Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Proiectul educativ județean ,,Turist în Bihor”, la prima ediție

Cu participarea a 16 școli din Oradea și județul Bihor

Proiectul educativ județean ,,Turist în Bihor”, la prima ediție

Joi, 21 noiembrie 2019, la Colegiul Tehnic ,,Mihai Viteazul" a avut loc prima activitate în cadrul proiectului judeţean ,,Turist în Bihor", proiect avizat de Inspectoratul Școlar Județean Bihor.

În proiect sunt implicate 16 şcoli din municipiul Oradea şi judeţul Bihor. Alături de coordonatorul proiectului, Colegiul Tehnic ,,Mihai Viteazul", s-au alăturat instituţii precum Direcţia Județeană pentru Tineret şi Sport, prin persoana  consilierului superior de tineret, d-na Băltăţescu Daniela, şi Centrul de Informare şi Promovare Turistică Bihor.
Proiectul vizează promovarea patrimoniului cultural şi turistic al judeţului, crearea de legături între elevii diferitelor şcoli implicate, vizitarea unor obiective turistice pe care elevii au libertatea să le aleagă şi nu în ultimul rând, crearea unei pagini de facebook prin care profesorii şi elevii implicaţi să poată împărtaşi experienţele pe care le trăiesc şi frumuseţea judeţului nostru.
Instituțiile partenere sunt: Liceul Tehnologic ,,Horea", Marghita, director adjunct: prof. Capota Alina, profesor coordonator: Boroş Aurica Viuţa și trei membri: prof. Sabău Gabriela" (consilier educativ), Boroş Dorina și Pap Camelia; Liceul ,,Don Orione" Oradea, director, prof. Stoica Alexandru, coordonator: prof. Sabău Raluca, membru: prof. Bene Monica; Liceul Teoretic ,,Lucian Blaga" Oradea, director: prof. Iova Delia Dorina, prof. coordonator: Berdie Ana Maria; Centrul Școlar de Educație Incluzivă Nr. 1 Oradea, director: Pantazi Teodora, prof. coordonator: Haioș Temena; Şcoala Gimnazială Nr. 2 Hinchiriş, director: prof. Bodin Alina Irina, prof. coordonator: Rădac Adela și trei membri: prof. Lupaş Maria, Corbu Ioana și Coraş Amanda; Şcoala Gimnazială Nr. 1 Lazuri de Beiuş, director: prof. Bodin Alina Irina, profesor coordonator: Popa Laura Florina, doi membri: prof. Merce Alexandra și Bogoşel Nicoleta; Şcoala Gimnazială ,,Viorel Horj" Drăgăneşti, director: prof. Petruse Mariana, profesor coordonator: Vancu Mirela și patru membri: prof. Lobonţ Liana, Dărăban Viorica, Lăzău Ioana și Gabor Dorel; Colegiul Naţional ,,Teodor Neş", Salonta, director: prof. Trăncău Vasile, prof. coordonator: Iancu Lenuţa, membru proiect: prof. Fustos Anca; Şcoala Gimnazială Nr. 1 Mădăras, director: prof. Cionca Ancuţa Mihaela, prof. coordonator: Botiş-Drăgan Nicoleta, doi membri: prof. Rada Roxana și Suciu Manuela;  Şcoala Gimnazială Nr.1 Bunteşti, director: prof. Muţiu Simona, prof. coordonator: Farc Neli; Şcoala Gimnazială ,,Înv. Gâlgău Iosif", Păgaia (com. Boianu Mare), director: prof. Goman Claudia, prof. coordonator: Iuhas Ioana; Şcoala Gimnazială Nr. 2 Chişcău, director: prof. Cristea Dacian, prof. coordonator: Suciu Ioana Mihaela și trei membri: prof. Groza Crina Mariana, Goldiş Ioana și Baidoc Adriana; Şcoala Gimnazială Nr. 1 Balc, director: prof. Maroşan Cornelia, prof. coordonator: Rajna Greta; Liceul Tehnologic Nr. 1 Popeşti, director: prof.Crişan Mirela Victoria, prof. coordonator: Nandra Ramona, doi membri: prof. Bokra Sorina Violeta și Baicu Florina Daniela; Şcoala Gimnazială Nr. 1 Pietroasa, director: prof. Cristea Dacian, prof. coordonator: Şandru Monica Marcela.
Profesorii implicați în această activitate din cadrul şcolii coordonatoare, Colegiul Tehnic ,,Mihai Viteazul" sunt: prof. Hontilă Ramona, coordonatorul proiectului la nivel de judeţ, alături de prof. Botiş Daniela, Toma Simona, Dicu Florentina, Sabău Mirela şi Cuc Emilia, membri în cadrul proiectului, îndrumați de d-na director adjunct Ardelean Simona şi d-l director, prof. dr. Filimon Ruben.
Prima activitate s-a desfăşurat într-o atmosferă nonformală, în care elevii implicaţi din clasele 9 A, 9C, 10 B şi 11 C, clase cu profil de turism şi electrotehnică, au aflat informaţii despre ceea ce se doreşte a se realiza în cadrul proiectului. Mulţumită sprijinului Centrului de Informare Turistică Bihor, toţi elevii implicaţi în proiect, în jur de 300 de elevi la nivel judeţean, au beneficiat de hărţi turistice cu ajutorul cărora au identificat pe hartă localităţile partenere în proiect, au corelat aceste localităţi cu obiectivele turistice din zonele respective şi au decis care sunt zonele pe care ar dori să le viziteze în cadrul acestui proiect.
În calendarul proiectului urmează activităţi pe care elevii le aşteaptă cu nerăbdare, vizite în judeţ şi primirea grupurilor de elevi din judeţ care doresc să facă turul municipiului nostru. Datorită numărului mare de cadre didactice şi al elevilor implicaţi, proiectul va avea un impact semnificativ asupra tuturor şcolilor partenere.
Coordonator proiect,
prof. Hontilă Ramona
Găsiți mai multe poze în Galeria foto: Proiectul educativ județean ,,Turist în Bihor”, la prima ediție.

Trimite email
vineri, 13 martie 2026 la 22:41:31 Ora standard a Europei de Est

Poza zilei

Invitație

La încondeiat ouă
Muzeul Țării Crișurilor Oradea - Complex Muzeal, în parteneriat cu Consiliul Județean Bihor și Primăria Municipiului Oradea, organizează, cu ocazia sărbătorilor pascale, Atelierul de încondeiat ouă, dedicat școlarilor (7-19 ani), adulților și familiilor care doresc să se familiarizeze cu tehnica tradițională a acestui meșteșug...