Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
22 decembrie 2025

SURSE: Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării / Marilen Pirtea – în pole position pentru a prelua portofoliul


Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării, potrivit surselor Edupedu.ro.
Rectorul Universității de Vest din Timișoara, Marilen Pirtea, este cotat cu cele mai mari șanse de a prelua portofoliul cel mai dur lovit de măsurile de austeritate aplicate deja prin Legea Bolojan și cu un dosar fierbinte pe masă, și anume controversata programă de limbă română ce readuce cronicarii spre a fi studiați de elevii de 14-15 ani, la clasa a IX-a.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
19 noiembrie 2025

Sindicatul din educație avertizează profesorii:
Nu semnați actele adiționale propuse de școli la contractele de muncă, este o tentativă de diminuare a veniturilor

Sindicatul Independent al Profesorilor Argeș – SIPA „Muntenia” avertizează că școlile, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, potrivit unui comunicat primit de Edupedu.ro. SIPA Muntenia transmite profesorilor, printre altele, să nu semneze actele adiționale propuse și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.
„Conducerile unităților de învățământ, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, fapt ce duce la diminuarea salariului”, se arată în comunicat.

Conform sursei citate, această modificare este ilegală, deoarece decizia ICCJ nr. 7/2021 stabilește că gradația de merit, dirigenția, învățământul simultan / special, indemnizațiile specifice (contabili) sunt majorări ale salariului de bază, iar sporul neuropsihic se calculează la salariul de bază majorat, nu la salariul din grilă.

Sindicatul transmite profesorilor să nu semneze actele adiționale propuse, să nu accepte diminuarea bazei de calcul a sporului neuropsihic și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.

„Orice presiune sau amenințare din partea angajatorilor trebuie comunicată imediat sindicatului”, conform informării SIPA Muntenia.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Proiecte Erasmus la Colegiul Naţional ,,Iosif Vulcan” - Oradea

Școală Europeană, nu doar cu titlu!

Proiecte Erasmus la Colegiul Naţional ,,Iosif Vulcan” - Oradea

În intervalul 2019-2021, Colegiul Naţional „Iosif Vulcan" din Oradea va fi implicat în două proiecte de mobilitate europeană de tip Erasmus împreună cu alte instituţii de învăţământ din mai multe state europene, după cum urmează.

Primul dintre aceste proiecte Erasmus poartă numele de European citizenship - cultural, historical, economic, lingual, and political dimensions („Cetăţenia europeană - dimensiuni culturale, istorice, economice, lingvistice şi politice"). Instituţiile participante, pe lângă Colegiul Naţional „Iosif Vulcan" din Oradea, sunt: Ubbo Emmius Gymnasium din Leer, Germania; IES Bahia de Almeria din Spania; Istituto Comprensivo G. Melodia din Noto, Italia; Agrupamento de Escolas D. Joao II din Caldas da Rainha, Portugalia; Arsakeio Gymnasium din Salonic, Grecia.
Proiectul presupune desfăşurarea a câte şase întâlniri la şcolile partenere şi alte locaţii relevante, spre exemplu Bruxelles. Elevii desfăşoară activităţi de tip Learning-Teaching-Training în cadrul unor ateliere de cercetare şi prezentare cu caracter european şi plurilingvistic. Se urmăreşte conştientizarea şi internalizarea valorilor şi culturii europene, de importanţă vitală mai ales în contextul actual sociopolitic plin de provocări regionale şi globale.
Cel de-al doilea proiect Erasmus poartă numele de Europe Culture Hunt („În căutarea comorilor culturale europene") şi a fost iniţiat sub forma unui proiect eTwinning în 2018, omagiind Anul European al Patrimoniului Cultural, urmând ca apoi să se transforme într-un proiect Erasmus propriu-zis. Acesta vizează depăşirea barierelor culturale şi sociale dintre diversele ţări europene şi dezvoltarea unui sentiment al identităţii de cetăţeni europeni. Celelalte instituţii participante sunt: Colegio Tirso de Molina din Ferrol, Spania; Cumhuriyet Anadolu Lisesi din Iskenderun, Turcia; Zespol Szkolno-Przedszkolny w Miedznie din Miedzno, Polonia; Istituto Comprensivo Da Vinci din Somma Lombardo, Italia; şi Necmi Muammer Ortaokulu din Zile, Turcia.
Elevii doritori cu vârsta între 12 şi 15 ani au fost încurajaţi să-şi depună candidatura, pentru ca mai apoi să treacă de o serie de probe de preselecţie incluzând realizarea unui portofoliu şi susţinerea unui interviu pentru evaluarea competenţelor lingvistice şi a aptitudinilor culturale.
Colegiul Naţional „Iosif Vulcan" din Oradea este o instituţie de învăţământ şi cultură cu o tradiţie lungă, de peste 235 de ani, în spaţiul intelectual orădean şi ardelenesc, tradiţie care în ultimul an a obţinut încă o recunoaştere oficială prin acordarea titlului de Şcoală Europeană. Nu surprinde astfel faptul că valorile proiectelor Erasmus concordă cu valorile îmbrăţişate de această instituţie - pe de o parte prin promovarea plurilingvismului şi a multiculturalităţii, iar pe de alta prin ataşamentul faţă de comunitate în spiritul „educaţiei de valoare, educaţiei pentru valori", după cum aminteşte misiunea Colegiului. Întocmai cu principiul Unităţii în Diversitate al Uniunii Europene, Colegiul Naţional „Iosif Vulcan" din Oradea încurajează individualitatea, dar într-un echilibru dinamic cu spiritul integrator al experienţei comunitare.
Ca dovadă, la întoarcerea din deplasările Erasmus, echipele formate din elevii selectaţi şi cadrele didactice coordonatoare şi însoţitoare din catedrele de limbi moderne, de geografie şi istorie vor desfăşura în cadrul Colegiului activităţi specifice de diseminare a informaţiilor şi bunelor practici astfel dobândite, încurajând astfel viitori participanţi şi viitoare proiecte. (D.C.)
Trimite email
vineri, 23 ianuarie 2026 la 18:20:02 Ora standard a Europei de Est