Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Proiecte Erasmus la Colegiul Naţional ,,Iosif Vulcan” - Oradea

Școală Europeană, nu doar cu titlu!

Proiecte Erasmus la Colegiul Naţional ,,Iosif Vulcan” - Oradea

În intervalul 2019-2021, Colegiul Naţional „Iosif Vulcan" din Oradea va fi implicat în două proiecte de mobilitate europeană de tip Erasmus împreună cu alte instituţii de învăţământ din mai multe state europene, după cum urmează.

Primul dintre aceste proiecte Erasmus poartă numele de European citizenship - cultural, historical, economic, lingual, and political dimensions („Cetăţenia europeană - dimensiuni culturale, istorice, economice, lingvistice şi politice"). Instituţiile participante, pe lângă Colegiul Naţional „Iosif Vulcan" din Oradea, sunt: Ubbo Emmius Gymnasium din Leer, Germania; IES Bahia de Almeria din Spania; Istituto Comprensivo G. Melodia din Noto, Italia; Agrupamento de Escolas D. Joao II din Caldas da Rainha, Portugalia; Arsakeio Gymnasium din Salonic, Grecia.
Proiectul presupune desfăşurarea a câte şase întâlniri la şcolile partenere şi alte locaţii relevante, spre exemplu Bruxelles. Elevii desfăşoară activităţi de tip Learning-Teaching-Training în cadrul unor ateliere de cercetare şi prezentare cu caracter european şi plurilingvistic. Se urmăreşte conştientizarea şi internalizarea valorilor şi culturii europene, de importanţă vitală mai ales în contextul actual sociopolitic plin de provocări regionale şi globale.
Cel de-al doilea proiect Erasmus poartă numele de Europe Culture Hunt („În căutarea comorilor culturale europene") şi a fost iniţiat sub forma unui proiect eTwinning în 2018, omagiind Anul European al Patrimoniului Cultural, urmând ca apoi să se transforme într-un proiect Erasmus propriu-zis. Acesta vizează depăşirea barierelor culturale şi sociale dintre diversele ţări europene şi dezvoltarea unui sentiment al identităţii de cetăţeni europeni. Celelalte instituţii participante sunt: Colegio Tirso de Molina din Ferrol, Spania; Cumhuriyet Anadolu Lisesi din Iskenderun, Turcia; Zespol Szkolno-Przedszkolny w Miedznie din Miedzno, Polonia; Istituto Comprensivo Da Vinci din Somma Lombardo, Italia; şi Necmi Muammer Ortaokulu din Zile, Turcia.
Elevii doritori cu vârsta între 12 şi 15 ani au fost încurajaţi să-şi depună candidatura, pentru ca mai apoi să treacă de o serie de probe de preselecţie incluzând realizarea unui portofoliu şi susţinerea unui interviu pentru evaluarea competenţelor lingvistice şi a aptitudinilor culturale.
Colegiul Naţional „Iosif Vulcan" din Oradea este o instituţie de învăţământ şi cultură cu o tradiţie lungă, de peste 235 de ani, în spaţiul intelectual orădean şi ardelenesc, tradiţie care în ultimul an a obţinut încă o recunoaştere oficială prin acordarea titlului de Şcoală Europeană. Nu surprinde astfel faptul că valorile proiectelor Erasmus concordă cu valorile îmbrăţişate de această instituţie - pe de o parte prin promovarea plurilingvismului şi a multiculturalităţii, iar pe de alta prin ataşamentul faţă de comunitate în spiritul „educaţiei de valoare, educaţiei pentru valori", după cum aminteşte misiunea Colegiului. Întocmai cu principiul Unităţii în Diversitate al Uniunii Europene, Colegiul Naţional „Iosif Vulcan" din Oradea încurajează individualitatea, dar într-un echilibru dinamic cu spiritul integrator al experienţei comunitare.
Ca dovadă, la întoarcerea din deplasările Erasmus, echipele formate din elevii selectaţi şi cadrele didactice coordonatoare şi însoţitoare din catedrele de limbi moderne, de geografie şi istorie vor desfăşura în cadrul Colegiului activităţi specifice de diseminare a informaţiilor şi bunelor practici astfel dobândite, încurajând astfel viitori participanţi şi viitoare proiecte. (D.C.)
Trimite email
marți, 18 august 2026 la 05:56:58 Ora de vară a Europei de Est