment de excelență de vreo cinci ore (se spune) în care s-au perindat pe la microfoane invitați cu greutate (în majoritate foști elevi gojdiști în diferite perioade ale Centenarului gojdist), care au ținut să răscolească amintiri, să-și exprime gânduri și simțăminte dragi la ceas aniversar, răsplătind gazdele cu aprecieri la superlativ pentru munca și rezultatele de excepție ale gojdiștilor, obținute, consecvent, de-a lungul celor 100 de ani, deopotrivă roade bogate ale elevilor și dascălilor de mare calitate, de fiecare dată, urmași ai unor generații de aur, consemnate în ..Cartea de aur ilustrată" a școlii și în volumele editate cu prilejul Centenarului gojdist. Având în vedere toate acestea și multe alte realizări cunoscute sau mai puțin cunoscute marelui public, doamna profesor Anca Mile, director adjunct, avea să concluzioneze de la microfon: ,,Suntem cei mai bogați, fără să avem mulți bani".

Prezentatorii regalului, Oana Mudura și Bogdan Băcilă, au fost și ei gojdiști (iar Mihai Dacin le era aproape, gojdist și el). Pe scenă, corul de copii și corul dascălilor (și al altor angajați), cu toții gojdiști, au interpretat, sub bagheta doamnei profesor Delia Vulpe, Imnul Național, Imnul Colegiului și Gaudeamus. Asistența (gojdistă), în picioare, purtând la piept insigna, iar la gât eșarfa Centenarului, au aplaudat la scenă deschisă interpreții.

,,Aduc salutul Academiei Române, personal al președintelui Academiei Române, Ioan Aurel Pop"

Academicianul Mihai Bărbulescu (absolvent de Gojdu) și-a început discursul prin a-și exprima bucuria de a fi putut răspunde invitației adresate de conducerea și profesorii Colegiului participând la manifestări.

,,Aduc salutul Academiei Române, personal al președintelui Academiei Române, Ioan Aurel Pop. Trebuie să știți că Academia Română apreciază în mod deosebit o asemenea ținută academică, o asemenea instituție de învățământ cum este Colegiul Național ,,Emanuil Gojdu".

Domnul acad. Mihai Bărbulescu a amintit despre misiunile îndeplinite de Consiliul Dirigent în urmă cu o sută de ani, înființând primele licee cu limbă de predare română din Transilvania (între care și Liceul ,,Emanuil Gojdu"), a vorbit despre ilustrul ministru al Instrucțiunii Publice, Spiru Haret, care în cele trei mandate de ministru, a transformat radical Școala românească: ,,s-a îngrijit din punct de vedere social ca școala să pătrundă peste tot; a înființat 2.000 de școli rurale; s-a preocupat de pregătirea învățătorilor; s-a preocupat de manuale ieftine pentru toți elevii; a introdus Bacalaureatul. Mă înclin cu respect în fața profesorilor mei, a celor foarte puțini care poate mai există, a celor mulți care au plecat într-o altă lume. Mă gândesc cu prietenie la toți colegii mei, elevi ai acestui liceu; mă gândesc cu multă prietenie la actualii profesori și actualii elevi, cărora le doresc să aibă în continuare succese ca și până acum, așa cum întotdeauna a avut acest liceu", a spus domnul academician Mihai Bărbulescu.

,,Viziunea lui Emanuil Gojdu - o viziune pentru progres și pentru excelență"

În alocuțiunea sa, domnul prefect Ioan Mihaiu s-a referit la ,,Viziunea lui Emanuil Gojdu - (care este) o viziune pentru progres și pentru excelență", după cum a subliniat domnul prefect, care ,,se simte deosebit de onorat de a fi contemporan cu Centenarul Unirii de la 1918, cu Centenarul Oradiei sub administrație românească, iar acum să pot să fiu prezent la Centenarul Colegiului Național ,,Emanuil Gojdu", a precizat domnul prefect Ioan Mihaiu.

O diplomă de excelență și un mesaj (tipărit) din partea comunității academice a Universității din Oradea

Doamna prorector Marcela Prada (fostă gojdistă) a înmânat conducerii Colegiului Diploma de excelență și un mesaj (tipărit) din partea comunității academice a Universității din Oradea, prin care se dorește să fie cunoscută ,,deosebita apreciere pentru activitatea didactică, susținându-vă în activitatea de cultivare a standardelor, în promovarea spiritului intelectual și formarea elitelor profesionale" (se spune în mesajul citit de doamna prorector). Vorbind în nume personal (ca fostă gojdistă), doamna prorector Marcela Prada a adăugat: ,,Purtăm în suflet blazonul nobleții de a fi absolvenți ai acestui liceu, de a fi gojdiști, și din nume am încercat să facem renume cu toții", a conchis doamna prorector Marcela Prada.

,,Amândoi copiii mei au absolvit această școală",

a spus în alocuțiunea sa dl prof. univ. dr. Ioan Mang (vicepreședinte al Consiliului Județean Bihor).

,,Aș dori să vă spun că în decursul timpului, ca profesor universitar, cei mai buni studenți pe care i-am avut au fost absolvenți de Gojdu...", a subliniat dl prof. univ. dr. Ioan Mang.

,,Emanuil Gojdu este un brand" (ca nume, semn sau simbol) ,

a spus domnul inginer Ilie Bolojan (prezent la manifestări în calitate de fost elev gojdist, din generația 1987, și nu în cea de primar al municipiului Oradea, după cum a precizat domnia sa).

,,Și m-am gândit că Emanuil Gojdu este un antecesor al unor generații de lideri extraordinari care au condus românii din Ardeal, care au făcut diferența; cum au făcut diferența? Și-au donat averile pentru România, pentru românii din Ardeal. Primul a fost Emanuil Gojdu; au urmat cei trei președinți ai Partidului Național Român din Transilvania: Ioan Rațiu, Gheorghe Pop de Băsești și Iuliu Maniu, care și-a donat casa de la Bădăcin pentru ca acolo să se facă un loc de învățământ pentru copiii românilor.

Când vom avea în următoarele generații lideri care vor face astfel de lucruri pentru România, înseamnă că într-adevăr ne-am ancorat la niște generații extraordinare", a concluzionat fostul elev gojdist Ilie Bolojan (actualul vrednic primar al Oradiei).

,,Destinul unei școli este (...) acela de a forma generații care dau substanță, care validează idealuri și anunță izbânda, viitorul"

De la microfonul gojdiștilor -100, domnul inspector școlar general Alin Novac Iuhas a vorbit despre destinul unei școli (citatul de mai sus îi aparține generalului I.S.J. Bihor), definind și cuvintele cheie ale zilei de sâmbătă (5 octombrie - Ziua Mondială a Educației): ,,mulțumire și recunoștință pentru toți cei care au contribuit la dezvoltarea învățământului bihorean, punând temelia, construind generații după generații, un adevărat patrimoniu al educației".

În încheiere, domnul inspector școlar general Alin Novac Iuhas a adresat gojdiștilor felicitări și La mulți ani, ,,dar și tuturor colegilor mei, dascălii Bihorului, La mulți ani, astăzi (sâmbătă - n.n.), de Ziua Mondială a Educației".

Cuvântările au continuat, preț de câteva ore, alternând cu momente artistice, după cum aveam să aflăm de la directorul adjunct, doamna profesor Anca Mile. Au exprimat aprecieri la microfon: preasfințitul părinte episcop ortodox Sofronie Drincec, preasfințitul părinte episcop greco-catolic Virgil Bercea, reprezentanți ai Poliției și Jandarmeriei, Alex Trandafir din partea Consiliului Elevilor, reprezentanți ai generațiilor de gojdiști din 1953, 1964, 1975, 1986, 1997, 2008 și 2019, iar pe scenă au evoluat artiști de artiști: Băcilă Șerban Cristian, Pereț Oana, Ifrim Denisa, Mureșan Roxana, frații Tîrb Radu și Alexandra, Tolvai Renata, Baneș Jessi, Chilieni, Liliana Budău Ioniță și Fala Band, Celelalte cuvinte, dar și Direcția 5.

Am deprins și am preluat din spiritul gojdiștilor

Eu nu am absolvit liceul Gojdu (ci Liceul Pedagogic ,,Iosif Vulcan"), dar am deprins și am preluat din spiritul gojdiștilor în perioada când am lucrat ca pedagog la acest liceu prestigios, pe vremea când și distinsul nostru primar, ing. Ilie Bolojan era gojdist.

Mă înclin în fața gojdiștilor de ieri și de azi, elevi și dascăli, care fac cinste municipiului, județului și României.

Felicitări și La mulți ani, cu prilejul Centenarului Colegiului Național ,,Emanuil Gojdu" din Oradea.

Moise-Ovidiu Dan

Vedeți mai multe poze (84 de poze) în Galeria foto: ,,Suntem cei mai bogați, fără să avem mulți bani”.

Trimite email

marți, 10 noiembrie 2026 la 08:47:22 Ora standard a Europei de Est

Poza zilei

La mulți ani, Drag Părinte!

Astăzi, marți, 10 noiembrie 2026,

Preacucernicul Părinte Vicar Vasile Bota

împlinește 60 de ani!

La mulți ani binecuvântați,

Părinte Drag!